觀滄海
東臨碣石，以觀滄海。 東行登上碣石山，來觀賞大海。
水何澹澹，山島竦峙。 海水多么寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊。
樹木叢生，百草豐茂。 碣石山上樹木叢生，各種草長得很繁茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。 秋風颯颯，海上涌起巨大的波濤。
日月之行，若出其中； 日月的運行，好象是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。
星漢燦爛，若出其里。 銀河星光燦爛，好象是從這浩淼的海洋中產生出來的。
幸甚至哉，歌以詠志。 真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。
附：《觀滄?！肥遣懿俚拿?，是他征烏桓時所作。建安五年，曹操在官渡之戰(zhàn)中大敗兵強地廣的袁紹后。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
主旨: 這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻劃了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神。表現(xiàn)了詩人曠達的胸襟和宏偉的政治抱負-即統(tǒng)一中國建功立業(yè)的雄心，和對前途充滿信心的樂觀氣度。
●全文
▲詩中哪幾句是寫實景？主要寫了哪些景色？顯示了什么？
“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起?！比菍嵕?，主要描寫了滄海水波蕩漾的動態(tài)景色和山島挺立，草木豐茂的靜態(tài)景象。（動靜結合）顯示了在茫茫蒼蒼的大海上，波濤起伏，拍打著海岸，山島聳立，豐茂的草木在蕭瑟的秋風中搖曳弄姿，生機勃發(fā)，這是多么壯麗的意境，多么美好的山河圖畫啊！
▲這是一首寫景抒情詩，“觀”字統(tǒng)領全篇的寫景。寫景的十句中，前六句是實寫，后四句是虛寫，其中總寫滄海全景的詩句是“水何澹澹，山島竦峙”；分寫部分，先寫島上的樹木百草，次寫海面上的秋風洪波，最后寫天空中日月星辰。詩中將“大?！狈Q為“滄?！?，是因為海水呈青蒼色
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▲寫大海無風時波浪的一句是水何澹澹，寫大風大浪的一句是：洪波涌起，
▲、①詩中描寫實景的句子是：水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起
②詩中抒寫想象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里
③本詩的感情基調是：蒼涼慷慨
④從本詩所寫之景可以看出詩人怎樣的胸懷？博大
●東臨碣石，以觀滄海。
▲整首詩是由哪一個字來統(tǒng)領全篇的？“東臨碣石，以觀滄?！贝司渲饕淮裁?？
“觀”是全詩的“詩眼”，以下十句都是觀海所見。主要交代觀海地點、方位。
●水何澹澹，山島竦峙。
▲“澹?！笔切稳菟▌邮幍臉幼?，“竦峙”是寫山島巍然屹立的形象。
●樹木叢生，百草豐茂。 中小學語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學語文閱讀寫作培訓</a>
▲“叢生”、“豐茂”給人以生機蓬勃的感受。
●秋風蕭瑟，洪波涌起。
▲《觀滄?！分忻鑼懬镲L呼嘯、驚濤拍岸的句子是： 秋風蕭瑟，洪波涌起。
●日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
▲詩中哪幾句又是寫虛景？能說出這景象嗎？這種景象是一種什么樣意境？
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！比菍懱摼?，即作者的主觀感受，可從兩個“若”看出。主要描寫了太陽、月亮、星辰銀河都好像從海里升起又落入海里，這些運行都離不開大海的懷抱，都包蘊在這滄海之中。作者借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的狀觀景象。是一種極其開闊博大的意境。勾畫了大海吞吐日月，包蘊萬千壯麗景象，體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負
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▲試對“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！眱删渥骱喴p析。
答案：描繪大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。
▲你能說出此詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者的博大胸懷？
實景也能看出詩人的博大胸懷，但跟虛景比較，氣象略遜一籌，因為詩人的意圖在虛景中，所以“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”最能體現(xiàn)作者的博大胸懷。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
