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文言文呂誨,字獻(xiàn)可,開封人。閱讀理解及答案


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文言文呂誨,字獻(xiàn)可,開封人。閱讀理解及答案


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呂誨,字獻(xiàn)可,開封人。祖端,相太宗、真宗。誨性純厚,家居力學(xué),不妄與人交。進(jìn)士登第,由屯田員外郎為殿中侍御史。時(shí)廷臣多上章訐人罪,誨言:“諫官許風(fēng)聞言事蓋欲廣采納以補(bǔ)闕政茍非職分是為侵官今乃詆斥平生暴揚(yáng)曖昧刻薄之態(tài)浸以成風(fēng)請下詔懲革。”樞密副使程戡結(jié)貴幸,致位政地,誨疏其過,以宣徽使判延州。復(fù)上言:“戡以非才罷,不宜更委邊任;宣徽使地高位重,非戡所當(dāng)?shù)靡??!眱紘鞅∑浞?,夜開禁門入訴。誨請并劾閽吏,且治主第宦者罪,悉逐之。

英宗不豫,誨請皇太后日命大臣一員,與淮陽王視進(jìn)藥餌。都知任守忠用事久,帝之立非守忠意,數(shù)間諜東朝,播為惡言,內(nèi)外洶懼。誨上兩宮書,開陳大義,詞旨深切,多人所難言者。帝疾小愈,屢言乞親萬幾。太后歸政,誨言于帝曰:“后輔佐先帝歷年,閱天下事多矣。事之大者,宜咨訪然后行,示弗敢專?!彼煺撌刂移缴飷?,并其黨史昭錫竄之南方。 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)

神宗立,拜御史中丞。王安石執(zhí)政,時(shí)多謂得人。誨言其不通時(shí)事,大用之,則非所宜。遂上疏曰:“安石外示樸野,中藏巧詐,陛下悅其才辨而委任之。安石初無遠(yuǎn)略,惟務(wù)改作立異,罔上欺下,文言飾非,誤天下蒼生,必斯人也;如久居廟堂,必?zé)o安靜之理?!钡鄯阶⒁邪彩?,還其章。誨求去,乃出誨知鄧州。誨之將有言也,司馬光勸止之,誨曰:“安石雖有時(shí)名,然好執(zhí)偏見,輕信奸回,喜人佞己。聽其言則美,施于用則疏;置諸宰輔,天下必受其禍。且上新嗣位,所與朝夕圖議者,二三執(zhí)政而已,茍非其人,將敗國事。此乃腹心之疾,救之惟恐不逮,顧可緩耶?”誨既斥,安石益橫。

誨三居言責(zé),皆以彈奏大臣而去,一時(shí)推其鯁直。居病困,猶旦夕憤嘆,以天下事為憂。既革【注】,司馬光往省之,至則目已瞑。聞光哭,蹶然而起,張目強(qiáng)視曰:“天下事尚可為,君實(shí)勉之?!惫庠?:“更有以見屬乎?”曰:“無有?!彼熳?,年五十八,海內(nèi)聞?wù)咄聪е?。詔贈(zèng)通議大夫。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ )

(節(jié)選自《宋史》卷三百二十一,列傳第八十)

【注】革:通“亟”,病重。

13.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )

A.諫官許風(fēng)聞言事/蓋欲廣采納以補(bǔ)闕政/茍非職分/是為侵官/今乃詆斥平生/暴揚(yáng)曖昧/刻薄之態(tài)浸以成風(fēng)/請下詔懲革。

B.諫官許風(fēng)聞/言事蓋欲廣采納以補(bǔ)闕政/茍非職分/是為侵官/今乃詆斥平生/暴揚(yáng)曖昧/刻薄之態(tài)浸以成風(fēng)/請下詔懲革。

C.諫官許風(fēng)聞/言事蓋欲廣采納以補(bǔ)闕政/茍非職分/是為侵官/今乃詆斥/平生暴揚(yáng)曖昧/刻薄之態(tài)浸以成風(fēng)/請下詔懲革。

D.諫官許風(fēng)聞言事/蓋欲廣采納以補(bǔ)闕政/茍非職分/是為侵官/今乃詆斥/平生暴揚(yáng)曖昧/刻薄之態(tài)浸以成風(fēng)/請下詔懲革。

14.下列對文中劃線詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )

A.“進(jìn)士登第”是科舉時(shí)代考選進(jìn)士,錄取時(shí)按成績排列的等第。古代科舉考試,要通過層層選拔,通過第一級(jí)考試者,稱為進(jìn)士。 作文培訓(xùn),就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html

B.疏,又稱“奏議”或“奏疏”,是臣僚向帝王進(jìn)言使用文書的統(tǒng)稱。

C.嗣位指繼承君位,嗣的本義是(經(jīng)皇上恩準(zhǔn))父親傳位或傳業(yè)給嫡長子,位即君位。

D.后四史,一般指的是《宋史》、《元史》、《明史》、《清史稿》。

15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

A.英宗生病時(shí),任守忠多次離間皇帝與太后的關(guān)系,呂誨上書兩宮,申明大義;太后歸還政權(quán),皇帝將任守忠及其同黨放逐南方。

B.呂誨任殿中侍御史,當(dāng)時(shí)許多朝廷大臣上書揭發(fā)別人的罪過;呂誨認(rèn)為諫官以外的人這樣做就是侵權(quán),請求皇帝下詔懲辦革除。

C.呂誨認(rèn)為王安石外表純樸,內(nèi)心狡詐,只會(huì)標(biāo)新立異,欺上瞞下,將來會(huì)貽誤天下;皇帝正倚重王安石,就退回了呂誨的奏章。 在線作文批改系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>

D.呂誨三次被貶出朝廷都是因彈劾大臣;病重后司馬光前去探望,呂誨本已瞑目,聽到哭聲強(qiáng)睜眼睛囑托司馬光要為國事而努力,這正體現(xiàn)了呂誨的鯁直。

16.把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)事之大者,宜咨訪然后行,示弗敢專。

(2)此乃腹心之疾,救之惟恐不逮,顧可緩耶?

評論糾錯(cuò)[永久鏈接] 題型: 知識(shí)點(diǎn):13.A

14.A

15.D

16.(1)大的事情,(陛下)應(yīng)當(dāng)(向太后)咨詢后再去做,表示自己不敢專權(quán)擅斷。(5分。事之大者,定后;咨訪,專,省略句式;句意一分)

(2)這是心腹大患,要解救都唯恐不及,怎么還能夠拖延呢?(5分。乃,腹心之疾,逮,顧……耶,句意一分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 蘇州少兒書法培訓(xùn),推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>,語文成績好,書法少不了。

《文言文呂誨,字獻(xiàn)可,開封人。閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-10



    2024-09-23-283262
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