閱讀下面小小說(shuō)，完成1—6題：
愛(ài)的旅程
晨義
黃昏時(shí)分，馬車抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)。
要在這里住一夜了?！备赣H看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。
“行?！眱鹤訌能嚿媳落伾w卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。
“拿些料喂喂它。”父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時(shí)候，一只大刺猬滾了出來(lái)，扎疼了他的小手?！鞍?爸爸你看——”
“什么啊?”父親走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來(lái)了?”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時(shí)沒(méi)注意，將它裝了來(lái)。
“怎么辦啊?”兒子停下手。
能怎么辦呢?父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么小?！?
“我們要明天才能回去?！眱鹤幽槼鬓D(zhuǎn)，嘆了口氣。
“最快也要這個(gè)時(shí)候到家?！备赣H掃視夕陽(yáng)。
“它們會(huì)餓死吧?”
“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進(jìn)去，明天咱早點(diǎn)回家。
月出東南，像墨綠的麻地鉆出個(gè)光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感?！八谧悠ぁ膘o靜地嚼吃麥糠，有時(shí)也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。
父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說(shuō)：“你要照看好孩子?！边@還用說(shuō)嗎？我的兒子!可他當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)出，只一個(gè)勁兒地掉淚?，F(xiàn)在想想，多遺憾?！胺判陌?我，你還不放心嗎？”他時(shí)常這樣自言自語(yǔ)，似面對(duì)暗中的她。讓兒子跟著出來(lái)，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛?？吹絻鹤?，他就渾身是勁，仿佛看到了美麗的妻子。
兒子也沒(méi)睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長(zhǎng)了，話少了，但對(duì)他卻溫柔百倍，有時(shí)“柔”得讓他不習(xí)慣，受不了?！岸嗪玫陌职职?這么累，這么疼我。我要聽(tīng)話，多幫他干活?！彼叵?，跟父親出門，是他樂(lè)意的。一來(lái)能幫父親，二來(lái)呢，他覺(jué)得父親在哪里，家就在哪里?！澳沭I了嗎?”父親問(wèn)。
“不餓，你呢?”
“我也不餓?！?
“那就睡覺(jué)吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起?！逼＞肴缤倚园赘?，使他們沉睡了過(guò)去。
第二天清晨醒來(lái)，兒子想起麻袋里的刺猬，打開(kāi)一看，刺猬沒(méi)了?！按题?爸爸，刺猬呢?”
“跑了嗎?找找?！?
車上車下沒(méi)有，四下里找找還是沒(méi)有。“跑哪兒去了?這個(gè)家伙?！备赣H不打算再找了，“耽誤事兒吧?你看!小刺猬是白搭了?！?
“胡亂跑!”兒子有些憤恨，對(duì)那只刺猬罵。停了一會(huì)兒，他問(wèn)“小刺猬好哏吧?”
“問(wèn)那個(gè)干什么?也可能沒(méi)事兒?！?
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，懷著一腔惋惜，不再說(shuō)話。黃昏時(shí)分馬車終于返回小村。兒子跳下車，跑去看那三只小刺猬。
“爸爸!”兒子驚叫道，“大刺猬回來(lái)了!”
“是嗎?”父親慢慢走近，“哪兒呢?真是它嗎?”
“是!是它。”
“像!”父親伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回來(lái)的?百十里山路啊!了得!”
“血!爸爸你看它肚子上有血。”
“對(duì)，它是爬回來(lái)的，磨破了。也不知道回來(lái)多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊!這家伙真厲害?！?
“它怎么認(rèn)得路呢?這么遠(yuǎn)，還在麻袋里。”
“就是呀，怎么認(rèn)路呢?奇怪，就是人，也沒(méi)這種好記性。它牽掛著幾個(gè)孩子——小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來(lái)了?！备赣H邊尋思邊解釋。
“再遠(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎?”
“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬?！备赣H只顧感嘆，沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。
1.這篇文章交織著兩條線索，一條是關(guān)于 的故事；一條是關(guān)于 的故事。
2. 父子倆返回小村后，他們對(duì)小刺猬的態(tài)度有所不同，試找出有關(guān)語(yǔ)句并分析。
3.文章題目“愛(ài)的旅程”有哪些含義?請(qǐng)你寫出來(lái)。
4.聯(lián)系上下文，品味下面句子中加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)你的理解。
父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。
5.文章最后說(shuō)，“父親只顧感嘆，沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼?！眱鹤訛槭裁戳鳒I?談?wù)勀愕目捶?。
6.本文環(huán)境描寫和人物描寫較突出，請(qǐng)你任選一處，寫出例句，加以欣賞。
例句：
欣賞：
7.大刺猬翻山越嶺、日夜兼程爬回家，“父親”解釋說(shuō)：“它牽掛著幾個(gè)孩子啊！想它們，想著想著，就回來(lái)了?！蹦阏J(rèn)為合理嗎？談?wù)勀愕目捶?。
8．人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的，讀完此文，我們感到父愛(ài)同樣偉大。請(qǐng)你對(duì)天下的父親寫一段贊美的話(不超過(guò)50字)。
答案：1．父與子；母刺猬和小刺猬
2．“兒子”：跳下車，跑去看那三只小刺猬，寫出了“兒子”關(guān)心小刺猬的急切心情(1.5分)；“父親”：慢慢走近，體現(xiàn)了“父親”關(guān)心的是“兒子”，并沒(méi)有把刺猬放在心上（1.5分）用橫線出。
3.①父與子經(jīng)歷了一次愛(ài)的旅程②母刺猬經(jīng)歷了一次愛(ài)的旅程③兒子的生長(zhǎng)過(guò)程是愛(ài)的旅程
4．①表面為煙味的苦與香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到兒子的欣慰
5．①兒子被母刺猬的行為深深感動(dòng)了 ②兒子想到逝去的母親
6．示例：①環(huán)境描寫：“西望行程，落日……沉重”。運(yùn)用比喻句式，寫出了落日的情景，暗示人物沉重的心情②人物語(yǔ)言描寫：“嗯，當(dāng)娘的就這樣，真不孬。”父親的語(yǔ)言一語(yǔ)雙關(guān)，既有對(duì)母刺猬偉大母愛(ài)的贊美，又有對(duì)自己妻子的贊美
7. 答案不唯一，言之成理即可。8．略 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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