包 拯
脫脫
一． 知識(shí)積累及運(yùn)用
1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。
①第歸，殺而鬻之 ②尋復(fù)有告私殺牛者 ③徙知端州，遷殿中丞
④拯命制者才足供數(shù)數(shù) ⑤舊制，凡訟訴不得徑造庭下 ⑥不從吾志，非吾子若孫也
⑦惡吏苛刻，務(wù)敦厚 ⑧前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴
2．解釋下列各組多義詞
①知 ： 知天長縣 亦知其名 ②其 ： 其人遂無以對(duì) 亦知其名
3．根據(jù)上下文，將下列句子省略的成分補(bǔ)充出來。
①主來（ ）訴 ②（ ）徙知端州
4． 指出下列句子在句式上屬于哪一種情況？將對(duì)應(yīng)的答案序號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi).
A．省略句 B。倒裝句 C。判斷句
①不從吾志,非吾子若孫也.( ) ②使契丹,契丹令典客謂拯曰 ( )
③何為割牛舍而又告之? ( ) ④葬以大夫禮 ( )
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
5．指出下列句子加點(diǎn)字詞的古今義。
①遷殿中丞 古義： 今義：
②關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老 古義： 今義：
③親黨皆絕之 古義： 今義：
④由是搏擊豪強(qiáng) 古義： 今義：
6．翻譯下列句子
①人以包拯笑比黃河清。
②與人不茍合，不偽辭色悅?cè)恕?
③何為割牛舌而又告之？
④拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。
二．閱讀題
（一）
召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！? 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
7．解釋下列詞語：
⑴拯立朝剛毅（立朝： ） ⑵貴戚宦官為之?dāng)渴郑〝渴郑?）
⑶平居無私書（私書： ） ⑷衣服、器用、飲食如布衣時(shí)（布衣： ）
8．文中寫“童稚婦女，亦知其名”“京師為之語曰……”意在說明什么？
9．第一段寫有關(guān)包拯哪些方面的表現(xiàn)和事情，用簡(jiǎn)潔的話表述出來。
10．第二段中表現(xiàn)包拯不屈從茍同、不結(jié)黨營私的句子是________________________；表現(xiàn)包拯生活節(jié)儉的句子是______________________________________。
11．你覺得現(xiàn)在為官要學(xué)習(xí)包拯的哪些精神？
12．本文節(jié)選自《 》，作者脫脫是_______代________家。
13．把下面的話譯成白話文，并談?wù)勀闶窃趺蠢斫膺@段話的。
后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。
意思：
理解：
14．包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個(gè)例子嗎？結(jié)合課文，你認(rèn)為包拯是一個(gè)怎樣的人？你最佩服他哪一點(diǎn)？ 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
15．除了包拯，你還知道歷史上哪些清官？請(qǐng)任選其一，說說他的事跡。
16．譯句：
①涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉？
②召權(quán)知開封府，遷右司郎中。
（二）
哀溺文
永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水（湘水：即湖南境內(nèi)的湘江）。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常(平常.尋,古代八尺為"尋",倍尋為"常".)。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦?yīng)，搖其首。有頃益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽(蒙蔽)之甚！身且死，何以貨（貨：這里指錢）為？”又搖其首，遂溺死。
（《柳河?xùn)|集》）
1．柳宗元，字______，_____代散文家，他與同時(shí)代的另一位散文家_______并稱______。
2．解釋下列句子中的詞語：
易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
⑴永之氓咸善游（咸： ） ⑵中濟(jì)，船破，皆游（濟(jì)： ） ⑶曰：“何不去之？”（去： ）
3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：
⑴有五六氓乘小船絕湘水。
⑵汝愚之甚。
4．本文刻畫了一個(gè)守財(cái)奴的形象，文中主要運(yùn)用了_____,______的描寫方法。
5．請(qǐng)你談?wù)勎闹杏乐ツ缢赖脑?。從中你受到何種啟示。
答案：
一．
1．①但，只管；賣 ②不久 ③掌握，主持 ④僅僅 ⑤到 ⑥和 ⑦憎惡，討厭；追求。⑧贈(zèng)送
.2。①掌管，動(dòng)詞；知道，動(dòng)詞 ②那，代詞；他的，代詞
3．①縣衙 ②拯 4。①C ②A ③B ④B
5．①調(diào)動(dòng)官職，指升官；搬遷 ②暗中行賄疏通關(guān)系；骨頭互相連接的地方。 ③親族，親戚；政黨.④代詞“此”；多作判斷動(dòng)詞用。
6．①人們把包拯笑比作黃河清（一樣不可能）。
②（包拯）與人交往不隨意附和，不用虛假的言詞取悅于人。
蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
③為什么割了（他的）牛舌反而又狀告他？
④包拯命令制造的人只做夠進(jìn)貢的數(shù)量，年終回家不帶一塊硯池。
二．
（一）。
7．⑴在朝廷⑵收斂手腳⑶私人信件⑷平民 8．意在說明包拯“立朝剛毅”，為官清正的名聲廣為傳誦。 9．其一是“立朝剛毅”，為官清正，使官宦們害怕，老百姓廣為傳誦；其二是改革舊制，使老百姓容易 從正門直接告狀伸冤。
10．與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之；雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。 11．言之成理即可。 12?！端问贰ぐ鼈鳌?，元，史學(xué)。
13．后世子孫做官，假如有人貪贓犯法，不得回到老家，死了不得葬在家族墓地里。不聽從我的意志，就不是我的子孫。這番話表明包拯為官清廉，剛正，克己奉公的精神。他不僅自己執(zhí)法嚴(yán)峻，而且嚴(yán)格要求自己的家人。這在今天仍有重要的教育意義。
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
14．鍘美案，貍貓換太子，陳州放糧，鍘包勉等。包拯是一個(gè)有智慧，有骨氣，愛國家，愛百姓，為官廉潔、剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻，鐵面無私，克己奉公的大清官。（意思對(duì)即可）末一問為開放性試題，言之成理即可。
15．如海瑞，劉墉，紀(jì)曉嵐……
16．①涿州也曾經(jīng)開過大門，刺探邊疆軍情不一定要開便門吧？
②征召代理掌管開封府，升任右司郎中。
（二）
1．子厚；唐；韓愈；韓柳 2．⑴全，都 ⑵渡 ⑶除去，拋棄
3．⑴有五六個(gè)人乘一小船橫渡湘水。 ⑵你太愚蠢了。
4．語言、動(dòng)作 5．原因：過分看重錢財(cái)。啟示略。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請(qǐng)?jiān)L問“易優(yōu)語文測(cè)評(píng)系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測(cè)，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
