【甲】故圣人耐以天下為一家．以中國為一人者．非意之也．必知其情．辟于其義．明于其利．達(dá)于其患．然后能為之．
何謂人情．喜．怒．哀．懼．愛．惡．欲．七者弗學(xué)而能。
《禮記》
【乙】玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。是故古之王者，建國君民，教學(xué)為先?！秲睹吩唬骸澳罱K始典于學(xué)?！逼浯酥^乎！
《學(xué)記》
【丙】是故圣人作，為禮以教人，使人以有禮，知自別于禽獸。大上貴德，其次務(wù)施報(bào)，禮尚往來，往而不來，非禮也。來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危，故曰：“禮者，不可不學(xué)也。”
《曲禮》
1.解詞
（1）弗學(xué)而能 （2）其次務(wù)施報(bào)
（3）玉不琢，不成器。 (4) 人有禮則安
2.翻譯
（1）玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
（2）人有禮則安，無禮則危，故曰：“禮者，不可不學(xué)也?！?
3.讀《曲禮》中的選段，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓Α岸Y”的見解。
【附答案】
1.不。實(shí)行，引申為給予恩惠。琢磨，雕琢。安定。2玉的質(zhì)地雖好，但不加琢磨，就不會成為美好的器物，人雖貴為萬物之長，但不通過學(xué)習(xí)，也不會明白道理。人有了禮，才能得到安定；失去了禮，就要發(fā)生傾覆。因此說禮是不可不學(xué)習(xí)的。3.示例;人際關(guān)系處理上應(yīng)該重禮尚往來，通過學(xué)習(xí)提高自己的道德修養(yǎng)，注重社會道德，以禮為度，養(yǎng)成一個(gè)良好的社會氛圍，這樣社會才安定，人們才能過上幸福美好的生活 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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