閱讀《貓》有關(guān)選段，完成 1～3 題。
我很憤怒，叫道：“一定是貓，一 定是貓!”于是立刻便去找它。
妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸! 你為什么不小心？
張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。
于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。
三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?
它躺在露合板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一椴木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪鳴 !”便逃到屋瓦上了。
我心里還憤憤地，以為懲戒得還不夠快意。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓! 又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得是我錯了 !
我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針!
我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？
兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。 (選自鄭振鐸《貓》)
1． 梳理選文中“我”情感的變化過程，完成下列填空。
__________→___________→無奈→_______________
2． 從選文及課文全文來看，“我們”斷定貓咬死鳥的根據(jù)和這只貓遭受冤屈的原因分別是什么？
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3． 根據(jù)選文，對“我”作簡要評價。
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閱讀答案：1．憤怒 悔恨 悲痛
2．根據(jù)：它常常對鳥籠望著。原因：①“我”的主觀臆斷；②貓自身存在的弱點、缺陷。
3．①憑表面現(xiàn)象判斷是非，不可取。②懲戒邪惡，表明其正義感。③發(fā)現(xiàn)冤屈無辜后悔自責(zé)，表明其內(nèi)心善良、嚴于自省。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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