豫讓者，晉人也。故嘗事范氏及中行氏，而無所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯；滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器。豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為悅己者容。今智伯知我，我必為報(bào)仇而死，以報(bào)智伯，則吾魂魄不愧矣！”乃變名姓為刑人，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動(dòng)，執(zhí)問涂廁之刑人，則豫讓，內(nèi)持刀兵，曰：“欲為智伯報(bào)仇?！弊笥矣D之，襄子曰：“彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無后，而其臣欲為報(bào)仇，此天下之賢人也?！弊溽屓ブ?
居頃之，豫讓又漆身為厲，吞炭為啞，使形狀不可知。行乞于市，其妻不識(shí)也。行見其友，其友識(shí)之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也?！逼溆褳槠唬骸耙宰又牛|(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報(bào)襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。”
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既去，頃之，襄子當(dāng)出，豫讓伏于所當(dāng)過之橋下。襄子至橋，馬驚。襄子曰“此必是豫讓也?！笔谷藛栔プ屢?。于是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報(bào)仇，而反委質(zhì)臣于智伯。智伯亦已死矣，而子獨(dú)何以為之報(bào)仇之深也？”豫讓曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報(bào)之；至于智伯，國士遇我，我故國士報(bào)之?！毕遄余叭粐@息而泣曰：“嗟乎，豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子亦已足矣。子其自為計(jì)，寡人不復(fù)釋子?！笔贡鴩?。?
豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢。今日之事，臣固伏誅，然愿請(qǐng)君之衣而擊之，焉以致報(bào)仇之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心?！庇谑窍遄哟罅x之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報(bào)智伯矣！”遂伏劍自殺。死之日，趙國志士聞之，皆為涕泣。?（《史記•刺客列傳》）
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1．對(duì)句子中加點(diǎn)的詞的解釋，正確的一組是( )?
趙襄子最怨智伯（抱怨）?
Ａ．
襄子如廁（到，前往） ?
居頃之（居住，住下）?
Ｂ．
委質(zhì)而臣事襄子（通“贄”，進(jìn)見之禮）?
于是襄子乃數(shù)豫讓曰（列罪狀以責(zé)之）?
Ｃ．
臣聞明主不掩人之美（埋沒，遮掩）?
今日之事，臣固伏誅（服罪）?
Ｄ．
則雖死不恨（仇恨，痛恨）
2．下列句子中加點(diǎn)的詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是( )?
①則吾魂魄不愧矣 ②欲為智伯報(bào)仇?
③左右欲誅之 ④范、中行氏皆眾人遇我
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一組是( )?
A．其友為泣曰 ?
不足為外人道也
B． 以子之才，委質(zhì)而臣事襄子?
余與四人擁火以入?
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C．執(zhí)問涂廁之刑人，則豫讓?
徐而察之，則山下皆石穴罅
D．襄子喟然嘆息而泣曰?
噲拜謝，起，立而飲之
4．對(duì)下面四個(gè)句子分句間的關(guān)系，判斷正確的一項(xiàng)是( )?
①趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器 ②襄子如廁，心動(dòng)?
③豫讓又漆身為厲，吞炭為啞 ④趙國志士聞之，皆為涕泣
A．①②相同 B．③④相同 C．①③相同 D．②④相同
5．關(guān)于文章內(nèi)容的下列表述，符合文意的一項(xiàng)是( )?
A．豫讓信奉“士為知己者死”的人生信條，智伯對(duì)于他有知遇之恩，所以他想方設(shè)法要為之復(fù)仇。對(duì)于這種“義”，趙襄子也是賞識(shí)的。?
B．豫讓改名換姓，入趙襄子宮中修治廁所領(lǐng)著刺客埋伏在其中，但被趙襄子發(fā)現(xiàn)，未能成功。?
C．豫讓埋伏在趙襄子出行必經(jīng)的橋下企圖行刺，又被擒獲。這一次遭到襄子的嚴(yán)厲斥責(zé)：“你這是自以為得計(jì)啊，我不再放過你了?！? “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
D．豫讓伏劍自殺前作了最后一搏，三次跳起來向趙襄子撲去，但只是刺破了趙襄子的衣裳，最終未能替智伯報(bào)仇。?
6．將文言文閱讀材料中加線的句子譯成現(xiàn)代漢語。?
(1)然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。?
(2)至于智伯，國士遇我，我故國士報(bào)之。?
【參考答案】
1．C（A.“怨”：“痛恨；B.“居”：相隔、間隔，“質(zhì)”：身體、自身；?D.“恨”：遺憾。）
2．B（“左右”指君王的隨侍近臣；“眾人”謂普通人、一般人。） 3．B（介詞，“憑著”／連詞，用如“而”，表示承接關(guān)系；A.介詞，“對(duì)”“向”；C.連詞，表示逆接，可譯為“原來”；D.連詞，表示承接關(guān)系。）?
4．D（②④均為承接關(guān)系，①為因果關(guān)系，③為并列關(guān)系。）?
