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易優(yōu)作文網(wǎng)——《我的夢(mèng)想》閱讀理解及答案

《我的夢(mèng)想》閱讀理解及答案


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《我的夢(mèng)想》閱讀理解及答案


8、我的夢(mèng)想 (12分)

莫言

①最早發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)文學(xué)才能的,是一個(gè)姓張的高個(gè)子老師。他教我們語(yǔ)文,是我們的班主任。他的臉上有很多粉刺,眼睛很大,脖子很長(zhǎng),很兇。他一瞪眼,我就想小便。有一次他在課堂上訓(xùn)我,我不知不覺(jué)中竟尿在教室里。他很生氣,罵道:“你這熊孩子,怎么能隨地小便呢?”我哭著說(shuō):“老師,我不是故意的……”

②大約8歲的時(shí)候,我在村里小學(xué)讀三年級(jí),因?yàn)樯畹淖岳砟芰懿?,加之上學(xué)時(shí)年齡較小,母親給我縫的還是開襠褲。為此,常遭到同學(xué)的嘲笑。張老師到我家去做家訪,建議母親給我縫上褲襠。我母親不太情愿地接受了他的建議。縫上褲襠后,因?yàn)榻?jīng)常把腰帶結(jié)成死疙瘩,出了不少笑話。后來(lái),大哥把一條牙環(huán)壞了的洋腰帶送我,結(jié)果出丑更多。一是,六一兒童節(jié)在全校大會(huì)上背誦課文時(shí)掉了褲子,引得眾人大嘩;二是,我到辦公室去給張老師送作業(yè),那個(gè)與張老師坐對(duì)面的姓尚的女老師非要我跟她打乒乓球,一打,褲子就掉了……

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③在我短暫的學(xué)校生活中,腰帶和褲襠始終是個(gè)惱人的問(wèn)題。大概是上四年級(jí)的時(shí)候,我寫了一篇關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文,張老師大為贊賞。后來(lái),我又寫了許多作文,都被老師拿到課堂上念,有的還抄到學(xué)校的黑板報(bào)上,有一篇還被附近的中學(xué)拿去當(dāng)作范文學(xué)習(xí)。有了這樣的成績(jī),我的腰帶和褲襠問(wèn)題也就變成了一個(gè)可愛(ài)的問(wèn)題。

④后來(lái)我當(dāng)了兵,提了干,探家時(shí)偶翻箱子,翻出了四年級(jí)時(shí)的作文簿,那上邊有張老師用紅筆寫下的大段批語(yǔ),很是感人。因?yàn)槲母?,我與張老師鬧翻了臉。我被開除回家,碰到張老師就低頭躲過(guò),心里冷若冰霜。重讀那些批語(yǔ),心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股,如果保留下來(lái),沒(méi)準(zhǔn)還能被將來(lái)的什么館收購(gòu)了去呢。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。

⑤11歲時(shí),我輟學(xué)當(dāng)了放牛娃后,經(jīng)常會(huì)憶起作文的輝煌。村里有一個(gè)被遣返回家勞改的“右派”,他是山東師范學(xué)院中文系的畢業(yè)生,當(dāng)過(guò)中學(xué)語(yǔ)文教師。我們是一個(gè)生產(chǎn)隊(duì),經(jīng)常在一起勞動(dòng)。他給我灌輸了許多關(guān)于作家和小說(shuō)的知識(shí)。什么神童作家初中的作文就被選進(jìn)了高中教材啦,什么作家下鄉(xiāng)自帶高級(jí)水啦,什么作家讀高中時(shí)就攢了稿費(fèi)三萬(wàn)元啦,什么有一個(gè)大麻子作家坐在火車上見到他的情人在鐵道邊上行走,就奮不顧身地跳下去,結(jié)果把腿摔斷了……他幫我編織著作家夢(mèng)。

⑥我問(wèn)他:“叔,只要能寫出一本書,是不是就不用放牛了?”

⑦他說(shuō):“豈止是不用放牛!”然后,他就給我講了丁玲的“一本書主義”,講了那些名作家一天三頓吃餃子的事。大概從那時(shí)起,我就夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)作家了。別的不說(shuō),那一天三頓吃餃子,實(shí)在是太誘人了。

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⑧1973年, 18歲的我就跟著村里人去昌邑縣挖膠萊河。冰天雪地,三個(gè)縣的幾十萬(wàn)民工集合在一起,人山人海,紅旗獵獵,指揮部的高音喇叭一遍遍播放著湖南民歌《瀏陽(yáng)河》,那情那景真讓我感到心潮澎湃。夜里,躺在地窖子里,就想寫小說(shuō)。

⑨挖完河回家,臉上脫去一層皮,自覺(jué)有點(diǎn)脫胎換骨的意思。跟母親要了五毛錢,去供銷社買了一瓶墨水,一個(gè)筆記本,趴在炕上,就開始寫。書名就叫《膠萊河畔》。第一行字是黑體,引用毛澤東的話:水利是農(nóng)業(yè)的命脈。第一章的回目也緊跟著有了:元宵節(jié)支部開大會(huì),老地主陰謀斷馬腿。那部小說(shuō)寫了不到一章就扔下了,原因早已記不清。如果說(shuō)我的小說(shuō)處女作,這篇應(yīng)該是。

