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易優(yōu)作文網(wǎng)——陳翰伯:文化的先行者閱讀理解及答案

陳翰伯:文化的先行者閱讀理解及答案


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陳翰伯:文化的先行者閱讀理解及答案


陳翰伯:文化的先行者

中國出版界有一位重要人物值得記憶。他重要的標(biāo)志,不但在后30年,也在前30年;不但在政治上,也在文化上。他不但是一位政治的執(zhí)行者,也是一位文化的先行者。他,就是陳翰伯。
代,陳翰伯就讀于燕京大學(xué)。他曾與姚依林、黃華、黃敬等人一起,參與領(lǐng)導(dǎo)“一二·九”學(xué)生運(yùn)動。那時他們經(jīng)常在美國記者埃德加·斯諾的客廳中聚會,討論時勢與未來,陳翰伯也因此與斯諾結(jié)下友誼。他曾經(jīng)陪同斯諾夫人尼姆·威爾斯到延安,拜見毛澤東、朱德,為他們當(dāng)翻譯。1936年7月,從燕京大學(xué)畢業(yè)后的十余年間,陳翰伯作為一位“潛伏”的紅色報人,用筆名王孝風(fēng)、梅碧華等,寫了許多好文章。他的公開身份是記者、編輯,實(shí)際上是中國共產(chǎn)黨地下黨員。他需要做的是盡最大可能在報紙上登載國民黨政府不愿意登載的消息,撰寫社論、時評,婉轉(zhuǎn)地策略地宣傳共產(chǎn)黨的主張。他不可能不暴露左派的面目,因而時時刻刻處在危險之中。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ )

1958年8月,陳翰伯奉命出任商務(wù)印書館總經(jīng)理。他十分注重文化傳承的力量。

他上任后首先跑到上海,找尋老商務(wù)留下的資料,恢復(fù)商務(wù)印書館種種出版建制,延續(xù)“百年商務(wù)”文化香火。有趣的是,陳翰伯的這一份苦心,竟然在他文革時期寫的一份檢討書中,清晰地表達(dá)出來?!拔沂菑?fù)活舊商務(wù)的罪人,……我一九五九年在上海辦事處查了很多材料,這些材料以后都運(yùn)到北京,我請胡愈之等人做了館史的報告,后來就設(shè)立了館史研究室,舉辦展覽會和六十五周年的紀(jì)念。與此同時,我在報紙上發(fā)表了很多消息,到一九六二年,在我的招魂紙下,舊商務(wù)這具僵尸,已經(jīng)可以在光天化日之下散發(fā)臭氣,毒害人性?!边@樣的文字,讀來讓人心酸。

接手商務(wù)印書館后,陳翰伯總是在思考一個問題:為了提高全民族的科學(xué)文化水平,我們該奉獻(xiàn)什么,我們能奉獻(xiàn)什么。此后8年,可謂功勛卓著。汪家熔曾詳細(xì)羅列出那個年代商務(wù)印書館出版的重點(diǎn)圖書項目:社會科學(xué)經(jīng)典395種;經(jīng)濟(jì)學(xué)著作115種;政治學(xué)著作,不算大量提供給中央理論小組的,有93種;歷史和歷史學(xué)66種;工具書,包括修訂《辭源》,編寫《現(xiàn)代漢語詞典》《新華字典》和《俄漢大辭典》等;此外,還有英、法、德、日、西、阿拉伯、越南、印尼等外語方面的詞典、語法書和其他讀物。正是這些圖書的出版,托起了陳翰伯作為出版家的歷史地位。 中小學(xué)生語文題庫,中小學(xué)學(xué)生語文試卷,就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。

說到先行者,是說他做了許多開拓性工作,是一個時代的啟蒙者與引路人。略舉兩例:

其一,為國家開列辭書建設(shè)的書單。1972年,遭受迫害的陳翰伯從干校調(diào)回北京。1975年,著手制訂周恩來總理在病榻上批準(zhǔn)的“中外文辭書出版十年編輯規(guī)劃”。那時,很少人相信這個規(guī)劃能夠?qū)崿F(xiàn);但是翰伯卻固執(zhí)地認(rèn)為它可以實(shí)現(xiàn),因為有人民。陳原回憶那段歷史時寫道:“1975年,翰伯抓住這個機(jī)會,要進(jìn)行一項規(guī)模宏大的基礎(chǔ)工程?!?3年的實(shí)踐,證明這項基礎(chǔ)工程對于國家現(xiàn)代化有多么巨大的意義;13年的事實(shí),也證明翰伯的信心來自人民,是現(xiàn)實(shí)的?!?

