文學(xué)類文本閱讀（25分）
閱讀下面的文字，完成11－14題
無畏的腿
長途汽車在經(jīng)過道口時(shí)遇上了歹徒。
那個歹徒的脾氣很怪，他搶了十幾個包后并不離去，而是狂傲地沖乘客們說：“你們都是一群膽小鬼!”被搶的乘客慚愧地低下頭。事實(shí)上，當(dāng)他們看到歹徒滿臉橫肉、眼露兇光時(shí)，他們都怯懦了，有人甚至主動把包送了上去。
歹徒晃晃雪亮的匕首，沖乘客們喊：“都下車!下去!”
乘客們一個一個往車下走，最后，連司機(jī)也被趕了下去。
歹徒站在大家面前，不住地吼著：“真是膽小鬼，一群膽小鬼!都給我蹲下!” 乘客們開始一個一個地往下蹲。歹徒目光一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)一個人一直筆直地站著。那是個身形瘦小的中年男人。歹徒奔到他面前，吼道：“蹲下!” 蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
那人嘴角一撇，一副不屑與歹徒說話的樣子。
“氣死我了！”歹徒將匕首在那人眼前劃了幾下，而那人連眼皮都沒眨。歹徒揮著缽大的拳頭，朝那人頭頂砸去。但是，那人神色如常。
拳頭懸在了半空。歹徒說：“你裝什么裝?你是不是知道斗不過我，索性不和我斗?”教學(xué)資那人淡淡一笑，說：“你真以為我沒有膽量嗎?”口氣中充滿了嘲弄。
歹徒暴跳如雷，臉上青筋突突直蹦，吼道：“我身材比你魁梧，我不會和你比摔跤的。你說，你有什么可比的方式?只要你能證明比我有膽量，我不但饒了你，還丟下這些皮包，從此再不搶劫!”
歹徒的聲音像打雷一樣，轟轟直響。
這時(shí)，遠(yuǎn)處開來一列火車。那人目光一亮，突然跨上幾步，把一條左腿橫在軌道上，朝歹徒說：“來吧，和我一樣做?！?
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列車轟鳴著逐漸逼近，歹徒臉色蒼白，瞳孔張大，縮小，張大，又縮小。終于，腦袋垂了下來。他以前自以為膽量過人，甚至多次在光天化日下作案，原來遇到的都是一些懦弱者，現(xiàn)在他才知道，這世上還有比他膽量大的人。
“你勝了。”歹徒軟軟地說。
那人淡淡一笑，收回左腿。
等列車呼呼地開過去，歹徒兌現(xiàn)了自己的諾言，將搶來的皮包都?xì)w還了乘客，臨走，還丟下了那把匕首。
“我會重新做人的!”走出很遠(yuǎn)了，歹徒突然舉著雙臂，大聲叫著。
長途汽車?yán)^續(xù)啟動了。
車上，乘客們不住地關(guān)心起那人的腿，并向那人道謝，紛紛贊揚(yáng)他的膽量。
那人站在車門前，對乘客們說，我讓你們看一樣?xùn)|西。說著，他挽起了自己的左褲筒。乘客們大驚，原來，那是一條假肢。
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乘客們都哈哈大笑起來，臉色開始明朗，有人甚至拍拍他的肩，說：“你小子，怪不得膽子這么大。”教
那人淡淡一笑，下車而去。
事實(shí)上，他自己知道，幾年前，在剛才的出事地點(diǎn)，也出現(xiàn)了剛才的一幕，他也是選擇了那種方式，將一個狂傲不可一世的歹徒震懾住了。
只是那次，他的左腿是真腿。
11．文章以“無畏的腿”作標(biāo)題有什么好處？（6分）
12．文章三次出現(xiàn)“那人淡淡一笑”這句話，每次的“笑”都是怎樣的笑?在文中出現(xiàn)三次，有什么作用?（7分）
13．從文章來看，你覺得歹徒是個怎樣的人?乘客們又是些什么樣的人?（5分）
14．你贊成“那人”把左腿是假肢的真相告訴那些乘客嗎?為什么?（7分）
參考答案：
11．以“無畏的腿”作標(biāo)題，新穎別致，能激起讀者的閱讀興趣（2分），點(diǎn)出了小說的核心情節(jié)（2分），突出了“那人”的英雄品質(zhì)（2分）。 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
12．第一次：嘲弄的笑。第二次：勝利的笑。第三次：憐憫的笑。強(qiáng)調(diào)和襯托的作用。這氣定神閑的笑，既突出了“那人”面對兇狂歹徒的從容鎮(zhèn)定，又襯出并含蓄諷刺了乘客們的怯懦卑弱。（每次笑的特征各1分，作用各2分）
13．歹徒：狂躁兇蠻，色厲內(nèi)荏。但講點(diǎn)江湖道義，內(nèi)心還殘存良知，能兌現(xiàn)諾言，幡然悔罪，愿重新做人。
乘客們：怯懦卑弱，不敢抗?fàn)?。渾渾噩噩，麻木不仁。
（歹徒特點(diǎn)3分、乘客特點(diǎn)2分）
14．答案示例：贊成。講出真相讓原先驚心動魄的場面有了個鬧劇似的結(jié)局，既可表現(xiàn)“他”不愿居功的超脫淡然，又深刻揭示出乘客們的麻木卑弱。
不贊成。不講真相可以維持著“乘客們”對“他”超人膽魄的贊佩有可能激發(fā)他們對照反思，使他們在以后面對邪惡時(shí)可能不再繼續(xù)渾渾噩噩、軟弱怯懦下去。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
（觀點(diǎn)明確1分，言之成理給5分，表達(dá)簡明流暢給1分。） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
