閱讀下面的詩歌，完成第14-16題。(8分)
絕句
吳濤
游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。
怪來一夜蛙聲歇，又作東風(fēng)十日寒。
14．這首詩描寫了春夏之交 的氣候特點。（1分）
15．全詩調(diào)動多種感覺來描寫時令特點，請作分析。（4分）
16．分析第三句“怪來一夜蛙聲歇”在詩中的作用。（3分）
14.乍暖還寒（忽冷忽熱、冷暖交替）（1分）
15.從視覺、味覺、聽覺、觸覺等角度進(jìn)行描寫，先從視覺角度寫“游子春衫”、“桃花飛盡”，再從味覺角度寫“野梅酸”，預(yù)示春去夏來，天氣轉(zhuǎn)暖；接著從聽覺與觸覺的角度，以蛙聲停歇與東風(fēng)之寒寫出氣候忽然轉(zhuǎn)冷。（4分） 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
16.本來春去夏來，天氣轉(zhuǎn)暖，自然也蛙鳴悠揚，到第三句詩意陡然一轉(zhuǎn)，詩人生疑，不知為何蛙聲一夜之間全部停歇，末句解開謎底，原來是天氣轉(zhuǎn)冷。這樣寫使詩歌結(jié)構(gòu)上起承轉(zhuǎn)合曲折有致（峰回路轉(zhuǎn)、波瀾起伏、一波三折、別開生面），豐富了詩歌的意境。（從承上啟下的角度講也可以。共3分，第三句詩意分析1分；表達(dá)效果2分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