其二,創(chuàng)辦《讀書》雜志?!蹲x書》創(chuàng)刊號發(fā)表了李洪林的文章《讀書無禁區(qū)》。在叫好聲中,也引起了數(shù)不清的質(zhì)疑。1981年4月,陳翰伯在親自撰寫的社論《兩周年告讀者》中,對這篇文章給予很大支持。文中寫道:“我們重申我們贊成‘讀書無禁區(qū)’的主張?!娜藥汀迮_后,風(fēng)沙雖然已過,不敢重開書禁的還大有人在。當(dāng)時我們針砭時弊,喊出‘讀書無禁區(qū)’,深受讀者歡迎,我們非常感激?!薄蹲x書》就是這樣,觸摸時代最尖銳的問題,在社會大勢中保持了自己的領(lǐng)先地位,成為一面旗幟。

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(有刪改)

【相關(guān)鏈接】

①陳翰伯(1914-1988),中共黨員,新聞家、編輯出版家、國際問題評論家。解放后曾任商務(wù)印書館總編輯兼總經(jīng)理、人民出版社領(lǐng)導(dǎo)小組組長、文化部出版局局長、國家出版事業(yè)管理局代局長、中國出版工作者協(xié)會主席等職務(wù)。(摘自“百度百科”)

②在政治運(yùn)動中,一批學(xué)者和翻譯家被劃為“右派”,喪失了從事研究工作的權(quán)利。陳翰伯曾冒著很大的風(fēng)險,卷著鋪蓋到北大“蹲點(diǎn)”,按照擬定的學(xué)者名錄一個個尋訪。眾多“靠邊站”的專家學(xué)者如朱光潛、賀麟、王以鑄得以出山,擔(dān)當(dāng)古典名著的翻譯工作。這段經(jīng)歷當(dāng)時雖未給陳翰伯帶來大的影響,但在“文革”中,陳翰伯沒能躲過打擊,被批判為“招降納叛”。(摘自吉祥《陳翰伯是誰?》) 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)

7.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?

A.20世紀(jì)30年代,陳翰伯曾參與領(lǐng)導(dǎo)“一二·九”學(xué)生運(yùn)動,在美國經(jīng)常參加記者埃德加·斯諾組織的聚會,與斯諾結(jié)下友誼。

B.陳翰伯曾作為翻譯陪同埃德加·斯諾及夫人拜見毛澤東、朱德;大學(xué)畢業(yè)后,潛伏在國民黨統(tǒng)治區(qū),策略地宣傳共產(chǎn)黨的主張。

C.陳翰伯在檢討書中,稱自己是復(fù)活商務(wù)的罪人,委婉地陳述自己恢復(fù)商務(wù)印書館出版建制、延續(xù)商務(wù)文化傳承所作的貢獻(xiàn)。

D.本文由總到分,按時間順序安排材料,表現(xiàn)了陳翰伯既是紅色的報人,是優(yōu)秀的出版家,還是文化的先行者的三方面特點(diǎn)。

E.本文語言平實(shí),選取傳主60年人生經(jīng)歷中的典型材料,表現(xiàn)了陳翰伯在中國出版界的重要地位及其政治、文化方面的突出貢獻(xiàn)。
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8.為什么說陳翰伯是中國出版界的一位重要人物?請結(jié)合材料簡要概括。

9.陳翰伯是文化的先行者,他的做法有怎樣的歷史意義?請結(jié)合材料簡要分析。

7.(5分)DE(答D給3分,答E給2分,答C給1分。)

8.①20世紀(jì)30年代及以后,陳翰伯用 筆名冒著危險寫了許多好文章,婉轉(zhuǎn)策略地宣傳共產(chǎn)黨的主張。②1958年8月,陳翰伯出任商務(wù)印書館總經(jīng)理后延續(xù)“百年商務(wù)”文化傳承,出版大量重點(diǎn)圖書項目。③為國家開列辭書建設(shè)的書單,創(chuàng)辦《讀書》雜志,工作具有開拓性,成為時代的啟蒙者與引路人。④解放后歷任各出版部門的要職。(每條1分,答出3條即可得滿分,有道理即可。)

9.(4分)①工作的開拓意義:陳翰章進(jìn)行的具有開拓性的規(guī)模宏大的基礎(chǔ)工程,對國家現(xiàn)代化具有巨大的意義。(2分)

②時代的引領(lǐng)意義:陳翰伯贊成“讀書無禁區(qū)”的主張,敢于破除思想禁區(qū)。觸摸時代最尖銳的問題,引領(lǐng)了社會大勢。(2分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《陳翰伯:文化的先行者閱讀理解及答案》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-06-10



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