一.讀“設(shè)計(jì)者和匠師們”到“如在畫圖中的”回答下列問題
1.這段文字說明的對(duì)象是什么，特征是什么？
蘇州園林的總體特征；務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)，眼前總是一幅完美的圖畫。
2.文中的“敗筆”可否改成“有毛病的地方”，為什么？
不能，這里指蘇州園林建筑上的欠缺，與“完美的圖畫”相呼應(yīng)。
3.給選文劃層次 ①②
③④
⑤
4.文中的似乎一詞可否刪掉，為什么？
不能刪去，表明作者用推測(cè)的語氣介紹蘇州園林的特點(diǎn)，不是設(shè)計(jì)者介紹的，所以不能用肯定的語氣。
5.段中第3句，在文中有什么作用？
總說蘇州園林在建筑、山水、花草、景致方面的特點(diǎn)，概括了后文中的分項(xiàng)說明。
6.文中哪句話從側(cè)面證明了“他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望”
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
7.為本段擬個(gè)小標(biāo)題 完美的蘇州園林
二、讀“我國(guó)的建筑”到“是不講究對(duì)稱的”回答問題
1. 概括本段文字說明的中心。 說明蘇州園林亭臺(tái)軒榭的布局不講究對(duì)稱。
2. 這段文字可分兩層，怎樣分？ ①②③
④⑤
3. 本段運(yùn)用了呢些說明方法 作比較、舉例子、打比方、作詮釋
4. 本段緊扣全文總說部分的哪句進(jìn)行說明的？ 講究亭臺(tái)軒榭的布局。
5. 用自己的語言分別概括圖案畫和美術(shù)畫的特點(diǎn)？
圖案畫講究對(duì)稱 美術(shù)畫要求自然之趣 不講究對(duì)稱
6. 文中的“同樣”不能去掉的原因
不可以，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)蘇州園林亭臺(tái)軒榭的布局不對(duì)稱的特點(diǎn)，體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性。
三.讀“蘇州園林都有假山和池沼”到“又是入畫的一景”回答問題 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
1. 概括這段文字的說明中心。 說明假山和池沼的配合著眼于圖畫美。
2. 選文中概括假山特點(diǎn)的一句話是：假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)而不僅是手技術(shù)。
3. 游覽者“忘卻了蘇州城市，只覺在山間”的原因是什么？說明了什么？
設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。說明了蘇州園林假山堆疊的藝術(shù)性。
4. 這段文字中寫池沼共寫了幾個(gè)畫面：
四幅圖畫：⑴“有些園林池沼┉布置”；⑵“水面假如┄┄決不雷同”；
⑶“池沼或河道的邊沿┄┄一幅畫的效果”；⑷“池沼里養(yǎng)著金魚┄┄入畫的一景”。
5.“這也是為了---一幅畫的效果”一句運(yùn)用的表達(dá)方式是：議論 作用是：
說明蘇州園林假山池沼的配合處處體現(xiàn)圖畫美的特點(diǎn)，照應(yīng)和突出蘇州園林的景物特點(diǎn)。
6.第一句中的“藝術(shù)”和“技術(shù)”可否調(diào)換，為什么？
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
不能。因?yàn)橐粚?duì)調(diào)，就變成強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建筑藝術(shù)放到了將要地位，
這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致了。
7. 文中的“大多”和“很少”不能刪掉的原因是什么。
“大多”概括一般現(xiàn)象，并非都引用活水；“很少”突出池沼或河道的邊沿的自然之趣，
砌成齊整的石岸少。
四.讀“蘇州園林栽種和修剪樹木”到“可是沒法說出來。
1. 這段文字的說明中心是什么 說明蘇州園林栽種和修剪樹木著眼于畫意的特點(diǎn)
2. 本段使用了哪些說明方法 打比方 作比較 舉例子 摹狀貌
3. 這就一年四季不敢寂寞中的“這“指代什么
第一個(gè)“這”指“高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間”；
第二個(gè)“這”指“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵似的道旁樹”。
4. 找出本段中的議論句并說明作用
例如：“因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)的審美觀點(diǎn)來看，這是不足取的”闡述了這樣栽種樹木的藝術(shù)效果 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
（選其他議論句皆可）
5. 文中哪些句子說明了蘇州園林栽種和修剪樹木的特點(diǎn)
栽種：“高樹與低樹┄┄花樹相間” 修剪：“沒有修剪┄┄道旁樹”
6. 文中倒數(shù)第二句有何作用 說明蘇州園林著眼于畫意的特點(diǎn)。
五.讀“游覽蘇州園林必然”到“也能得到美的享受”回答問題
1. 概括第一段文字的說明中心
說明蘇州花墻和廊子的特點(diǎn)（答：“蘇州園林花墻和廊子也注意圖畫美”也算對(duì)
2. 選文第二段用了哪種說明方法 舉例子
3. 蘇州園林角落的圖畫美是怎樣體現(xiàn)的
階砌旁邊栽幾叢帶草，墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香
4. 從文中看“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？
墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍。
六.讀“蘇州園林的門和窗”到“顯得各種花明艷照眼”回答問題 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
1. 找出第一段的中心句
蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。
2. 找出最能表現(xiàn)門窗是“工藝美術(shù)上品”藝術(shù)效果的句子
攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。
3. 蘇州園林不對(duì)稱的布局是美術(shù)畫，而它的門窗組合則是：
圖案畫
4. 說說蘇州園林的色彩特點(diǎn) 極少使用彩繪
5. 第二段運(yùn)用了哪些說明方法 作比較 舉例子 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請(qǐng)?jiān)L問“易優(yōu)語文測(cè)評(píng)系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測(cè)，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
