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易優(yōu)作文網(wǎng)——高一語文下冊拓展精練檢測試題(附參考答案)

高一語文下冊拓展精練檢測試題(附參考答案)


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高一語文下冊拓展精練檢測試題(附參考答案)


語文知識復(fù)習(xí)

拓展精練 (35)

現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

中國茶道

茶道不同于一般的飲茶。在中國飲茶分為兩類,一類是“混飲”,即根據(jù)個(gè)人的口味嗜好,在茶中加入桔皮、桂元、紅棗等來喝;另一類是“清飲”,不加入任何有損茶的本味真香的配料,單用開水泡喝?!扒屣嫛笨煞炙膫€(gè)層次:將茶當(dāng)成飲料大碗解渴,稱為“喝茶”;注重色香味,講究茶具水質(zhì),細(xì)細(xì)品味,稱為“品茶”;講究環(huán)境氣氛、沖泡技巧及人際關(guān)系,則稱為“茶藝”;通過品茗來養(yǎng)性怡情、參禪悟道,達(dá)到精神上的享受和人格上的澡雪,則是中國飲茶的最高境界———茶道。

茶道不但講究表現(xiàn)形式,而且注重精神內(nèi)涵。

茶道的精神內(nèi)涵是什么呢?“武夷山茶癡”林治先生認(rèn)為“和、靜、怡、真”可作為中國茶道的四諦。“和”是中國茶道哲學(xué)思想的核心,是茶道的靈魂;“靜”是中國茶道修習(xí)的不二法門;“怡”是中國茶道修習(xí)實(shí)踐中的心靈感受;“真”是中國茶道的終極追求。

茶道追求“和”,源于《周易》中的“保合大和”,意指萬物皆要陰陽協(xié)調(diào),保全大和之元?dú)庖岳f物。陸羽在《茶經(jīng)》詳細(xì)描述他設(shè)計(jì)的風(fēng)爐:風(fēng)爐用鐵鑄從“金”,放置在地上從“土”,爐中燒木炭從“木”,木炭燃燒從“火”,風(fēng)爐上煮茶湯從“水”;煮茶的過程就是“金木水火土”五行相生相克并達(dá)到和諧平衡的過程??梢娢逍姓{(diào)和是茶道的哲學(xué)基礎(chǔ)。

“靜”是中國茶道修習(xí)的必由途徑。老子說:“至虛極,守靜篤,萬物并作,吾以觀其復(fù)?!鼻f子說:“水靜則明燭須眉,平中準(zhǔn),大匠取法焉?!崩献雍颓f子所啟示的“虛靜觀復(fù)法”是人們明心見性,洞察自然,反觀自我,體悟道德的無上妙法。道家的“虛靜觀復(fù)法”在中國的茶道中演化為“茶須靜品”的理論和實(shí)踐。

“怡”有和悅愉快之意。中國茶道雅俗共賞,不拘一格。一方面,突出體現(xiàn)了道家“自恣以適己”的隨意性,同時(shí),不同地位、信仰和文化層次的人對茶道有不同的追求。王公貴族講茶道,意在炫耀權(quán)貴,附庸風(fēng)雅;文人學(xué)士講茶道,意在托物寄懷,交朋結(jié)友;佛家講茶道,意在參禪悟道,見性成佛;道家講茶道,意在品茗養(yǎng)生,羽化成仙;普通百姓講茶道,意在去腥膩,滌煩渴,享受人生。中國茶道的這種怡悅性,使得它有極廣泛的群眾基礎(chǔ)。這種怡悅性也正是中國茶道區(qū)別于強(qiáng)調(diào)“清寂”的日本茶道的根本標(biāo)志之一。

“真”是中國茶道的起點(diǎn),也是中國茶道的終極追求。中國茶道在從事茶事時(shí)所講究的“真”,不僅包括茶應(yīng)是真茶、真香、真味,環(huán)境最好是真山真水,掛的字畫最好是名家名人的真跡,用的器具最好是真竹、真木、真陶、真瓷,還包含了對人要真心,敬客要真情,說話要真誠,心情要真閑。中國茶道追求的“真”有三重含義。一在追求道之真,即通過茶事活動(dòng)追求對“道”的真切體悟,達(dá)到修身養(yǎng)性,品味人生之目的;二在追求情之真,即通過品茗述懷,使茶友之間的真情得以交互,達(dá)到茶人之間互見真心的境界;三在追求性之真,即在品茗過程中,真正放松自己,在無我的境界中去放飛自己的心靈,放牧自己的天性,達(dá)到“全性葆真”。

