芝加哥自然博物館研究員、著名的動(dòng)物學(xué)家卡爾·施密特博士是千千萬(wàn)萬(wàn)為科學(xué)事業(yè)捐軀的人中的一個(gè)。67歲高齡的他以生命作為代價(jià)，完成了一次特殊的實(shí)驗(yàn)。
一天下班以后，研究人員都走了，只有白發(fā)蒼蒼的卡爾·施密特先生還在實(shí)驗(yàn)室里。他仔細(xì)地觀察鎖在籠子里的南美洲毒蛇。這條蛇非常大，是灰色的，蜷在籠子中，像盤著的繩子，足有五六圈兒，小小的腦袋抬得高高的，細(xì)長(zhǎng)的舌頭不時(shí)吐出來(lái)，三角眼透出令人恐懼的兇光。施密特仔細(xì)地觀察著蛇的外形、活動(dòng)特點(diǎn)，目的是和當(dāng)?shù)氐纳叻N進(jìn)行比較。
他抓住蛇頭把蛇拿出來(lái)，用針扎進(jìn)它的皮膚，準(zhǔn)備取一些血來(lái)化驗(yàn)。突然，不幸的事情發(fā)生了，兇猛的蛇趁施密特不注意，一口咬傷了他，殷紅的鮮血從傷口流了出來(lái)。施密特拼盡全力把蛇捉住，重新放進(jìn)籠子里，鎖好。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
施密特先生覺得傷口劇烈地疼痛，四肢麻木，身體不能動(dòng)彈，他知道自己中了蛇毒，連忙抓起身旁的電話，卻打不通，身邊又沒(méi)有別人，他想：“完了，難道就這么死去嗎？不！我應(yīng)該再做些什么……”他的頭腦十分清醒。他摸到一卷繃帶，把傷口包好，拿出實(shí)驗(yàn)記錄本，心想：“我應(yīng)該把這次特殊的實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái)?！彼洋w溫計(jì)夾在腋下，抬頭看看手表，把每分每秒的感覺都寫下來(lái)，像往常一樣認(rèn)真、仔細(xì)地記錄著：“體溫很快升到了39.5℃……胃劇痛……”汗水在他那布滿皺紋的臉上淌著，臉上的肌肉不斷地抽動(dòng)。他感覺到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的燥熱，想喝口水……突然，他什么也聽不見了，耳朵里像有什么東西在發(fā)出噪音，但他還是頑強(qiáng)地記錄著：“睜開眼時(shí)，眼皮疼……快4個(gè)小時(shí)了……”
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時(shí)間依然那樣不緊不慢地走著，老人的傷口、鼻子和嘴開始淌出血來(lái)。他艱難地握著筆，一筆一畫，像是用刀子在花崗石上雕刻那樣費(fèi)力地在紙上寫道：“我已經(jīng)看不見體溫計(jì)了，情況十分嚴(yán)重……血從鼻子和嘴里淌出來(lái)，疼痛消失了，軟弱無(wú)力，我想腦部開始充血了……”在被蛇咬傷5個(gè)小時(shí)以后，卡爾·施密特博士手中的筆掉落到地上，他停止了呼吸。這位可敬的老人去世了。他用生命做出的這份記錄，成了研究被毒蛇咬傷后，人體對(duì)蛇毒反應(yīng)的寶貴資料，使搶救被蛇咬傷的人的研究工作前進(jìn)了一大步。
1.給畫線字選擇正確的讀音。
殷紅
A.yān
B.yīn
正確答案：A
2.給畫線字選擇正確的讀音。
皺紋
A.zòu
B.zhòu
正確答案：B
3.在卡爾·施密特的這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告里有許多的省略號(hào)，作用是（ ）。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手
A.重復(fù)詞語(yǔ)的省略
B.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)
C.表示引文的省略
正確答案：B
4.下列說(shuō)法正確的有哪些?
A.這是一篇記事為主的記敘文，記敘芝加哥自然博物館研究員，著名動(dòng)物學(xué)家卡爾?施密特博士以生命為代價(jià)，出色地完成了一次特殊實(shí)驗(yàn)的事。
B.文章歌頌老科學(xué)家至高至上的人品及對(duì)人類的貢獻(xiàn)，是在通過(guò)寫老科學(xué)家在負(fù)傷后超常的表現(xiàn)讓人們自己悟出的。
C.作者別出心裁地采用比擬的辦法去擬定題目。這個(gè)標(biāo)題能激起讀者強(qiáng)烈的閱讀期待，巧妙地反應(yīng)老科學(xué)家執(zhí)著的品格，表達(dá)作者對(duì)老科學(xué)家的敬佩、贊嘆與紀(jì)念。
正確答案：A B C
5.讀完文章，你知道為什么將這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告稱為“血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告”嗎？
答：
答案解析：
參考答案：這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告是以生命為代價(jià)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，是用血寫就的。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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