5．A（B.“領(lǐng)著刺客埋伏在其中”不符合文意；C.趙襄子所說斥責(zé)之言不符合文意；D.關(guān)于豫讓“最后一搏”的具體表述不符合文意。）? 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
6．(1)但是我這樣做的原因，是打算使做臣子而心懷二意來侍奉自己君王的天下后世之人問心有愧啊。?
(2)至于智伯，像對(duì)待國家棟梁一樣對(duì)待我，因此我就像國家棟梁(報(bào)效君上)一樣報(bào)效他。
【參考譯文】?
豫讓是晉人。過去曾經(jīng)侍奉范氏、中行氏，但并不出名。他轉(zhuǎn)而離開侍奉智伯，智伯對(duì)他很是尊重寵信。智伯討伐趙襄子時(shí)，趙襄子與韓、魏兩家合謀滅了智伯；滅智伯之后三家瓜分了他的地盤。趙襄子最痛恨智伯，將他的腦殼施以油漆之后作為飲酒之器。豫讓逃到山中，發(fā)誓說：“咳！士人應(yīng)該為知己者效死，女子則為喜歡自己的人打扮?，F(xiàn)今智伯賞識(shí)我，我一定要替他復(fù)仇而萬死不辭，來報(bào)答智伯的知遇之恩，我的靈魂才能無憾無愧！”于是他改名換姓扮作刑徒，入趙襄子內(nèi)宮修治廁所，懷中藏著匕首，打算刺殺趙襄子。趙襄子到廁所去時(shí)，內(nèi)心有所警覺，讓人拿下修治廁所的刑徒訊問，原來是豫讓，懷中藏著兵器，說：“我要替智伯報(bào)仇?！笔绦l(wèi)隨從們打算殺了他，但襄子說“他是個(gè)仁義之人，我且網(wǎng)開一面吧。再說智伯死后沒有后裔，他的臣子卻打算替他報(bào)仇，這是天底下難得的賢者啊。”最終放了豫讓。? 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
過了不久，豫讓在身上施油漆造成惡瘡，吞下炭塊使聲音喑啞，使別人看不出自己的本來模樣。在街市上行乞，連他的妻子也認(rèn)不出他。去見朋友，朋友認(rèn)出了他：“你不是豫讓嗎？”豫讓回答：“正是?！迸笥褜?duì)著他掉淚說道：“憑著您的才干，委身而侍奉襄子，襄子必親近寵幸你，親近寵幸你，那么你就能夠做你想做的事，難道不是易如反掌嗎？何必然摧殘自己，想以這種方式求得報(bào)復(fù)襄子，不是實(shí)在太難了嗎？”豫讓說：“委身臣事他人卻謀求殺了他，這是心懷二意以侍奉自己的君上啊。再說我要做的事是極其困難的！但是我這樣做的原因，是打算使做臣子而心懷二意來侍奉自己君王的天下后世之人問心有愧啊?！?
朋友離開后不久，襄子要出行，豫讓潛伏在他要經(jīng)過的橋下。襄子到了橋頭，馬受驚了。襄子說：“這一定是豫讓（埋伏在此）?！迸扇四脝?，果然是豫讓。于是襄子就指著豫讓說：“您不是曾經(jīng)侍奉范氏、中行氏嗎？智伯將他們都滅了，你卻不替他們報(bào)仇，卻反而委身做智伯之臣，智伯也已經(jīng)死去了，但你為什么偏偏要如此迫切地替他報(bào)仇呢？”豫讓說：“我侍奉范氏、中行氏，范氏、中行氏都像看待常人那樣對(duì)待我，因此我就像常人那樣報(bào)答他們；至于智伯，像對(duì)待國家棟梁一樣對(duì)待我，因此我就像國家棟梁（報(bào)效君上）一樣報(bào)效他?！毕遄痈锌畤@息，流著淚說：“豫讓先生啊，您為智伯盡忠，已盡到了君臣的名分，而我寬恕先生也已經(jīng)夠了。先生您好自為之吧，我不再釋放你了?！弊屖孔鋵⒃プ寚似饋?。
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豫讓說：“我聽說圣明之主不埋沒他人的美德，忠臣有為君臣大義而死的義務(wù)。先前你已經(jīng)寬免了我，普天之下沒有誰不稱頌?zāi)愕拿赖隆＝裉爝@事，我當(dāng)然認(rèn)罪，但是我希望得到你穿的衣裳用劍刺擊，用來表達(dá)我替智伯報(bào)仇之意，那么我雖死而無遺憾。我并不敢奢望，只是斗膽說說我的心里話?！庇谑窍遄由钌畹刭澰S豫讓，就讓人拿著衣裳給豫讓。豫讓拔劍三次躍起擊刺襄子之衣，說：“九泉之下我可以報(bào)答智伯了?！庇谑怯脛ψ詺⒘恕Ｔプ尭八乐?，趙國志士聽說了，全都為豫讓而淚流滂沱。? ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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