課內(nèi)閱讀（13分）
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。
敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人 們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來 一南個從遠(yuǎn)方趕來的干部。
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部;而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我 什么也靠給水上的能耐，一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著 船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他，敵人的愿望就沒有達(dá)到。
每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來，敵人發(fā)了愁。
小題1:選文第一段是什么描寫，有什么作用?（4分）
小題2:文中劃線句中的“敵人的愿望”指什么?（2分）
小題3:“老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹”這句話中的“干瘦得像老了的魚鷹”，可否換成“干瘦得像老了的枯樹”?為什么? （3分）
小題4:選文最后一段，“敵人發(fā)了愁”的原因是什么? （2分）
參考答案：
小題1:環(huán)境描寫，既點明了當(dāng)時的社會背景，又為人物出場作鋪墊，點明人物活動的場所?！叭斪舆€是那么狠狠地往上鉆”，把白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強生存的姿態(tài)烘托了出來，充滿了意志和力量。（4分）
小題2: 防止有人給葦塘的隊伍運送糧草，企圖扼殺葦塘內(nèi)的抗日隊伍。（2分）
小題3: 不能。原句表明老頭子雖瘦卻精神飽滿，充滿活力、無所畏懼;改句貶義色彩太濃，有損人物形象。（3分）
小題4:他們的封鎖落了空：“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香昧，還是從葦塘里飄出來”(2分)
小題1:
試題分析：對人物活動的場所進行描寫，屬于環(huán)境描寫。其主要作用是鋪墊情節(jié)、烘托人物、表現(xiàn)主題，要具體根據(jù)文章來分析，比如本段的環(huán)境描寫就要從本文所反映的戰(zhàn)爭環(huán)境和此環(huán)境下人民的斗爭精神來分析概括。
小題2:
試題分析：在文中找到與問題有關(guān)的文字，直接摘引第二段“敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去”一句即可。
小題3:
試題分析：比較“枯樹”與“魚鷹”兩事物的特點，一沒有活力一有活力，再結(jié)合文中老人的形象及作者的感情來分析用“魚鷹”帶有贊美之意。
小題4:
試題分析：聯(lián)系第二題的解答，結(jié)合文段最后一段的描寫理解作答即可。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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