小時候，我的腦海里沒有媽媽的印象，因為我是在千里之外的邊疆跟著外婆長大的。我只知道，我是外婆的孩子，外婆便是我生命的全部。
直到有一天，鄰家的阿楠，穿著她母親給她買的新衣，拍著手圍著我轉(zhuǎn)說：“羞、羞、羞，沒媽的孩子，羞、羞、羞……”我哭著找外婆，她才告訴我，媽媽是一只蝴蝶，正在遙遠的異鄉(xiāng)飄忽著，編織一個美麗的故事——科研室里有好多事等著她去做，她好忙好忙，好累好辛苦。外婆拿出媽媽上大學時的照片給我看，那是一個美麗的柔弱的女孩子，嘴角邊掛著一絲淺淺的微笑……
從那時起，我有腦海里就裝滿了媽媽溫柔的影子和一只飄忽的蝴蝶。我常常幻想，自己能牽著媽媽的手，圍著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去咿呀呀唱著自編的歌曲，或變成一只小蝴蝶，繞著她飛。我渴望能得到媽媽的擁抱，媽媽的愛撫，媽媽的吻。
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我盼啊盼啊——媽媽終于接我回家了。但那并不是在她完成科研項目捧回獎狀之后，而是在她的雙手被硫酸腐蝕，肌肉完全萎縮，不得不被迫中止研究了多年的課題的時候。她傷心地離開了心愛的實驗臺，帶著滿臉的風塵和無奈的笑容來接我。
我跟著媽媽回家了，扯著她的衣襟，一步一回頭地走進故鄉(xiāng)的黃昏夕陽之中……
那年，我12歲。
媽媽的身體變得很瘦很弱，她的雙肩，再也挑不起任何擔子。在小屋的一角，臨窗的地方，放了一把搖椅，媽媽就常常坐在上面，遙望窗外，不是在看窗外的綠葉，也不是在數(shù)天上的繁星，媽媽沒有這樣閑適的心情，她是在望遠處的那幢高樓，那片擁有自己全部青春和夢想的熱土地。她在椅里晃動，像一只失去雙翅的掙扎著的蝴蝶。
媽媽的心情時常不好，她總是生氣，罵我，罵爸爸，摔碟兒碗兒。她蒼白的臉上，總是爬滿清亮的淚珠。我發(fā)誓要用全部身心去照顧愛護她，因為在女兒的心中，媽媽永遠都是一只美麗的蝴蝶的化身。 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
幾年過去了，我慢慢長大了，開始面臨著人生的選擇。
同大多數(shù)女孩子一樣，我喜歡藍天、白云，喜歡縈縈繞繞、飄飄灑灑的細雨，喜歡赤著足在草地上奔跑……我常常被淡淡的莫名的憂傷包圍著，我想用自己稚嫩的筆，把少女詩一般的情懷寫下來……
方格紙便是我的熱土地。每日，我在上面辛勤地播種耕耘，期望有收獲果實的那一天。于是在高考志愿表上，我義無反顧地填上了大學中文系的志愿……
那一夜，我是被媽媽的眼淚輕輕喚醒的，只有在夢里，我才能聽到媽媽這樣溫柔的聲音：“雨點兒——聽媽媽一句話，把志愿改過來吧，把志愿改過來……”
媽媽是想讓我繼續(xù)為她編織那個沒有編織完的故事。
我沒有答應(yīng)媽媽，我流著淚走向考場…… ，
——媽媽，你是一只蝴蝶的化身，你本應(yīng)小心地呵護你的小小的女兒，可你卻飄飄蕩蕩地飛走了，連同自己一雙美麗的翅膀，都交付給了那個并不美麗的故事。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
1、輕聲讀課文，感知課文情節(jié)，體會作者感情。
2、說說以《蝴蝶的故事》為題目的好處。
3、媽媽是怎樣愛孩子的？孩子又是如何愛媽媽的？
4、母女彼此深愛對方的什么共同特點？
5、讀完此文，你有什么感觸？
參考答案：
1、略
2、把自己和媽媽都比作蝴蝶，像蝴蝶一樣要振翅高飛，題目新穎，別致生動
3、媽媽：培養(yǎng)孩子獨立性，用心追求自己的事業(yè)，為孩子作榜樣。孩子：照顧體貼媽媽但不遷就媽媽
4、愛得有個性，不一味遷就
5、略 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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