竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙
李益
微風驚暮坐，臨牖思悠然。
開門復動竹，疑是故人來。
時滴枝上露，稍沾階下苔。
何當一入幌，為拂綠琴埃。
14.全詩緊緊圍繞□□二字進行藝術構思。(2分)
15.對作品理解賞析不恰當?shù)囊豁検? ) (2分)
A.借風以寄思情是一種比興手法，風是激發(fā)詩人思緒的觸媒。
B.“開門復動竹”是詩人的幻覺，是“臨牖思悠然”的結果。
C.以露滴潤澤綠苔的清幽環(huán)境，渲染詩人內心的寂寞和思念。
D.詩人的內心活動，刻畫得十分細微：由驚而思，由思而疑。
16.請結合子期、伯牙“高山流水”的故事，說說“何當一入幌，為拂綠琴?！北磉_了詩人怎樣的思想情感。(4分) 蘇州語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學語文閱讀寫作培訓</a>
答：_____________________________________________________________________
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參考答案：
14.聞風(2分)
15.B (不是幻覺，“開門復竹動”是風吹的結果，“疑是故人來”是幻覺)(2分)
16.詩人暗用子期和伯牙的典故，子期不在了，伯牙摔琴斷音；詩中是說，因為朋友不來，所以他的琴上積滿塵埃，希望“風”將他的朋友帶來，一撫塵埃，撫琴歡聚。表達出詩人對朋友的思念與渴望，也反映出詩人孤寂的心情。(4分) ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
