閱讀下面的文言文，完成9~12題。
姚敬恒先生事略 【清】全祖望
《李二曲集》中別輯前代講學(xué)諸君，有岀于農(nóng)工商賈之中者，共為一卷，以勉學(xué)者。以予近所聞，近日應(yīng)潛齋高弟有曰凌嘉印、沈文則、姚敬恒，皆拔趄孤露之中，能成儒者。凌、沈之名尢重，見于沈端恪公所為傳，而敬恒躬行，與相鼎足，顧未有知之者。
敬恒，諱宏任，別字思誠，杭之錢塘人也。姚氏，故杭之右姓。敬恒少孤，其母賢婦也。敬恒不應(yīng)科舉，隱于市廛，稍營十一之息以養(yǎng)家，其母一日見敬恒貿(mào)絲，銀色下劣，慍甚，曰：“汝亦為此惡行乎？吾無望矣?！本春慊士?，長跪謝，愿得改行。乃受業(yè)于應(yīng)先生潛齋，毎日朗誦《大學(xué)》一過，潛齋雅愛之。一言一行，服膺師說，泊然自晦，凡事必歸于厚。沈甸華之卒也，潛齋不食二日，敬恒問曰：“朋友之喪而若此，無乃過歟？”潛齋喟然嘆曰：“為其無以為喪也?！本春阍?：“請為先生任之?！睔浽峤猿銎涫?。潛齋不肎輕受人物，惟于敬恒之饋不辭，曰：“吾知其非不義中來也?！比痪春悴桓叶嘤兴鶎?，毎時其乏而致之，終其身無倦。潛齋之歿，敬恒執(zhí)喪如古師弟子之禮，姚江黃先生晦木于人鮮可其意者，獨見敬恒而許之，曰：“是獨行傳中人物也?！?
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嘗游于閩，閩督姚公盛延之，訪以海上事。敬恒對曰：“游魂不日厎定矣,但閩中民力巳竭,公當何以培之?”閩督肅然頷之,然敬恒以學(xué)道故,所營十一之息無甚增益而勤施,漸不可支,遂以此落其家。
晩年以非罪陷縲紲，憲使閱囚入獄，敬恒方朗誦《大學(xué)》，憲使異之，入其室，見其案上皆程、張之書也，呼與坐而語之，大驚，即日釋之。然敬恒卒以貧死，其平生但事躬行，不著書，故鮮知者。予旣附志于《潛齋墓表》中，復(fù)摭拾其事以傳之，以配凌、沈二君，且以待后世有二曲其人者。惜訪其母姓，竟不可得。
選自《全祖望集匯校集注》
【注】1.孤露：父亡無所蔭庇。
9.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A
A.敬恒惶恐，長跪謝 謝：感謝 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
B.訪以海上事 訪：詢問
C. 閩督肅然頷之 頷：點頭同意
D. 遂以此落其家 落：使……衰敗
10．下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是： C
A.
有出于農(nóng)工商賈之中者，共為一卷，以勉學(xué)者
余于仆碑，又以悲夫古書之不存
B.
汝亦為此惡行乎
旦日饗士卒，為擊破沛公軍
C.
乃受業(yè)于應(yīng)先生潛齋
于是趙王乃齋戒五日
D.
所營十一之息無甚增益而勤施
煙光凝而暮山紫
11，下列對本文主人公的解讀，不正確的一項是 A
A．姚敬恒品學(xué)兼優(yōu)．只因他是商賈而非士大夫，以致名聲未彰．
B．姚敬恒輕財重義，經(jīng)常用他的經(jīng)商所得接濟他人。
C．姚敬恒識見高遠，提醒閩僻姚公應(yīng)以培養(yǎng)民力為當務(wù)之急．
D．姚敬恒臨難不俱，雖蒙冤入獄，仍誦讀經(jīng)典．泰然自若。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
12．下列對本文的理解與分析，不正確的一項是 D
A．應(yīng)潛齋安貧樂道，在生活拮據(jù)時也不輕易接受他人的饋贈。
B．李二曲肯定那些出身商賈卻能格守儒家規(guī)范的人．全祖望對此深表贊同。
C．作者借助黃晦木的評價來強化對姚敬恒人格與節(jié)操的肯定。
D．木文主要以傳神的語言描寫來刻畫人物形象，這與《燭之武退秦師》的寫法相問。
四、（21分）
13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語．(8分）
(l）而敬恒躬行，與相鼎足，顧未有知之者。（3分）
而姚敬恒親身踐行．和他們（凌、沈二人）并列，不過沒有了解他的人．
(2）其母一日見敬恒貿(mào)絲，銀色下劣，慍甚．(3分）
他（姚敬恒）的母親有一天看見姚敬恒做蠶絲買賣，（使用的）銀子的成色不好， 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
很生氣。
(3）朋友之喪而若此，無乃過歟？(2分）
朋友去世（你）竟然（悲傷）成這樣．恐怕有些過分吧？ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
