閱讀下面的作品，完成16－19題。
冬至
⑴日照漸漸地短了，便覺著午后的樓影變得很長。風(fēng)迎面而來，讓我想起北極圈里的人愛患的一種叫做“冬季憂郁癥”的病。我所置身的這個(gè)城市冬日尚暖，對此我該感到幸運(yùn)。
⑵然而日照畢竟是短了。太陽仿佛在遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，萬物零落，瑟縮著禁閉起生長的跫音。此時(shí)遠(yuǎn)離了太陽，人們便開始用火去追尋太陽。冬日尚暖，到底還是冬日。
⑶這天的黃昏來得太早，仿佛午時(shí)剛過，四下里就響起夜飯的爆竹了。芥末似的幾點(diǎn)雨粉稀疏地飄過，極簡短的，卻使這爆竹帶上了一種陰雨的滋味。——冬節(jié)來了。
⑷于是，我們回家。
⑸螞蟻回家；蜜蜂回家；青蛙鉆入泥穴，把體溫降到冰點(diǎn)，回家；蝴蝶閉鎖翅膀，囚禁起所有色彩，回家；益母草遺下種子，而后成片倒下，以滅亡的形式回家；忍冬藤亂紛紛脫落了葉子，讓所望沉入根莖，以枯槁的姿容回家……
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⑹冬是家的節(jié)日。冬是回歸的節(jié)日。無論以何種形式，如同成年的鮭魚，無論漂游得多么遙遠(yuǎn)，去到哪一片海域，最終都會回到它們降生以及出發(fā)的那一條河里。于是，在距離太陽最遙遠(yuǎn)的日子里，那團(tuán)圓的燭火之下，就響起夜飯的爆竹了。
⑺在冬的日子里，想著“家”這個(gè)字，常常覺得是個(gè)很困惑的事情，亂亂地，總也理不出頭緒。
⑻西人沿著教堂的尖頂走向上帝的路程，和我們沿著根須走回家族的路程，是一樣的吧？一樣地難以言表，一樣地不容褻瀆，一樣地足以耗盡一生，一樣地為著最終的歸宿。卻何以是一個(gè)向上向著無窮，一個(gè)向下向著唯一？
⑼在我看來，“葉落歸根”說的不僅是過冬的事情，更是回家的事情。其實(shí)，葉落何以就一定歸根呢？有風(fēng)，有流水，有獸的足蹤，有鳥的羽翎……它們都會將葉子帶到很遠(yuǎn)的地方使之永不回歸。西山的木石不就被精衛(wèi)銜去了東海么？三葉樹的籽實(shí)不就隨洋流從另一片大陸漂到了這一片大陸么？地球載著我們每個(gè)人，在宇宙中漫無邊際地浮游，從這個(gè)區(qū)域漂到那個(gè)區(qū)域，每一天都面對陌生，永遠(yuǎn)不會返回初始的道路。然而，我們信仰家，信仰我們的出處，又何以如此恒定？
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⑽年輕的時(shí)候，我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過盛大的春的節(jié)日，那個(gè)野外的節(jié)日，那個(gè)青春的節(jié)日，那個(gè)風(fēng)一樣自由奔馳的節(jié)日，那個(gè)春草一樣生機(jī)勃發(fā)的節(jié)日，那個(gè)敞開的敞開的節(jié)日！但總有一天我們將不再完全擁有這些——我們的衣服一件一件地增加，我們的年輪一圈一圈地增長，我們的史籍一頁一頁地增厚。終有一日，我們閉門擁裘，合家團(tuán)坐，為先祖而舉杯，熱切地傳承著屬于我們這個(gè)家庭的冬的節(jié)日。春是芽的，是枝葉的，而冬是根的。我們從年輕時(shí)憧憬四海為家到年老時(shí)信奉同族同根，無論我們置身何處，無論我們的身體曾經(jīng)多么自由，無論我們的精神曾經(jīng)多么狂野，都無法斬?cái)嗄且幻}恒定的根須。有哪一種信仰、哪一個(gè)民族、哪一種文化比我們更深切地懂得什么叫做“根本”呢？ 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
⑾太陽走到了冬至點(diǎn)上。日子很冷。萬物休眠。人心沉靜。
⑿此后，日照該一日一日長了，春日該一天一天近了。
（取材于筱敏同名散文，有改動(dòng)）
16．下列對文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）
A．文章以“冬至”為題，既指向文中所寫的具體節(jié)氣，又關(guān)聯(lián)著文中念家思?xì)w的情感。
B．作者感慨“日照畢竟是短了”，緣于冬日遠(yuǎn)離了太陽、萬物零落而造成的內(nèi)心空虛。
C．第六段中夜飯的爆竹以團(tuán)圓的燭火為背景，則有冬日里聚攏人氣、共度冬節(jié)的意味。
D．第九段中寫風(fēng)、流水、足蹤、羽翎等，意在表明它們與“葉”一樣，最終未必歸根。
E．作者在敏銳感受自然與生活的同時(shí)，更深入挖掘了民族文化心理，其感悟引人深思。
17．從全文來看，第⑸段寫“各種生物回家”有何作用？（5分） 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
18．第⑺自然段作者說“想著‘家’這個(gè)字，常常覺得是個(gè)很困惑的事情”，這里“很困惑的事情”在文中具體指什么？（6分）
19．作者說：“葉落歸根”，說的“更是回家的事情”。請解釋這句話在文中的意思。并結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)談?wù)剬Α叭~落歸根”的認(rèn)識。（10分）
參考答案：
16．B D （B“緣于……”于文無據(jù)。 D“意在……”與文意不符。） [本題4分，每項(xiàng)2分。]
17．①用草木蟲魚均回家，來表現(xiàn)冬至對于包括人類在內(nèi)的天地萬物的普遍意義，豐富了文章的內(nèi)容。②用各種生物回家，為后文寫人類回家做鋪墊（或“引出下文……”）。③用各種生物回家的不同形態(tài)，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性（趣味性、可讀性或文學(xué)性）。④用排比修辭，使全文語言整散結(jié)合，增加了文采。[本題5分。答出1條給2分，2條給4分，3條給5分。若只答“豐富內(nèi)容”“引出下文”“以彰文采”等術(shù)語，每條只給1分。]
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18．①中西方一樣地找尋著最終的歸宿（1分），但所走的路程何以一個(gè)向上向著無窮（1分），一個(gè)向下向著唯一？（1分）（后兩點(diǎn)若合起來答“走向卻為何截然相反”，可給2分。）②葉落未必歸根（1分），我們又為何恒定地（1分）信仰家、信仰出處（1分）？[本題6分，兩條答案各3分，依照以上標(biāo)準(zhǔn)賦分。若答案表述為陳述句，意思對亦可給分。]
19．①這句話的意思是：人老之時(shí)（1分），我們或是本人回到故里（1分），或是精神回歸本源（1分），這是中華民族恒定的文化心理（1分）。②（略）（6分）。[本題10分。解釋句意，4分；結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，2分；認(rèn)識分析，2分；語言表達(dá)，2分。] ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
