閱讀下面的文字,完成下面小題。(9分)
“憤怒出詩人”,這是西方流傳的一句名言。它從創(chuàng)作的心理角度談到了詩人往往誕生于憤怒,詩作往往是人的憤怒情緒的發(fā)泄。這句話在我國古代的《詩經(jīng)》中也能找到,《詩經(jīng)》中的無名氏已在吟唱:“心之憂矣,我歌且謠”,“君子作歌,維以告良”,心之憂,故歌且謠。盡管“憂”和“憤怒”在情感的強度上有區(qū)別,但如與歡愉、和平、寧靜的心理相比,畢竟還是可以把它歸為一類,即屬于創(chuàng)作性的經(jīng)歷和情緒。這可以說是古文人“發(fā)憤著書”說的先聲。
司馬遷在他的《報任安書》中自道感嘆:圣賢的寫作“皆意有所郁結(jié)”的緣故,所以是“發(fā)憤之所為作”。于是,“發(fā)憤著書”就作為一個極有影響的創(chuàng)作心理不斷地為世人所發(fā)揮、發(fā)展。后漢何休《春秋公羊傳解詁·宣公十五年》中寫道:“男女有所怨恨,相從而歌。饑者歌其食,老者歌其事?!痹购奘歉璧脑?,歌可以解除或至少可以減輕人們胸中的怨恨。在“相從而歌”的熱鬧場面中,我們仿佛可以感受到歌者心中的不平和怨恨隨歌聲消散了、飄逝了。
易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ )
白居易曾說:“予歷覽古今歌詩,自《風》、《騷》之后,蘇、李以還,須及鮑、謝之徒,迄于李、杜輩,其間詞人,聞知者累百,詩章流傳者巨萬。觀其所自,多困讒冤遣逐,征戍行旅,凍餒病老,存歿別離,情發(fā)于中,文形于外,故憤憂怨傷之作,通計古今,什八九焉。世所謂“文士多數(shù)奇,詩人尤命薄”,于斯見矣?!薄扒榘l(fā)于中”,故“文形于外”,詩人又多是薄命之人,所以才有那么多的作品流傳于世。陸游說:“蓋人之情,悲憤積于中而無言,始發(fā)為詩,不然,無詩矣?!?
“發(fā)憤著書”之說在《讀唐人愁詩戲作》中也鮮明地體現(xiàn)了出來,其中有兩句這樣的詩:“清愁自是詩中料,向使無愁可得詩?”也就是說,無愁便無詩,因此,愁是詩的好材料,是詩的熔爐。明代的王慎中在他的《碧梧軒集序》中寫道:“不得志于世,而寄于詩,以宣其怨忿而道其不平之思,蓋多有其人矣”;清代的尤侗又在《葉九來樂府序》中寫道:“古之人,不得志時,往往發(fā)為詩歌,以鳴其不平”。如此等等,把苦悶、憂憤的創(chuàng)傷體驗表現(xiàn)于詩歌,也許這樣他們已或明或暗地、或自覺或不自覺地判處了歡樂情感的死刑。
作文能力提升,就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
而“發(fā)憤著書”之說,則又是韓愈的“不平則鳴”之說,他在《送孟東野序》中寫道:“大凡物不得其平則鳴。草木之無聲,風撓之鳴;水之無聲,風蕩之鳴。其躍也或激之,其趨也或梗之,其沸也或炙之。金石之無聲,或擊之鳴。人之于言也亦然,有不得已者而后言,其歌也有思,其哭也有懷,凡出乎口而為聲音,其皆有弗平者乎!”這里韓愈把不平的內(nèi)心體驗當作諸如草木、河水、金石之鳴要以風、以敲擊作為激發(fā)媒介一樣,詩作也要以痛苦不平作為激發(fā)媒介。
“發(fā)憤著書”說在中國文論史上一直廣為流傳,為什么苦悶不平的創(chuàng)傷性經(jīng)歷比歡愉暢達等情感更能成為文人們的創(chuàng)作材料呢?原因是古代文人都是從社會學的角度,從個人仕途升沉的角度來表現(xiàn)自己的內(nèi)在情感世界。所以,今天的我們要從中國古代文論中走出,作更深入的探研,也就是苦悶與創(chuàng)作的關系。
作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學生學語文閱讀寫作的好幫手
(原載于《西部文化周報》)
1.對“發(fā)憤著書”的解說,下列說法錯誤的是()
A.創(chuàng)作往往就是人的憤怒情感的發(fā)泄,《詩經(jīng)》就是我國古人的“發(fā)憤著書”說的先聲。
B.“發(fā)憤著書”是一種創(chuàng)作心理,往往跟怨憤情緒有一定聯(lián)系,但作品不一定都要抒發(fā)怨憤之情。
C.“發(fā)憤著書”是因為可以解除或至少可以減輕作者胸中的怨恨,讀者也可以從作品中感受出來。
D.中國古代文人大都從個人仕途升沉的角度來表現(xiàn)自己的內(nèi)在情感世界,所以“發(fā)憤著書”能為世人所發(fā)揮、發(fā)展。
2.下面對“發(fā)憤著書”的原因,理解不正確的一項是 ()
A.“其間詞人,聞知者累百,詩章流傳者巨萬”,有那么多的作品流傳于世,如果不是古代人“發(fā)憤著書”是不可想象的。
B.“清愁自是詩中料,向使無愁可得詩?”愁是詩的好材料,是詩的熔爐。
提升作文素養(yǎng),尋找作文素材,就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
C.“不得志于世,而寄于詩”,就是當人有了苦悶、憂憤的創(chuàng)傷體驗,就要借助詩歌表達出來。
D.“人之于言也亦然,有不得已者而后言,其歌也有思,其哭也有懷”,這里的“有思”、“有懷”就是激發(fā)創(chuàng)作的媒介。
3.2010年12月31日去世的著名作家史鐵生,雙腿殘疾后用文學創(chuàng)作體現(xiàn)了自己的生命價值。結(jié)合本文觀點,對此作簡要評價(3分)
答案:
1.B
2.A
3.史鐵生的文學創(chuàng)作,最初的動機也許是為了生存需要,似乎并不屬于“發(fā)憤著書”的范疇,但如果從“苦悶與創(chuàng)作”的關系趨理解,應該也是符合“發(fā)憤著書”說的,畢竟當年找不到出路、轉(zhuǎn)著輪椅在地壇消耗光陰的史鐵生也是非?!翱鄲灐钡?。 答案解析: 1.(“發(fā)憤著書”是就創(chuàng)作的內(nèi)容充滿怨憤而言的,“不一定都要抒發(fā)怨憤之情”有誤。)
作文培訓網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
2.(只能說明“發(fā)憤著書”是眾多作品流傳于世的原因)
3.言之成理即可。 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。