錫餳①不辨
明名醫(yī)戴原禮②嘗至京，聞一醫(yī)家術(shù)甚高，治病輒效，親往觀之。見其迎求溢戶③，酬應(yīng)不暇。偶一求藥者既去，走而告之曰：“臨煎加錫一塊?！痹Y心異之，問(wèn)其故。曰：“此古方爾。”殊不知古方乃餳字，餳即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸醫(yī)妄謂熟諳古方，大抵不辨錫餳類耳！
【注釋】①餳（táng）：同“糖”。②戴原禮：人名。③迎：迎接他出診的人。溢：滿。
小題1:解釋下列劃線的詞（4分）
（1）偶一求藥者既去（ ） （2）原禮心異之（ ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（3分）
聞一醫(yī)家術(shù)甚高，治病輒效，親往觀之。____________
小題3:文中的醫(yī)家“庸”的具體表現(xiàn)是_____________。（用自己的話回答，2分）
中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
小題4:讀了這個(gè)故事，你得到的啟示是_____________。（3分）
參考答案：
小題1:（1）離開（2分） （2）對(duì)……感到奇怪（2分）
小題1:（戴原禮）聽說(shuō)有一個(gè)醫(yī)生醫(yī)術(shù)非常高明，治病立即見效，于是親自去察看情況。
小題1:分不清醫(yī)書的“錫”和“餳”兩個(gè)字，指導(dǎo)病人煎藥時(shí)將“加糖”說(shuō)成“加錫”。
小題1:我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不能自以為是、一知半解、不懂裝懂，否則就會(huì)造成工作和學(xué)習(xí)的失誤。 我們不能不辨是非、聽信傳言、盲目從眾，否則會(huì)給自己帶來(lái)重大損失。（3分）
小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。注意 （2）為形容詞的意動(dòng)用法，各個(gè)加點(diǎn)詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過(guò)來(lái)。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。翻譯時(shí)注意“聞、輒”等字，還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)（戴原禮）。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“臨煎加錫一塊”“殊不知古方乃餳字，餳即糯米所煎糖也”這兩句話來(lái)分析“庸”的具體表現(xiàn)。
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)醫(yī)生的“庸”在談啟示即可。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