1.下列不能作為為“中國茶道”下正面定義的證據(jù)的一項(xiàng)是

A. “怡”是中國茶道修習(xí)實(shí)踐中的心靈感受,“真”是中國茶道的終極追求。

B.通過品茗來養(yǎng)性怡情、參禪悟道,達(dá)到精神上的享受和人格上的澡雪。

C.注重色香味,講究茶具水質(zhì),細(xì)細(xì)品味;講究環(huán)境氣氛、沖泡技巧及人際關(guān)系。

D. “和”是中國茶道思想的核心和靈魂,“靜”是中國茶道修習(xí)的不二法門。

2.以下理解符合原文意思的一項(xiàng)是

A.按照中國茶道的說法,長期飲茶,可以使人心境平和,寧靜致遠(yuǎn),和悅愉快,返璞歸真,也就是達(dá)到中國茶道的”和”“靜”“怡”“真”四字真諦的境界。

B.中國飲茶可分兩類,一類是“混飲”,就是根據(jù)個(gè)人的口味,在茶中加入其他一些對人體有益的物質(zhì)混喝;另一類是“清飲”,為了不損茶的本味、真香,而不加入任何其他配料,只用開水泡喝。

C.中國茶道發(fā)源于道家的“真”,它有三個(gè)具體要求:一是通過茶事活動(dòng)追求對“道”的真切體悟;二是通過品茗述懷,使茶友之間的真情互見;三是在品茗過程中放松自己,達(dá)到“全性葆真”。

D. 本文借“武夷山茶癡”林治先生提出的“和、靜、怡、真”四字來闡述中國茶道的精神內(nèi)核,并在此基礎(chǔ)上為人們認(rèn)識中國茶道和評價(jià)中國茶道的水準(zhǔn)提供了一個(gè)絕對標(biāo)準(zhǔn)。

3.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是

A.茶道與飲茶有一定的相通之處,只是按中國人的觀點(diǎn),茶道的文化品位更高罷了。

B.文章闡述中國茶道的“和”“靜”“怡”“真”四個(gè)特點(diǎn),實(shí)際上也是個(gè)人見解,主要是從中國哲學(xué)儒、佛、道的角度來闡述中國茶道的精神內(nèi)核。

C. 中國茶道之所以與日本茶道有區(qū)別,一個(gè)主要原因就是,日本茶道特別古板嚴(yán)肅,講究“清寂”,而中國茶道更加重視雅俗共賞,不拘一格。

D.中國茶道追求的“和”的概念,發(fā)源于《周易》的“保合大和”,后來經(jīng)過中國“茶圣”陸羽的發(fā)展,成為茶道哲學(xué)的基礎(chǔ)。

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面一段文言文,完成4—7題。

陶安,少敏悟,博涉經(jīng)史,避亂家居。太祖①取太平②,安與耆儒李習(xí)率父老出迎。太祖召與語。安進(jìn)曰:“海內(nèi)鼎沸,豪杰并爭,然其意在子女玉帛,非有撥亂救民安天下心。明公渡江,神武不殺,人心悅服,應(yīng)天順人,以行吊伐,天下不足平也。”太祖問曰:“吾欲取金陵何如?”安曰:“金陵古帝王都,取而有之,撫形勝以臨四方,何向不克?”太祖曰:“善!”留參幕府,授左司員外郎,進(jìn)郎中,及聘劉基、宋濂、章溢、葉琛至,太祖問安:“四人者何如?”對曰:“臣謀略不如基,學(xué)問不如濂,治民之才不如溢、琛。”太祖多其能讓。黃州初下,思得重臣鎮(zhèn)之,無逾安者,遂命知黃州。寬租省徭,民以樂業(yè)。

洪武元年,命知制誥兼修國史。帝嘗御東閣,與安及章溢等論前代興亡本末。安言喪亂之源,由于驕侈。帝曰:“居高位者易驕,處逸樂者易侈。驕則善言不入,而過不聞。侈則善道立,而行不顧。如此者,未有不亡。卿言甚當(dāng)?!庇终搶W(xué)術(shù)。安曰:“道不明,邪說害之也?!钡墼?:“邪說害道,猶美味之悅口,美色之眩目。邪說不去,則正道不興,天下何從治?”安頓首曰:“陛下所言,可謂深探其本矣。”

安事帝十余歲,視諸儒最舊,御制門帖子賜之曰:“國朝謀略無雙士,翰苑文章第一家。”時(shí)人榮之。御史或言安隱過。帝詰曰:“安寧有此?且若何從知?”曰:“聞之道路?!钡鄞笈?,立黜之。

