閱讀下文，完成下列各題。（10分）
①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數的名川。②她從巴顏喀拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東等九省區(qū)，注入浩瀚 的大海。③黃河全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的土地上。
在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經濟發(fā)展、人口繁衍較快，政治文化也較先進，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
相傳中華民族的始祖——黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔 ，他們自稱“華”(或“夏”)，聚居在中原地區(qū)，人們認為“中原”位居四方之中，所以后世又稱之為“中華”?，F(xiàn)在，“中華”又成了整個中國的代稱。
黃河是我國古代文明的發(fā)祥地(創(chuàng)立基業(yè)的地方)之一，在新石器時代中期，黃帝族就開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘出的古代文化遺址中，可以見到大約5000年前人們使用的簡陋的木、石農具，居住的木結構房屋，儲糧的窖穴，以及許多圖案精莢的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術才能的高超，被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。
我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，曾是當時世界文化的高峰影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。
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黃河，以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁的辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。
小題1:為什么說黃河是中華民族成長的搖籃?黃河為什么能成為中華民族成長的搖籃?(4分)
小題2:文中加點的詞“相傳”和“之一”用語準確有分寸，請簡要說明。(6分)
參考答案：
小題1: (1)黃河孕育了中華民族，是中華文化的發(fā)源地。
(2)黃河流域自然環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存。
小題1:“相傳”表明材料來源于傳說，并不可靠。
“之一”表示并非惟一，還有其他地方。
（1）考查學生篩選文中信息的能力。初中階段閱讀考查“篩選文中的信息”，是在讀懂語段的基礎上對考生的進一步深化了的分析能力的考查。一般側重于要求根據某一特定的要求到文中搜尋篩選提取信息，找出原句即可，學生精讀文章，初步篩選，看清方向，明確方向，仔細分辨，識別障礙。這里研讀文章從黃河孕育了中華民族，是中華文化的發(fā)源地；自然環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存角度來回答即可；（2）這是對文章語言考點的考查。說明文的語言講究準確嚴密而又不乏生動。作答時，先要準確陳述語言使用的準確性，這里“相傳”表明材料來源于傳說，并不可靠。“之一”表示并非惟一，還有其他地方。學生學會結合具體的語言環(huán)境做具體的分析與說明。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
