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易優(yōu)作文網(wǎng)——“自由與生命”閱讀訓(xùn)練及答案

“自由與生命”閱讀訓(xùn)練及答案


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“自由與生命”閱讀訓(xùn)練及答案


一、現(xiàn)代文閱讀理解,閱讀下面文段,完成17—21題(18分)

八月的一天下午,天氣暖洋洋的,一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時,我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲,住在南卡羅來納州,常常把一些野生的活物捉來放到籠子里,而那件事發(fā)生以后,我這種興致就被拋得無影無蹤了。

我家在林子邊上,每當(dāng)日落黃昏,便有一群美洲畫眉來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫,沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。

果然,我成功了。它先是拍打著翅膀,在籠中飛來撲去,十分恐懼。但后來它安靜下來,承認(rèn)了這個新家。站在籠子前,聆聽我的小音樂家美妙的歌唱,我感到萬分高興,真是喜從天降。 作文培訓(xùn),就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html

我把鳥籠放到我家后院。第二天,它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然,畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多。看來,這是件皆大歡喜的好事情。

接下來的一天早晨,我去看我的小俘虜在干什么,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層,死了。我對此迷惑不解,不知發(fā)生了什么事情。我想,我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎?

那時,正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟·威利來看望我的父親,在我家小住。于是,我就把那小可憐兒的可怕厄運(yùn)告訴了他,聽后,他作了精辟的解釋:“當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后,就一定喂小畫眉足以致死的毒莓,它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽了,大吃一驚。

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從此以后,我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑?:任何生物都有對自由生活的追求,而這種追求無疑是值得肯定的。

17、給加點(diǎn)的字注音:(2分)

厄運(yùn)( ) 精辟( )

18、第一段中,有一句話:“那件事發(fā)生后,我這種興致就被拋得無影無蹤了?!闭垎?:

“那件事”是指 。(2分)

“這種興致”是指 。(2分)

19、閱讀二、三自然段,“我”為什么要捕獲一只小畫眉放到籠子里?(2分)請你評價一下“我”的這種做法。(2分)

答:

20、作者為什么“再也不捕捉任何活物來關(guān)在籠子里”?(4分)

答:

21、讀過這篇文章你有什么想法?現(xiàn)在依然有人捕鳥,請你對他們說幾句話。(4分)

答:

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參考答案:

17、è、pì

18、被“我”捕捉來關(guān)在籠子里的畫眉鳥死去了,根本原因是“我”使它喪失了自由;把一些野生的活物捉來放到籠子里。

19、讓它為我一人歌唱。(1`)這種做法是自私的,既是對鳥兒的摧殘,也是對自然平衡的破壞。(2`)

20、因?yàn)樗靼琢?:任何生物都有對自由生活的追求,而這種追求是值得肯定的。

21、(言之有理即可給分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《“自由與生命”閱讀訓(xùn)練及答案》添加時間:2024-09-20;更新時間:2025-06-09



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