【2013年·廣東省東莞市】
(一)(12分)
滿井游記
袁宏道
①燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不
得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。
②廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之
鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣
也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未
舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)
有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
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③夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自
此始，惡能無紀(jì)?己亥之二月也。
6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A．欲出不得／得之心而寓之酒也 B．未百步輒返／造飲輒盡，期在必醉
C．于時(shí)冰皮始解／學(xué)而時(shí)習(xí)之 D．麥田淺鬣寸許／遂許先帝以驅(qū)馳
7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
8．第①段寫城中的余寒景象，有什么作用?(3分)
9．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A．本文通過對水光山色、柳條麥田的描寫，以及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)
的描繪，勾勒出一幅滿井春色圖。
B．作者寫初春景象，抓住了萬物復(fù)蘇的特點(diǎn)，如“將舒未舒，柔梢披風(fēng)”一句，寫出了 全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，到易優(yōu)
春回大地時(shí)柳枝初展的神韻。
C．“泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者”，將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫面合為一組鏡
頭，寫出了游人絡(luò)繹不絕的盛況。
D．這篇游記，采用描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式， 最后一段則以議論作結(jié)，表明了
作者寄情山水的志趣。
閱讀下面文言文，完成1——4題。
趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王日：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合
而箝②其喙 ③。鷸日：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸日：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并擒之!今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大
眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟計(jì)議之也?！被萃跞眨骸吧?。”乃止。 (選自《戰(zhàn)國策》)
【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。 ②箝(qián)：夾住。 ③喙(huì)：嘴。
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1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。(2分)
( 1)趙且伐燕( ) (2)以敝大眾( )
2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。
3．請寫出選文包含的一個(gè)成語，并說說它給你的啟示。(2分)
4．為什么蘇代能說服惠王中止出兵?(3分)
【答案】
6 3 B
7 3 (我這)才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人(卻)不知道啊。
8 3 這是欲揚(yáng)先抑的寫法。(1分)烘托出作者“欲出不得”的壓抑煩悶之情；
(1分)反襯了滿井春意盎然的景象。(1分)
9 3 C
1 2 (1)將要 (2)使……勞苦(貧困)
2 3 兩個(gè)都不肯放掉對方，(一個(gè))打魚人把它們一起捉住了。
3 2 鷸蚌相爭，漁翁得利(或：鷸蚌相爭、鷸蚌相持)
啟示：面對矛盾(沖突)，要以理智、包容的態(tài)度對待，避免兩敗俱傷。
4. 3 （1）從蘇代的角度看：①法巧妙。用寓言故事引入(諷喻或類比的 蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
方式），使惠王易于接受。(1分)②態(tài)度誠懇。為燕趙雙方的利
益著想，陳述利害，入情入理。(1分)
(2)從惠王的角度看：善于聽取別人的建議。(1分)
參考譯文：
趙國將要進(jìn)攻燕國，蘇代為燕國去跟趙惠王說：“這次我來，路過易水，一只蚌剛好出來曬太陽，而一只鷸一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住殼夾住了鷸的嘴。鷸說：‘今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌。’蚌也對鷸說：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就會有死鷸?！瘍蓚€(gè)都不肯放掉對方。（一個(gè)）打魚人把它們一起捉住了?，F(xiàn)在趙國馬上要起兵進(jìn)攻燕國，燕趙兩國長期互相攻戰(zhàn)，而使民眾勞苦貧困，我深恐強(qiáng)大的秦國會馬上成為那個(gè)打魚人。希望大王您再仔細(xì)考慮考慮。”惠王說：“好?！庇谑侵兄沽诉@件事 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
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