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五柳先生傳閱讀訓練題及答案


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全文800字

五柳先生傳閱讀訓練題及答案


八年級下文言文復習整理《五柳先生傳》

1.出處:選自《陶淵明集》,作者陶淵明(見八年級上冊《桃花源記》)。

本文視為作者的自傳,以第三人稱,從五柳先生的身份和稱號寫起,重點描寫了他的生活、性格特點,描述出一個安貧樂道,抱樸存真,不追求榮華富貴的隱士形象。表達了作者不想與世俗同流合污來取得富貴,安貧樂道,獨善其身的情感。在寫法上多用否定句,突出了作者與世俗的格格不入以及他對高潔志趣和人格的堅持,不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞,也是文章筆墨精粹而筆調詼諧,讀來生動活潑,引人入勝。

A 字音:輒[zhe] 簞[dan] 儔[chou] 觴[shang ]

B 詞語:會意:指對書中的內容有所領會;會,體會,領會。
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造飲輒盡:去喝酒就喝個盡興;輒,就。 其在必醉:希望一定喝醉;期,期望。

不求甚解:指讀書要領會精神實質,不必咬文嚼字?,F(xiàn)在多指只求懂得個大概,不求深刻了解。

古今異義:

①造:往、到,造飲輒盡;今常用于“創(chuàng)造”“制造”等義。

②贊:傳記結尾處評論性文字。今常用于“贊美”、“夸贊”等義。

一詞多義:

①以:把,因以為號焉;憑借,以此自終。 ②之:代詞,他,或置酒而招之;助詞,譯為“的”,無懷氏之民歟? ③言:說話,說,閑靜少言;言語,話,黔婁之妻有言。 ④其:代詞,他,親舊知其如此;語氣詞,表示揣測、反問,其言茲若人之儔乎?

⑤如:…的樣子,晏如(安然自若的樣子);像,親舊知其如此。 作文網推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網</a>,中小學生學語文閱讀寫作的好幫手

詞語活用:

①亦不詳其姓字:詳,形容詞作動詞,詳細地知道。 ②親舊知其如此,或置酒而招之:親舊,形容詞作動詞,親戚朋友。

③以樂其志:樂,形容詞使動用法,使…樂。

特殊句式及重點句子翻譯:

省略句:①性嗜酒,家貧,不能常得。 (應為“先生性嗜酒,家貧,不能常得?!毕壬韵矚g喝酒,家中貧窮不能經常有酒喝。)

②因以為號焉。(應為“因以為號焉。”譯:于是就把(五柳)作為號了。)

倒裝句:①先生不知何許人也。 (應為“不知先生何許人也”,譯:這位先生不知道是什么地方的人。)

②不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 (“于貧賤”“于富貴”介詞結構后置,譯:不為貧賤而憂心忡忡,不熱衷于發(fā)財做官。)
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翻譯:既醉而退,曾不吝情去留。 譯:已經醉了便回家,沒有留戀之情?!霸庇迷凇安弧鼻?,加強否定語氣;吝情,舍不得;去留,意思是留;表現(xiàn)五柳先生態(tài)度率真,來了就喝酒,喝完就走。 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《五柳先生傳閱讀訓練題及答案》添加時間:2024-09-20;更新時間:2025-06-09



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