趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合
而箝②其喙③。鷸曰：‘今El不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日
不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并擒之。今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大
眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟計(jì)議之也?！被萃踉?：“善?！蹦酥?。 (選自《戰(zhàn)國策》)
【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。 ②箝(qián)：夾住。 ③喙(huì )：嘴。
1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。(2分)
(1)趙且伐燕( ) (2)以敝大眾( )
2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。
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3．請寫出選文包含的一個成語，并說說它給你的啟示。(2分)
4．為什么蘇代能說服惠王中止出兵?(3分)
附加題：
1. （1）將要（2）使……勞苦（貧困）（將“勞苦”答為“困苦”“疲敝”之類都可，但整個解釋要體現(xiàn)出使動用法）
2. 兩個都不肯放掉對方，（一個）打魚人把它們一起捉住了。[關(guān)注點(diǎn)：相舍（放過對 手）、并（全都）、句子大意。
3. 成語：鷸蚌相爭，漁翁得利（或：鷸蚌相爭、鷸蚌相持）（1分）啟示：面對矛盾（沖突），要以理智、包容的態(tài)度對待，避免兩敗俱傷。（1分）
（1）從蘇代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入（諷喻或類比的方式），使惠王易于接受。（1分）②態(tài)度誠懇。為燕趙雙方的利益著想，陳述利害，入情入理。（1分）（2）從惠王的角度看：善于聽取別人的建議。（1分） 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
【參考譯文】
趙國將要進(jìn)攻燕國，蘇代為燕國去跟趙惠王說：“這次我來，路過易水，一只蚌剛好出來曬太陽，而一只鷸一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住殼夾住了鷸的嘴。鷸說：‘今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌?！鲆矊栒f：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就會有死鷸?！瘍蓚€都不肯放掉對方。（一個）打魚人把它們一起捉住了。現(xiàn)在趙國馬上要起兵進(jìn)攻燕國，燕趙兩國長期互相攻戰(zhàn)，而使民眾勞苦貧困，我深恐強(qiáng)大的秦國會成為那個打魚人。希望大王您再仔細(xì)考慮考慮！”惠王說：“好！”于是中止了這件事。1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
