總有些感恩有始無終
米立
①待在家里的那幾天，父親的臉笑成了一朵花，我卻犯了愁：一是連著幾日，我都沒有找到合適的養(yǎng)老院；二是我不知道該怎樣跟父親提這件事。
②父親似乎看出我的顧慮，一再追問，我被迫說出此番回來的目的。
③我說：“爸，我在北京的工作很穩(wěn)定，沒法回來陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京照顧，所以，我想幫你找家養(yǎng)老院，你在那里生活，我也會放心一些?！蔽覙O盡誠懇地說著這一切，但心里明白，只是借口而已。父親聽完，神情黯淡下來。
④雖然我知道他不會和我一起去北京，他肯定舍不得離開這個生活了一輩子的家，可他如果真要待在家里，我難免又會心煩。畢竟這是生我養(yǎng)我的父親，在他的生活快要不能自理的時候，我不允許自己不以為意。
作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
⑤沒想到，父親回過神來，笑著說：“我覺得咱們社區(qū)的那家就很好，我明個兒就搬過去?！?
⑥那家養(yǎng)老院，我考察過，環(huán)境太差，我于心不忍。父親固執(zhí)地開始收拾一些生活用品。他一邊收拾，一邊喃喃自語：“去養(yǎng)老院好，去養(yǎng)老院好，去了，孩子也省心。”
⑦看著父親在昏暗的燈光下佝僂的背影，我再也忍不住了，鼻子發(fā)酸，潸然淚下。但是很快，我就抹去腮邊的淚水，生活讓我只能這樣選擇。
⑧那個晚上，父親的言語一直不多，他不停地擺弄家里的物件，翻翻這個，動動那個，一副極其舍不得又無奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房間。
⑨那天晚上，我久久無法入睡，從門縫里鉆進來的燈光告訴我，父親也是一夜未眠。夜晚那么漫長，父親的嘆息聲時不時地穿過厚厚的門板，沖擊著我的耳膜。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
⑩第二天一早，當我腫脹著雙眼，出現(xiàn)在父親面前時，他一臉快樂的表情，仿佛從來就沒有傷感過，沒有失落過。
?早餐是父親做的，煎蛋、豆?jié){，還有幾個熱乎乎的包子。我一眼便認出那幾個包子是原來上中學時，校門口那家的。我非常喜歡吃他們家的包子，后來上大學，偶爾回來，父親一大早便騎上自行車，給我買回來。現(xiàn)在，父親老了，騎不動車子了，一定是早上趕了好遠的路才買回來的。
?父親見我發(fā)愣，笑著說：“快吃，快吃，一會涼了，我早上晨練，專門用保溫瓶給你帶回來的?！?
?最后，我把早點一掃而光。收拾完畢后，父親最后一次檢查家里。一路上，父親一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。想起年少時，父親第一次送我上幼兒園的情形：他一直把我抱在懷里，直到進了幼兒園，才極其不舍地把我交給老師。初去的那幾天，我總是哭鬧，后來，父親把我送到幼兒園，他一直站在幼兒園的柵欄門外，看我在院子里玩耍。隔著柵欄門，看到父親，我再無懼怕，玩得很開心?，F(xiàn)在，我依然清晰地記得那時的感覺。每天放學，我都渴望父親早些出現(xiàn)在幼兒園門口……
在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
?而此刻，父親就像一個孩子，我把他送進養(yǎng)老院，他是否也會不適應，是否也會想著有一天，我會出現(xiàn)在養(yǎng)老院門口，接他回家。
?我再也忍不住了，淚如泉涌。正是眼前這個人，給了我一個家，陪著我漸漸長大。我從背后抱著父親，開始覺得我是那樣渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父親有我有家，后來，我離他越來越遠。現(xiàn)在，我竟然讓他連個家都沒有。想到這里，我忍不住失聲痛哭，父親一直沒有轉過身，但我感覺到手背上有父親掉落的淚。
?我哽咽著說：“爸，咱不去了，咱回家吧?！彼疵攸c頭。
?幾天后，我?guī)е赣H回了北京。我可以吃得差一點、穿得差一點，可是給了我生命、給了我家的這個男人，我再也不想讓他受半點委屈。自此以后，我會一直在父親身邊，站成一棵樹，開滿一樹感恩的花，花葉不敗，感恩無終。
語文成績好，書法少不了，學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>
（選自《讀者》，試卷中,許多分析詞語含義的試題都需要聯(lián)系上下文來進行分析、理解,因此,這一方法尤其要認真掌握。
有時,加點詞語處于文中的總起句中,這就需要我們根據(jù)下文的具體表述來理解加點詞語在文中的含義；有時,加點詞語處于文中的總結句中,則需要我們根據(jù)上文的具體表述來理解加點詞語在文中的含義.另外,理解詞語在文中的含義,有時還須從修辭的角度、從限定的角度去考慮。
“反復”的表層含義是一遍又一遍的意思。深層含義是：這一射擊成績是哨所從未有過的，難以相信，因此多次驗證，加以確認。
【考點定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。
15.請談談你讀了這篇文章的感悟。（2分）
【答案】①父母在，不遠游，?；丶铱纯?，陪伴父母。 ②“友情”等感恩可能有始有終，但親情的感恩是有始無終的。（（每點1分，意思對即可） 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
【解析】試題分析：此題考查學生的理解能力。結合主題分析，親情和感恩是一個民族得以延續(xù)發(fā)展的良好基因。對我們每一個人來說，都應該孝敬父母，感恩父母，就如作者所言親情的感恩是有始無終的。
【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
