給兒子的一封信
5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)
1.給下列加點的字注音。
熟稔（ ） 希冀（ ） 瘡痍（ ）
豁達（ ） 訣竅（ ） 涅槃（ ）
提示：此題主要考查對文中出現(xiàn)的生字的掌握情況。
答案：rěn jì chuāng yí huò qiào niè pán
2.指出下列各句所使用的修辭手法。
（1）坦率講，我是欣賞你的，一如欣賞一部作品。（ ）
（2）人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。（ ）
（3）我曾給你講袁崇煥的故事，當活龍蝦被端上桌子，眼珠悸動，胡須顫顫時，我想：這不就是被凌遲的袁督師嗎？（ ）
（4）天空大，比天空還大的是人心。（ ）
提示：（1）句中將“你”比成“一部作品”,應是比喻;（2）句有比喻詞“如”，因此是比喻句；（3）句將“被凌遲的袁督師”比作“端上桌子的活龍蝦”，應是擬物；（4）句將“人心”與“天空”相比，即對比。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
答案：（1）比喻 （2）比喻 （3）擬物 （4）對比
3.填空。
（1）本文節(jié)選自1998年6月4日的________，作者是________。他從1974年開始文學創(chuàng)作，處女作長篇小說________于1977年出版。代表作品有________、________、________等。
（2）“天空大，比天空還大的是人心”這句名言原話應該怎么說？是誰說的？
提示：本題旨在考查與文章中內(nèi)容相關(guān)的文學常識。
答案：（1）《光明日報》 劉亞洲 《陳勝》 《惡魔導演的戰(zhàn)爭》 《攻擊、攻擊、再攻擊》 《一個女人和一個半男人的故事》
（2）比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷；雨果。
10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)
1.下列關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項是（ ）
（1）________沒有血緣關(guān)系，我仍會欣賞你，因為你身上有許多閃光的東西。
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（2）考試小挫后也屢次發(fā)誓不玩游戲機，________常擋不住它的誘惑。
（3）你爺爺是十六歲參軍的，________日本人來燒殺搶掠。
（4）這個世界上沒有打不倒的敵人，________打不倒的自己。
A.即使 因為 但 只有
B.即使 但 因為 只有
C.但 即使 因為 只有
D.只有 即使 因為 但
提示：本題主要考查對關(guān)聯(lián)詞的使用情況。（1）句的前半句存在假設(shè)關(guān)系；（2）句轉(zhuǎn)折；（3）句因果關(guān)系；（4）句并列關(guān)系。
答案：B
2.結(jié)合課文，談談你對平民思想的認識。
提示：本題主要考查對課文主體思想的把握。
參考答案：真正的以樸實、平和為特征呈舒緩節(jié)奏的一種思想。
3.這是一封父親寫給兒子的信，飽含父親對兒子的舐犢情深和殷切期許。作為胖胖的同齡人，你讀了之后有什么感受呢？
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提示：本題主要考查作為讀者的真切感悟和體會。
參考答案：這封信體現(xiàn)了作者和兒子之間深厚的父子之情，也表現(xiàn)了兩代人之間沒有代溝，像朋友一樣促膝談心。信中，作者以自己的成長過程及祖輩的坎坷經(jīng)歷對兒子進行教育，在敘述中時常自我反省，自我批評，給兒子樹立了一個好榜樣。信中提出兒子的優(yōu)點：一是“心地善良”，一是“具有平民思想”，并且都舉了很多事例。這讓孩子認識到自己的一言一行，父母都看在眼里，記在心上，給兒子一種無形的鞭策和鼓勵。
4.在文中作者為什么對孩子沒有要求，只有希冀?
