誰(shuí)該為中國(guó)人漢語(yǔ)功底寒心
韓國(guó)報(bào)紙《中央日?qǐng)?bào)》時(shí)學(xué)校才安排突擊補(bǔ)課；大學(xué)同樣如此，文史類選修課少人問津，研究文史的大學(xué)生就更如鳳毛麟角。去年，在上海舉行的一個(gè)學(xué)術(shù)交流會(huì)，組織者竟然規(guī)定不準(zhǔn)與會(huì)者說(shuō)漢語(yǔ)，而必須用英語(yǔ)，這等怪事恐怕也只有在俺們這里才有吧？
都說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，可近年來(lái)，隨著國(guó)門大開、西學(xué)東漸，我們的傳統(tǒng)文化流失與我國(guó)的水土資源流失速度幾成正比。更令人稱奇的是，我們國(guó)內(nèi)口口聲聲哭著喊著要與世界文化接軌的人，根本不懂得中國(guó)國(guó)情和中國(guó)文化，反倒是真正實(shí)現(xiàn)了與世界文化接軌的華人、華裔著名人士，如楊振寧、丁肇中等人依然心系中華傳統(tǒng)文化，許多場(chǎng)合對(duì)四書五經(jīng)唐詩(shī)宋詞等國(guó)學(xué)精粹都能娓娓道來(lái)、出口成章，這其中的意味真值得國(guó)人深思。 語(yǔ)文提分好幫手，易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net
（選自2006年1月3日《中國(guó)青年報(bào)》，作者：李甘林）
7、根據(jù)語(yǔ)境，推斷下列詞語(yǔ)的意思。（2分）
（1）免費(fèi)培訓(xùn)：
（2）西學(xué)東漸：
8、根據(jù)文章有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)中國(guó)人漢語(yǔ)功底差在哪些地方？（3分）
9、中國(guó)人為什么學(xué)不好漢語(yǔ)，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述原因。（4分）
10、結(jié)合文章內(nèi)容，閱讀下面歌曲《中國(guó)娃》的歌詞，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“中國(guó)文化”的理解。（4分）
《中國(guó)娃》（部分歌詞）：最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水/給咱一身太陽(yáng)色能把那雪融化/最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐/一青二白清清白白做人不摻假/最愛穿的鞋是媽媽那的千層底/站得穩(wěn)走得正踏踏實(shí)實(shí)闖天下/最愛說(shuō)的說(shuō)永遠(yuǎn)是中國(guó)話/字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話。
7、（1）免費(fèi)培訓(xùn)：這里指《咬文嚼字》將一些電視臺(tái)作為“咬嚼”對(duì)象，專挑毛病而不受培訓(xùn)肥的行為。含有諷刺意味。（2）西學(xué)東漸指西方學(xué)術(shù)思想向中國(guó)傳播的歷史過程。文中有指中國(guó)部分人過于關(guān)注西方文化的意思。（2分，意對(duì)即可。）
蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
8、（1）翻譯資格考試中，出現(xiàn)了許多讓人哭笑不得的答案。（2）中國(guó)人不懂漢語(yǔ)鬧出許多洋相的事例不是新聞了。（3）中、小學(xué)生漢語(yǔ)功底漏洞百出，大學(xué)畢業(yè)對(duì)傳統(tǒng)文化一問三不知。（3分，一點(diǎn)1分。）
9、（1）學(xué)生幾乎從幼兒園起就不得不面臨著巨大的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力。（2）在升學(xué)就是一切、上好學(xué)校就是硬道理的大前提下，漢語(yǔ)及其傳統(tǒng)文化為應(yīng)試教育讓路。所以中國(guó)人為什么學(xué)不好漢語(yǔ)。（4分，每點(diǎn)2分。）
10、（1）中國(guó)文化指四書五經(jīng)唐詩(shī)宋詞等國(guó)學(xué)精粹。（2）同時(shí)它的含義非常廣泛，中國(guó)的語(yǔ)言文字、山川河流、中國(guó)的民俗風(fēng)情等，都可以構(gòu)成中國(guó)文化的內(nèi)容。（4分，每點(diǎn)2分，意對(duì)即可。） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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