我喜歡你，小河
我喜歡你，小河。媽媽說，我是從你身邊揀來的；爸爸說，你是大自然生育的。
你真美。月夜，你喜歡披銀裝；旭日東升，你又喜歡掛金衣。你真清，透過你，河底的一粒粒玉色的鵝卵石更加鮮艷悅目。你嫻靜快樂，總愛低低吟唱。你像一面我潔的明鏡，剛會飛的雛鷹，喜歡在你上面留下初擊長空的俊影；藍天、白云、星光，都樂于對著你精心梳妝。
當我一天天長大以后，你感染我的不是您的質樸的美，而是你美好的德行……
我喜歡你，首先是因為你有遠大的目標和為之而奮斗的精神。
看，當你遇到峻嶺，你總是流呀流，頑強地與他們搏斗，直到開辟出一條通暢的幽谷；在艱難險阻面前，你從不氣餒，勇往直前，奔向浩瀚的大海。從你身上，我看到了奔騰萬里的長江、黃河。
我喜歡你，是因為你有寬闊的胸懷。
看，當頑皮的孩子向你投去一塊塊的石子的時候，你泛起一圈圈的bōwén( )，仿佛皺起彎彎的秀眉，靜靜chén sī( )，卻不生氣，一會兒，你又jì xù( )遠征，你用你寬闊的胸懷yuán làing( )一切……
我喜歡你是因為你具有大公無私慷慨獻身的精神，你給予人甚多，卻從不向別人索取。
他們(觀看 觀察)魚的生活習性。這時，你就會把魚兒無私(捐獻 奉獻)給那些小生物愛好者。啊!在你的懷抱里，成長起多少天真無邪的兒童；在你的懷抱里，(養(yǎng)育 培育)著多少可愛的小生靈……
小河，我喜歡你知錯就改的勇氣。
大雨滂沱，泥沙污物把你弄得面目全非，你也許因一時的煩躁不安，不慎沖壞了堤岸，卷走了小樹……但是，當你一看到人們那焦急憂慮的目光，你就會慚愧不已，直到去濁揚清。于是你又乖乖地流進碧綠的菜畦，繁茂的田野，滋潤老農的心田……
1．仔細讀課文，在文中的拼音后面的括號內寫上相應的詞語。
2．把文中( )內的不正確的詞劃去。
3．給下面帶點的字選擇正確的讀音，并打“√”。
鵝卵石(lǎn luǎn) 感染(rǎn yǎn)
搏斗(bǒ bě) 堤岸(tí dī)
4．給劃線字選擇正確解釋，在后面的括號里打“√”。
(1)嫻靜 ①文雅( ) ②熟練( )
(2)索取 ①繩子( ) ②尋找( ) ③要( )
5．根據課文內容填空。
“我”喜歡小河，有兩方面原因，一是小河_______，二是小河____。其中寫_____比較詳細，共分了_____個層次，每個層次構段方式相同，都是先______后______，每層的第句話就是這____層的主要意思。
6．用“‖”給課文分段，并概括段意：
7.下列判斷是否正確？（對的大√，錯的打×）
A在文章里，作者采用了擬人的手法。 （ ）
B“當我一天天長大以后，你感染我的不是您的質樸的美，而是你美好的德行?！边@句話既是過渡句，又是下文的總起句。 （ ）
C文章不僅僅是寫小河，最主要通過寫小河來達到贊美人的目的。 （ ）
D文章的中心思想是表現孩子們和小河之間深厚的感情。 （ ）
答案：
1．波紋 沉思 繼續(xù) 原諒
2．村 觀看 捐獻 培育
3．Luǎn rǎn bǒ dī
4．1(1)2(3)
5．質樸的美 美好的德行 美好的德行 四 總起 分述 一
6．一(1) 二(2) 三(3-11)
第一段：我喜歡小河。
第二段：兒時，我喜歡小河質樸的美。
第三段：長大后，我喜歡小河美好的德行。
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