答案:作者不想讓孩子有太大壓力，希望他自己走好自己的路。
快樂時光
聊以自慰
美國第26位總統(tǒng)西奧多?羅斯福（1858—1919）有一次被偷去許多東西。他的朋友寫信安慰他，他給朋友回信說：“謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感激上帝，因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
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30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)
基礎(chǔ)知識
1.下列句子中加點的字讀音相同的一組是（ ）
A.嗚咽 狼吞虎咽 B.惟妙惟肖 人物肖像
C.困難 種種非難 D.日漸衰落 鬢毛衰
提示：本題主要考查一字多音的情況。A項分別讀“y蔓yān”；C項分別讀“nán”“nàn”；D項分別讀“shuāi”“cuī”。
答案：B
2.下列句子中有兩個錯別字的一項是（ ）
A.狼藉 丘墟 競肥爭綠 察言觀色
B.冗雜 沙礫 通霄達旦 聲張正義
C.蜷伏 藐小 旦夕禍福 盤屈嶙峋
D.賠嘗 縹緲 萬惡不赦 狂風肆虐
提示：A項沒有錯別字；B項“通霄”應為“通宵”，“聲張”應為“伸張”；C項“藐小”應為“渺小”；D項“賠嘗”應為“賠償”。
答案：B
3.（模擬）下列語句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ） 中小學生學語文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
A.這是一個千載難逢的好機會，你得好好抓住它。
B.只要我們有臨危不懼、臨渴掘井的精神，就沒有克服不了的困難。
C.那一幕幕不堪回首的往事，在我幼小的心中留下了深刻的印象。
D.每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚得粉身碎骨。
提示：B項“臨渴掘井”與語境不符。
答案：B
閱讀理解
閱讀下面的文字，完成4—8題。
坦率講，我是欣賞你的，一如欣賞一部作品。即使沒有血緣關(guān)系，我仍會欣賞你，因為你身上有許多閃光的東西。你最大的特點是心地善良，這種善良是□□□□的。人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。你對大自然充滿愛心。小時候在上海，你才四歲，見有人摘花，你氣得跳腳。電視中有砍樹的鏡頭，你對我說：“樹會疼！”你敬重一切生命，哪怕是□□□□的生命。家中有蛾子亂飛，我常拍打，你總說：“它們也是生命。”小時候你看見一則報道：海洋動物銳減。從此你再也不吃海鮮，直至今日。你說：“魚我是能吃的，但不吃，保護海洋生物?！蔽以o你講袁崇煥的故事，當活龍蝦被端上桌子，眼珠悸動，胡須顫顫時，我想：這不就是被凌遲的袁督師嗎？從此我也拒絕吃生龍蝦。你是我們的孩子，我們哺育你，教導你，反過來也被你的行為所教導。某次考試，你一道題做錯了，隨意瞟到同桌的正確答案，但你偏不改，就這么交上去。寧阿姨說：“你真笨！”那天我極累，有電話找，我對阿姨說：“就說我不在。”隨即我感到羞愧，這不是說謊嗎？在這一點上，我甚至不如你。
4.在兩個方框處分別選填成語。
A.微不足道
B.與生俱來
提示：仔細揣摩與中心語的關(guān)系。
答案：B A
5.用橫線在文中畫出本段的中心句。
答案:你最大的特點是心地善良，這種善良是與生俱來的。
6.加點的“凈土”一詞是什么意思？與前面哪個詞語相照應？
答案:內(nèi)心純潔、善良，沒受世俗污染。心地善良。
7.判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“×”。）
（1）“我是欣賞你的，一如欣賞一部作品?！庇帽扔鞅憩F(xiàn)對“你”的欣賞之興致、雅趣。（ ）
（2）“電視中有砍樹的鏡頭，你對我說：‘樹會疼！’你敬重一切生命。”一個“疼”字與后面“敬重”照應，深切地表現(xiàn)了“你”的善良和細微的愛心。（ ）
（3）“你一道題做錯了，隨意瞟到同桌的正確答案。”“瞟”字具有靈魂感，表現(xiàn)了一種想抄而不敢抄的心理。
（4）“隨即我感到羞愧，這不是說謊嗎？”反問句強調(diào)說謊的羞愧。（ ）
提示：“瞟”較為形象地寫出“你”作弊的神態(tài)。
答案：（1）√ （2）√ （3）× （4）√
8.選文中共寫了幾件事？其中側(cè)面表現(xiàn)“你”的事有幾件？請分別概述出來，并說說這樣寫的好處。
答案:共寫了五件。側(cè)面表現(xiàn)“你”的有兩件。第一件：受兒子影響不吃生龍蝦。第二件：因說謊而羞愧。襯托兒子的純潔、善良。
深層探究
9.給自己的父親寫一封信，談談自己的優(yōu)點和缺點，并盡可能回答你父親可能對你提出的希望。
提示：書信是一種日常生活中常用的實用文體。書信體作文除了要符合書信格式外，正文部分謀篇布局相對靈活，表達方式可以采用敘事、描寫、抒情、議論，還可以采用討論的形式；內(nèi)容方面可以寫一件事，也可以寫多件事，甚至可以討論問題。因為書信體作文一般用來與別人交流溝通，所以便于抒發(fā)感情。
答案：略
中考鏈接
10.(________________)在實施“精細化管理”過程中，秋林中學的校園里出現(xiàn)了這樣一條標語：“細節(jié)決定成敗?！闭堃罁?jù)你的認識，并結(jié)合自己的學習實際，談談對這句話的理解。參照這一標語，請你再寫一句鞭策自己認真刻苦學習的警句。（10字以內(nèi)）
對這句話的理解：______________________________________________________
警句：________________________________________________________________
提示：理解要貼近學習實際，講清楚“細節(jié)”的含義——扎扎實實從一點一滴做起，不要放過任何一件小事或任何一個微小的知識點，語言要簡明、連貫、準確。警句要緊扣認真刻苦學習，語言精練明確，具有典型性，不超過10個字。
答案：略 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
