水調(diào)歌頭·登多景樓①
楊炎正②
寒眼亂空闊，客意不勝秋。強(qiáng)呼斗酒發(fā)興，特上最高樓。舒卷江山圖畫，應(yīng)答龍魚悲嘯，不暇顧詩愁。風(fēng)露巧欺客，分冷入衣裘。
忽醒然，成感慨，望神州?？蓱z報國無路，空白一分頭。都把平生意氣，只做如今憔悴，歲晚若為謀。此意仗江月，分付與沙鷗。
注 ①多景樓：位于鎮(zhèn)江北固山。②楊炎正：南宋詞人。
（1）從全詞來看，詞人“強(qiáng)呼斗酒發(fā)興”具體原因有哪些？請分點略加解說。（4分）
（1）“強(qiáng)”有振作義。詞人因心情不佳而借酒排遣。他心情之所以不佳，一是逢秋傷悲，睹物衰敗而生人生苦短之嘆；二是客居身份，有飄零之感；三是神州分裂，雖然江山如畫，但一半已淪陷于金人之手；四是報國無路。
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（2）“風(fēng)露巧欺客，分冷入衣裘”運用了什么修辭手法？一個“冷”字含有哪些意蘊？（3分）
（2）運用了擬人的修辭手法?！袄洹奔戎竿獠可钋锏臏囟戎?，又借此暗喻奸佞之徒結(jié)黨營私，排擠異己，使愛國之士舉步維艱，陷于困厄之中而難有作為這一現(xiàn)實狀況。
（3）“此意仗江月，分付與沙鷗”中的“此意”指什么？這是詩人本來的愿望嗎？為什么？（3分）
(3)“此意”指歸隱江湖。這并非詩人的本來愿望，只是詩人的無奈選擇。因為他年歲漸老，已經(jīng)看不到有被朝廷重用的希望了。
賞析：楊炎正與辛棄疾結(jié)為文字交，嘗有唱和。這首《水調(diào)歌頭·登多景樓》便是淳熙五年與辛棄疾同舟路經(jīng)揚州時，登鎮(zhèn)江北固山甘露寺中的多景樓所作。與此同時辛棄疾也寫了一首《水調(diào)歌頭?舟次揚州，和揚濟(jì)翁、周顯先韻》詞。這兩首詞不僅情味相投而且風(fēng)格也很接近，都是心懷國家之憂，感嘆報國無路的登臨抒懷之作。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
此詞上片先寫秋意后寫登樓。
深秋季節(jié)，滿目荒寒，眼前是一片空闊的長江，只是黃葉翻飛，秋意瑟瑟，使作客異鄉(xiāng)的人更增添了無限的愁思。以上是“寒眼亂空闊，客意不勝秋”這兩句詞的大意。
“強(qiáng)呼斗酒，發(fā)興特上最高樓。”這里用“強(qiáng)呼”二字，說明詞人是為了驅(qū)散“客意不勝秋”的憂愁才呼酒登樓的。
從多景樓的最高處倚欄四望，祖國的山河如此多嬌，呈現(xiàn)在眼前的是一幅美不勝收的“江山圖畫”；“圖畫”之上又冠以“舒卷”二字，眼前的自然美景仿佛真地變成了一幅可舒可卷巧奪天工的圖畫，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了祖國河山的詩情畫意?！笆婢怼倍值牧硪粚幼饔?，更在于烘托出自然景物的流動感，而不是只可供機(jī)案觀賞的靜止的畫面?！皯?yīng)答魚龍悲嘯”，這是矚目長江的洶涌波濤，耳聞目睹的雄偉氣勢。將波濤洶涌之聲想象為江水之下魚龍相互應(yīng)答的悲嘯之音，這雖然出自虛擬，但卻寓有一番寄托。古緯書《樂動聲儀》中曾有“風(fēng)雨動魚龍，仁義動君子”（風(fēng)雨能驚動潛在水下的魚龍，仁義能感動仁人志士為之奔走效命。）之說（《太平御覽》卷八十一引），在這首詞里可以把“魚龍悲嘯”引申為面對風(fēng)雨飄搖的國家局勢，使愛國之士不能自安，想振作起來做出一番事業(yè)的意思。所以接下去便說“不暇顧詩愁”──賦詩吟愁這樣的閑情逸致，在當(dāng)前國事日非的形勢下已經(jīng)無暇顧及，暗示作者有投筆從戎之志。
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以下“風(fēng)露巧欺客，分冷入衣裘”二句是向下片過渡的轉(zhuǎn)折。從辭面上看寫的是寒氣襲人，侵入衣裘，其實是借此暗喻奸佞之徒結(jié)黨營私，排擠異己，使愛國之士舉步維艱，陷于困阨之中難有作為這一現(xiàn)實狀況。
詞轉(zhuǎn)下片：“忽醒然，成感慨，望神州?！边@三句直如兜頭一瓢冷水，使?jié)M腔熱血變?yōu)閯C凜懷冰?？v然氣貫長虹，怒發(fā)沖冠，也只好化作感慨，望著神州大地去興嘆而已。
“可憐”“空白”二句是自抒神傷與壯志難酬的感嘆。
“都把平生意氣，只做如今憔悴，歲晚若為謀。”這三句又寫出一腔悲憤：英雄困于末路，志士淪于下位，平生的肝膽意氣，只能使自己更加消損憔悴，隨著光陰的流逝而冉冉老去，難望有所作為。詞人雖然不甘心沉淪江湖去做個不關(guān)心世事的隱者，但時勢所迫也只能將“此意仗江月，分付與沙鷗”了。江上的明月與沒有心機(jī)的沙鷗可以做隱者的朋侶，讓明月和沙鷗陪伴著自己了此生涯吧。
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這首詞慷慨激越、憤世傷時之情溢于言表，雖不如稼軒詞之博大深邃，但仍能得其神似。毛晉在跋《西樵語業(yè)》中評楊炎正詞云：“不作嬌艷情態(tài)”，“俊逸可喜”?？梢娫谀纤螑蹏~人當(dāng)中他的詞是足以匹敵同時代的作者，儼然自成一家的。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