(節(jié)選自《明史》列傳第二十四)

注釋:①太祖:朱元璋。②太平:古地名,今安徽當(dāng)涂。

4.下列句子中加點(diǎn)的詞語,解釋不正確的一項(xiàng)是

A.安與耆儒李習(xí)率父老出迎 耆儒:博學(xué)的儒家。

B.非有撥亂救民安天下心 撥亂:治理亂世。

C.何向不克 不克:攻不下。

D.論前代興亡本末 本末:原委。

5.朱元璋稱陶安“謀略無雙”。下列句子,全都說明陶安有謀略有才能的一組是

①金陵古帝王都,取而有之,撫形勝以臨四方,何向不克?

②臣謀略不如基,學(xué)問不如濂,治民之才不如溢、琛。

③寬租省徭,民以樂業(yè)。

④喪亂之源,由于驕侈。

⑤道不明,邪說害之也。

⑥陛下所言,可謂深探其本矣。

A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.①②⑥

6.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.陶安雖避亂家居,卻并非不諳世事。他看出朱元璋與眾不同,認(rèn)為他撥亂救民,順應(yīng)民意,必能平定天下。

B.陶安不贊成朱元璋急于攻取金陵,因?yàn)榻鹆晔枪糯弁醯亩汲?,占據(jù)如此優(yōu)美的地方面對四方的進(jìn)攻,很難不被攻克。

C.陶安為人恭謹(jǐn)謙遜,既有知人之德,又有自知之明,他認(rèn)為劉基、宋濂等都有比自己強(qiáng)的地方,所以深得朱元璋的贊賞。

D.陶安認(rèn)為,驕縱與奢侈是導(dǎo)致國家喪亂的根源,異端邪說會(huì)妨害正道的樹立。他的見解得到了朱元璋充分的肯定。

7.把下面兩個(gè)句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)黃州初下,思得重臣鎮(zhèn)之,無逾安者,遂命知黃州。(5分) 譯文:___________________________________________________________________ (2)帝詰曰:“安寧有此?且若何從知?”(5分)

譯文:___________________________________________________________________

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首詩,完成8~9題

初晴游滄浪亭

蘇舜欽

夜雨連明春雨生,嬌云濃暖弄微晴。

簾虛日薄花竹靜,時(shí)有乳鴿相對鳴。

8.詩歌意境上有何突出特點(diǎn)?表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?(5分)

答:

9.這首詩表達(dá)技巧上很有特色,請分條簡要闡明。(6分)

答:

參考答案

4.A(年老的儒生)

5.B (③句言治理地方的政策適當(dāng),④⑤句說他對治理國家有深刻的見解,都是有謀略的表現(xiàn),①句對當(dāng)時(shí)形勢的正確分析,也表現(xiàn)出他的謀略。②句說明他謙讓,“太祖多其能讓”就是很好的注解,⑥句是他對皇帝的稱贊。故有②⑥的排除。)

6.B陶安以為攻占金陵并憑著金陵的有益地勢,會(huì)獲得更大成功。這從文中“安曰:‘金陵古帝王都,取而有之,撫形勝以臨四方,何向不克?’”可以看出

7.(1)黃州剛被攻下,(皇帝)想找到居重要職位的臣子鎮(zhèn)守它,沒有誰超過陶安,于是命令他掌管(主持)黃州。(“初”“逾”“知”各1分,通順2分,共5分)

(2)皇帝問道:“陶安難道有這種行為?那你是從哪里知道的?”(“詰”“安”“若”各1分,通順2分,共5分)

8.意境上突出了靜的特點(diǎn)。(2分)表現(xiàn)了作者對優(yōu)美大自然的熱愛。(2分)

9.表達(dá)技巧:(1)第二句運(yùn)用了“弄”字,具有擬人化特點(diǎn),十分精當(dāng)?shù)孛枥L出和風(fēng)輕拂,雨云漂浮,麗日隱現(xiàn)的天氣特征,相當(dāng)傳神。(2)末句寫耳中所聞,描寫了綠陰深處乳鴿細(xì)語的景象。以有聲襯無聲,表現(xiàn)了庭院寂寂之境。(3)景中寓情,通過描寫“春雨”“嬌云”“花竹”“乳鴿”等景物,表現(xiàn)詩人游滄浪亭時(shí)閑適、愉悅的心情。(答對兩條得4分)

10、略 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《高一語文下冊拓展精練檢測試題(附參考答案)》添加時(shí)間:2024-09-20;更新時(shí)間:2025-08-10



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