①生命如四季。
②春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹(shù)根、石塊， 磕絆著我的犁頭， 消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開(kāi)墾的泥土之上。可我懂得我沒(méi)有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無(wú)須問(wèn)為什么，也無(wú)須想有沒(méi)有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓倒我的犁頭上去。我絕不企望有誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。
③我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個(gè)智者的希望更為謙卑。
④每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。如一個(gè)孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/minifoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
1.在播種的過(guò)程中，作者遇到了怎樣的困難？從整個(gè)節(jié)選部分來(lái)看，他又是如何面對(duì)的？（第二問(wèn)答案不超過(guò)6個(gè)字） （４分）
2.畫(huà)線的句子給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?（４分）
答案：
1.此題可從兩方面入手：一，主觀方面細(xì)瘦的胳膊；非常疲憊（汗流浹背，四肢顫抖…）二，客觀方面，用的工具是銹鈍的犁耕種著貧瘠的土地。 如何做——懷著希望播種。
2.說(shuō)明一個(gè)人既然擁有了生命，他就有責(zé)任為自己的生命即人生負(fù)責(zé)，在人生的歷程中不要指望別人為你的人生做出什么，自己的生命質(zhì)量只能由自己決定，自己的人生只能靠自己走。（語(yǔ)言表達(dá)與答案相近即可） 答案解析： 1.
試題分析：第一問(wèn)：首先劃定答題區(qū)間“春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹(shù)根、石塊， 磕絆著我的犁頭， 消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開(kāi)墾的泥土之上。”文章首先展現(xiàn)了播種過(guò)程中遇到的困難，根據(jù)這段信息，可以概括出兩個(gè)信息點(diǎn)：胳膊細(xì)瘦，汗流浹背；用銹鈍的犁刨著泥土里的樹(shù)根、石塊。第二問(wèn)：文章后半部分?jǐn)⑹鲎髡呙鎸?duì)這種困難下的態(tài)度，根據(jù)文本信息，可以概括為：懷著希望播種。同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求，盡量用原文概括。
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2.
試題分析：首先肯定，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，“耕種的土地”是指自己的人生之路。根據(jù)“可我懂得我沒(méi)有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無(wú)須問(wèn)為什么，也無(wú)須想有沒(méi)有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛”說(shuō)明一個(gè)人既然擁有了生命，就應(yīng)該為自己的生命負(fù)責(zé)，不要抱怨命運(yùn)的不公平，而應(yīng)該咬緊牙關(guān)，拼盡全身的力氣去奮斗一番。不要把命運(yùn)的賭注壓在別人身上。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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