雨多極涼冷 韓淲
焉知三伏雨，已作九秋風。
木葉涼應脫，禾苗潤必豐。
地偏山吐月，橋斷水浮空。
雞犬鄰家外，魚蝦小市中。
(1)試賞析頸聯(lián)中“吐”“浮”兩個詞運用的妙處。(4分)
(2)詩題為“雨多極涼冷”，為什么讀后卻無瑟縮之感？請結(jié)合尾聯(lián)作簡要分析。(4分)
答案：
(1)①“吐”字運用比擬手法，賦予“山”以生命，把月亮從山間升起的瞬間寫得極有動感，極具神韻；(2分)②“浮”字不僅表明了雨后水漲的情狀，又呼應了題目。(2分)
(2)尾聯(lián)描寫了雨后鄰家外雞犬撒歡、集市上有待售的鮮活魚蝦的情景，極富生機與潘力；(1分)傳達的是作者對安逸生活的恬適、愉悅之情；(2分)讀后令人心曠神怡。(1分) 中小學生學語文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
解析：
（1） 試賞析頸聯(lián)中“吐”“浮”兩個詞運用的妙處。
濰坊標準答案：
①“吐”字運用比擬手法，賦予“山”以生命，把月亮從山間升起的瞬間寫的極有動感，極富神韻。（2分）
②“浮”字不僅表明了雨后水漲的情狀，又呼應了題目。（2分）
讓學生研究標準答案，標準答案的作答思路是：點明手法，說明效果。學生研究了標準答案后，我指導學生對標準答案進行了修正。修正為：①解釋字義。②用描述性語言翻譯詩句。③點明手法。④說明效果。
（2）試題為“雨多極涼冷”，為什么讀后卻無瑟縮之感？請結(jié)合尾聯(lián)作簡要分析。
我指導學生審讀題干，根據(jù)題干，引導學生這樣思考，梳理出邏輯思路：
寫了什么具體事物？——事物有何特點？——表達詩人什么情感？——讀后給人什么感覺？ 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
不一味告訴學生作答技巧，而是教給學生如何去思考，思維的方法、邏輯思路。我在課堂上呈現(xiàn)了我的教學反思： ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
