拐爺
劉向陽(yáng)
一條腳帶寬小路，兩邊是個(gè)把人深的狗尾巴草。
拐爺送女兒金子去公社招待所。
拐爺大名叫石根，抗美援朝下來(lái)少了一條腿。
回村時(shí)，佩帶大紅花，放了許多鞭炮。頑皮少年圍著他喊：“拐爺拐，跳下山，討米要飯敬菩薩?！贝蠹揖秃肮諣斄?。
拐爺進(jìn)屋就發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。
他的女人生了銀子，難產(chǎn)，大出血……
招待所不是人人能進(jìn)的。因?yàn)楣諣斒莻麣埻宋檐娙?，子女享受優(yōu)待。
村里人都說(shuō)金子命好，吃了皇糧，再不要呆在這窮山溝了，不愁找不到好人家了。每次回家，越發(fā)顯得俏麗的金子總要捎幾個(gè)白白胖胖的面包，讓弟銀子吃到打了飽嗝。然而，兩年后，嫁給招待所里一國(guó)家人并生有一女的金子病死了。噩耗傳來(lái)，村里人背地里說(shuō)金子是被害的。人家怎么會(huì)帶你鄉(xiāng)下姑娘進(jìn)城？是不是。
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拐爺正在老婆墳堆上掊土，容姨在一旁幫忙掛一條條素白山紙。
正是清明時(shí)節(jié)，稀薄的煙霧籠罩著村莊。容姨挾了籃子在手腕，籃子里面是青青的茶葉。
容姨看到拐爺兩行清淚溢出了眼角。
銀子很早就不上學(xué)了。他在作文里寫(xiě)父親是英雄，要向英雄學(xué)習(xí)。
他報(bào)名參加修建韶山灌渠。村支書(shū)把他當(dāng)作榜樣，號(hào)召大家踴躍參加，一時(shí)全村熱情高漲。
公社來(lái)人請(qǐng)拐爺去光榮院。女兒早逝，兒子不在身邊，為老人著想嘛。
提了幾件衣服到得村口。一些閑散人員在吹牛玩撲克，也有人扛起背包走在外出謀生的路上。
小路兩旁的狗尾巴草搖得正歡，還有野牽牛、苦楝花與油菜花低低相望。
野花后面是容姨，梳著整齊的發(fā)髻，一身嶄新的花格子。容姨的男人死得早，兩個(gè)孩子跑去外面做事了。
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拐爺看了容姨，目光柔柔軟軟，然后朝公社走去。
在光榮院住了不到一個(gè)星期，拐爺回來(lái)了，說(shuō)再也不去了。說(shuō)有銀子，還有兩只手一條腿，犯不著困在光榮院里享清閑。
支書(shū)又把此事作為典型宣傳。拐爺以高風(fēng)亮節(jié)的形象出現(xiàn)在人們面前。
嚼舌根的人說(shuō)拐爺是想女人才回的，還說(shuō)親眼看見(jiàn)拐爺與容姨在山坳里的草地上野合。
支書(shū)說(shuō)不信，又叫大伙莫聽(tīng)謠言。拐爺是黨員，上過(guò)前線，作風(fēng)過(guò)得硬。支書(shū)說(shuō)這話時(shí)，拐爺在路上和大伙修機(jī)耕道。
要讓手扶拖拉機(jī)進(jìn)得來(lái)。拐爺說(shuō)。大伙要拐爺明年競(jìng)選。拐爺笑道，一條腿的，不行……
大伙又說(shuō)，這窮山惡水的，路都沒(méi)一條，不改變面目不行啊。拐爺不作聲。
大伙又問(wèn)，拐爺你到底和容姨……拐爺就笑，那有什么，人有七情六欲嘛。
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第二年，上瑞高速穿村而過(guò)，村上路面可以加寬硬化了。
拐爺和大伙平整路面，興致高昂。千百年來(lái)肩挑手提，眼看可以走一條平坦的柏油路了。收工后，拐爺踱到容姨家嘮嗑，最擔(dān)心就是銀子三四十了還沒(méi)對(duì)象。容姨兩個(gè)兒子在外面都帶了女人回來(lái)，大的手里還抱了小的……
以后路修好了，會(huì)好起來(lái)的。容姨給拐爺泡了茶。
銀子今天去考駕駛員還沒(méi)回來(lái)，拐爺喃喃自語(yǔ)。
聽(tīng)說(shuō)支書(shū)他們也去縣城搞工程款征購(gòu)款……
你怎么曉得？
他昨夜說(shuō)的……上面那筆數(shù)分到下頭沒(méi)有多少了……你家銀子咋打聽(tīng)到了，嚷嚷著要上訪！
山坳里是你們兩個(gè)？……拐爺悻悻地拂袖而去。
夜里，打門(mén)聲把拐爺吵醒。不得了，銀子出車禍了。
路修好了。拐爺看著銀子被人抬著，走在寬闊的柏油路上，上了山。
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金子和銀子一左一右陪伴著他們的娘親。
拐爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)完全白了。耳畔仿佛又響起了那首童謠：“拐爺拐，跳下山，討米要飯敬菩薩”……
路旁的田埂地垅，星星點(diǎn)點(diǎn)一些野花野草，還有那狗尾巴草，頑強(qiáng)地探出頭來(lái)！（《小說(shuō)選刊》2011年第8期）
11．文中兩次出現(xiàn)那首童謠“拐爺拐，跳下山，討米要飯敬菩薩”有什么作用？（4分）
12．文中畫(huà)線的兩處，分別表現(xiàn)了“拐爺”什么樣的情感。（4分）
13．請(qǐng)統(tǒng)觀全文，簡(jiǎn)要分析“拐爺”的形象。（6分）
14．請(qǐng)?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻?xiě)的深刻意蘊(yùn)，以及對(duì)表現(xiàn)人物的作用。（6分）
參考答案
11．從內(nèi)容上看，是拐爺?shù)膶?xiě)照，表現(xiàn)了拐爺為人民奉獻(xiàn)的精神。2分
從結(jié)構(gòu)上看，首尾呼應(yīng)，使全文渾然一體，余韻不絕；2分
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12．第一處表現(xiàn)了拐爺對(duì)容姨的感激（上文寫(xiě)容姨幫忙掛素白山紙）、愛(ài)戀、依戀的感情。2分第二處表現(xiàn)了拐爺?shù)氖?、怨恨憤怒之情。2分
13.有著光榮歷史的傷殘軍人；有情有義的丈夫、父親；作風(fēng)過(guò)得硬正直的黨員；不愿享清閑的勞動(dòng)者；時(shí)刻身處一線的帶頭人；為人民勞作一生的奉獻(xiàn)者；淡泊名利的表率；性格隨和，為人寬厚，有同情心的普通人。一點(diǎn)1分。
14．深刻意蘊(yùn)：①象征意味，用山區(qū)隨處可見(jiàn)的平凡的狗尾草象征拐爺；野牽牛、苦楝花與油菜花象征容姨；②渲染喜悅的氣氛，為容姨送別拐爺，拐爺依戀不舍營(yíng)造濃濃的氛圍；③概寫(xiě)了拐爺?shù)囊簧娜齻€(gè)階段。
表現(xiàn)人物：①拐爺就像狗尾草那樣普通平凡；②狗尾草“搖得正歡”，野花們的“低低相望”暗示拐爺和容姨的心心相印，互有情義，只是沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)；③烘托（隱喻、象征）拐爺?shù)念B強(qiáng)不屈的形象，還將繼續(xù)生活下去。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
