送人游嶺南
【唐】戴叔倫
少別華陽萬里游，近南風(fēng)景不曾秋。
紅芳綠筍是行路，縱有啼猿聽卻幽。
贈黃魯直注
【宋】徐積
不見故人彌有情，一見故人心眼明。
忘卻問君船住處，夜來清夢繞西城。
注:黃庭堅,字魯直。
8.兩首詩都寫到別情，但有所不同，請簡要賞析。（6分）
答：
9.徐詩結(jié)尾兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請做簡要分析。（5分）
答：
參考答案：
8.戴詩的別情有著清新明快的色調(diào)和積極樂觀的精神境界。（1分）詩人將自己以往的見聞介紹給友人，描繪了一幅景色秀麗、四季如春的嶺南風(fēng)光，表達(dá)了詩人對友人的勸勉與寬慰之情。（2分）
徐詩的別情流露出低沉感傷、深切留戀的情調(diào)。（1分）詩歌通過未見時思念之深、既見時又覺時光短促、離別后尋訪之苦的敘寫，表達(dá)出二人心意相通的情誼，以及對朋友的留戀之情。（2分）
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9.徐詩結(jié)尾兩句運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。（1分）詩人忘記問朋友泊船之處是現(xiàn)實(shí)之事，是為實(shí)寫，自己的夢魂在西城一帶整夜飄蕩尋找，不忍離開是夢幻中情狀，是為虛寫。（3分）將現(xiàn)實(shí)與夢境交織在一起，營造了一種亦真亦幻、亦實(shí)亦虛的藝術(shù)境界，委婉含蓄地表達(dá)了詩人對朋友的深切留戀之情。（2分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
