綜合性學習（15分）
閱讀下面材料，完成30-33題。
亞洲教育論壇開幕
11月1日，亞洲教育論壇在成都開幕，來自30多個國家的教育工作者齊聚一堂，圍繞“傳統(tǒng)文化繼承與教材建設”、“國際幼兒教育”等議題展開研討。此次教育論壇的分論壇之一——“傳統(tǒng)文化繼承與教材建設”，意在探討如何將國學內容融入教材。
在論壇上，語文出版社社長、教育部前新聞發(fā)言人王旭明表示，該出版社新修訂的語文教材，小學一二年級，初中一二年級的已修訂完畢，送交教育部審定，如順利通過，這批教材將于2016年9月新學期開學時進入課堂。
這批新教材增加了國學內容的比重。
初中語文新版教材變化：國學內容增至35%
，教育部啟動了從幼兒園到普通高中的基礎教育課程改革，開始推行“一綱多本”政策。教育部出臺一個教育大綱，各地方可根據(jù)大綱來自主選擇教材，而各個出版社也開始編纂出版自己的教材。以前的初中語文版教材有7個單元，國學內容占了2個單元。為減輕學生負擔，現(xiàn)在，新修訂的語文版教材減少到6個單元，而國學內容仍占2個單元，同時還增加了兩篇白話文小說。國學內容的比例占到了整個語文教材的35%。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
觀點：小學語文教材應再添75篇國學經(jīng)典
“目前，中小學主導教材并沒有編入大量的國學經(jīng)典作品，我們只能編寫 校本教材，在課余時間安排誦讀，效果小、時間短?！笔〗逃茖W研究所教研員劉曉軍在論壇上呼吁，提高國學經(jīng)典作品進入語文教材的比重。
劉曉軍認為，國學經(jīng)典應按照三分之一、甚至二分之一的比重進入中小學教材。他以目前部分省市的小學在用的北師大版語文教材為例，12冊教材中入選主題文章358篇，其中國學經(jīng)典文本只有45篇，占總量的12%，如按照三分之一比例配置的話，還需要增加75篇左右。“增加什么內容呢？根據(jù)教育部有序推進中華優(yōu)秀文化的規(guī)定，小學階段可以從古詩詞、節(jié)慶、民俗文化等四方面增加選文?！?
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近年，國學教育的觸角越來越多地向學齡兒童延伸。針對最近幼兒園國學熱的網(wǎng)絡調查顯示：堅決支持孩子進行專業(yè)“國學啟蒙教育”的家長，占15%，反對的占10%；抱觀望態(tài)度的家長，占75%。 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
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近日，東關小學全體師生舉辦了一場以“誦讀經(jīng)典，暢談夢想”為主題的元旦慶祝活動。各年級語文老師集思廣益，群策群力，為學生量身推薦了一系列的經(jīng)典詩歌。各班利用課余時間有計劃地開展師生共讀、親子共讀、暢游書海等準備活動。誦讀作品包括中國古今經(jīng)典詩詞及以“中國夢”為題材的經(jīng)典作品，活動中，現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們的表演精彩紛呈，進一步領略了中華經(jīng)典的魅力。
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古詩文誦讀大賽漸成中學生傳承傳統(tǒng)文化的“香餑餑” ，2016年3月19日，“我們的節(jié)日”天水市中學生經(jīng)典詩文誦讀大賽總決賽在青少年活動中心落幕，8支隊伍經(jīng)過激烈角逐，最后羲皇中學摘得特等獎。該比賽由天水市語委會、市教育局主辦。在比賽中，不少學校還在服裝上動起腦筋，漢服、民國學生裝不一而足。
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30．下列說法中不符合文意的一項是（3分）
A．如今，新修訂的語文版教材中國學內容的比例占到了整個教材的35%。
B．亞洲教育論壇研討了“傳統(tǒng)文化繼承與教材建設”的議題，決定增設國學內容的教材于2016年9月進入課堂。
C．省教育科學研究所教研員劉曉軍在論壇上呼吁，提高國學經(jīng)典進入語文教材的比重。
D．目前，古詩文誦讀大賽成為傳承我國傳統(tǒng)文化的一種形式，受到中學生的青睞。
31．請仔細閱讀鏈接2、3材料，用兩個短語概括兩則材料的主題。（4分）
32．對于“國學啟蒙教育”，人們的觀點不同，對此，你持何種觀點？請簡要闡述理由。（4分）
33．閱讀完幾則材料后，有的同學萬分激動，寫了下面幾句話，請你結合材料，仿照補寫句子。（4分） 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
誦讀經(jīng)典，豐富了我們的審美體驗：誦讀“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，讓我們感受到和諧共榮的人與自然；誦讀“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，讓我們體會到積極昂揚的 ；誦讀“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們領略到壯觀雄奇的 。讓中華經(jīng)典的千古風韻在我們心中蕩漾， ；讓經(jīng)典走進課堂，溢滿校園， ， ！
參考答案：
30、B；解析：探討如何將國學經(jīng)典融入教材。
31、誦讀經(jīng)典、傳承國學。
32、我的觀點是：不要操之過急，也不要盲目反對；應該有教育主管部門選擇部分地區(qū)，有針對性的開展“國學教育啟蒙”活動試點；在試點活動中發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗；等條件成熟的情況下，再大范圍的開展推廣。（言之有理即可）
33、示例：人生激情；自然風光；讓國學精粹的萬古樂章在我們腦?；厥?；讓經(jīng)典走進課本，滌蕩心靈。（言之有理即可） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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