⑩1978年,我23歲,參軍入伍成為一名光榮的戰(zhàn)士。當(dāng)了兵,吃飽了穿暖了,作家夢(mèng)就愈做愈猖狂。我在黃縣站崗時(shí),寫了一篇《媽媽的故事》.這篇小說(shuō)寄給《解放軍文藝》,當(dāng)我天天盼著稿費(fèi)來(lái)了買手表時(shí),稿子卻被退了回來(lái)。后來(lái)又寫了一個(gè)話劇《離婚》,寫與 “四人幫”斗爭(zhēng)的事,又寄給《解放軍文藝》。當(dāng)我盼望著稿費(fèi)來(lái)了買塊手表時(shí),稿子又被退了回來(lái)。但這次文藝社的編輯用鋼筆給我寫了退稿信,那瀟灑的字體至今還在我的腦海里搖頭擺尾。信的大意是:刊物版面有限,像這樣的大型話劇,最好能寄給出版社或是劇院。信的落款處還蓋上了一個(gè)鮮紅的公章。我把這封信給教導(dǎo)員看了,他拍著我的肩膀說(shuō):“行啊,小伙子,折騰得解放軍文藝社都不敢發(fā)表了!”我至今也不知道他是諷刺我還是夸獎(jiǎng)我。 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)

⑾后來(lái),我調(diào)到保定,為了解決提干問(wèn)題,當(dāng)了政治教員。因基礎(chǔ)太差,只好天天死背教科書。文學(xué)的事就暫時(shí)放下了。一年后,把那幾本教材背熟溜了,上課不用拿講稿了,文學(xué)夢(mèng)便死灰復(fù)燃。我寫了許多,專找那些地區(qū)級(jí)的小刊物投寄。終于,1981年秋天,我的小說(shuō)《春夜雨霏霏》在保定市的《蓮池》發(fā)表了。

(《讀者》雜志2011年第16期)

小題1:作者為了實(shí)現(xiàn)自己的寫作夢(mèng)想堅(jiān)持創(chuàng)作,從不懈怠。請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括作者18歲、23歲時(shí)創(chuàng)作的經(jīng)歷。(4分)

(1)18歲時(shí):______________________________________

(2)23歲時(shí):______________________________________

小題2:結(jié)合文章第④段中“重讀那些批語(yǔ),心中感慨很多”, 說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)作者具體有哪些感慨?(3分)

小題3:莫言是一位非常講究語(yǔ)言藝術(shù)的作家,他在語(yǔ)言表達(dá)上追求淡淡的幽默。請(qǐng)你從文中找出一句來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(3分) 提升作文素養(yǎng),尋找作文素材,就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。

參考答案:

小題1:(1)18歲時(shí),我跟著村里人去昌邑縣挖膠萊河回到家,火熱的生活使我拿起筆,寫下《膠萊河畔》第一章。

(2)23歲時(shí),我參軍入伍在黃縣站崗時(shí),寫下小說(shuō)《媽媽的故事》,后來(lái)又寫了一個(gè)話劇《離婚》。

小題1:結(jié)構(gòu)上,以年齡階段組織材料,獨(dú)具匠心,使文章層次分明。內(nèi)容上:隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的豐富,生活角色的轉(zhuǎn)換,對(duì)生活有著越來(lái)越深刻的感梧。作者巧用這種形式,將自己做人和寫作文章的感悟結(jié)合在一起,使內(nèi)容與形式達(dá)到完美統(tǒng)一。

小題1:①感慨當(dāng)年是張老師最早發(fā)現(xiàn)我有文學(xué)才能并辛勤培育我不斷提高寫作水平;②感慨當(dāng)年年幼無(wú)知,緊跟形勢(shì),與張老師鬧翻了臉,傷害了張老師,也無(wú)緣繼續(xù)得到張老師的指教; ③感慨這么多年來(lái)自己雖然堅(jiān)持追尋寫作的夢(mèng)想,可是至今仍徘徊在文學(xué)殿堂之外。

小題1:示例:有了這樣的成績(jī),我的腰帶和褲襠問(wèn)題也就變成了一個(gè)可愛(ài)的問(wèn)題。含蓄地表達(dá)了隨著我作文成績(jī)的不斷提高,老師和同學(xué)們愛(ài)屋及烏,更多的是關(guān)注我的作文,我的“腰帶和褲襠”的尷尬也就變得無(wú)足輕重了。

小題1:試題分析:概括主要事件首先要提取以下關(guān)鍵信息:“時(shí)間:18歲時(shí),人物:我;事件:跟著村里人去昌邑縣挖膠萊河回到家,火熱的生活使我拿起筆;結(jié)果:寫下《膠萊河畔》第一章”,聯(lián)系原文,再將這些信息進(jìn)行整合、潤(rùn)色,便可概括出選文的故事?!皶r(shí)間:23歲時(shí),人物:我;事件:參軍入伍在黃縣站崗時(shí),寫下小說(shuō)《媽媽的故事》,后來(lái)又寫了一個(gè)話劇《離婚》”,聯(lián)系原文,再將這些信息進(jìn)行整合、潤(rùn)色,便可概括出事件梗概。

小題1:試題分析:本文以年齡階段阻止材料,“大約8歲的時(shí)候”、“11歲時(shí)”、“1973年, 18歲的我”、“1978年,我23歲”……在結(jié)構(gòu)上,使文章思路清晰,層次分明,內(nèi)容上,作者隨著年齡的增長(zhǎng),生活閱歷逐漸豐富,對(duì)生活和人生有了越來(lái)越深刻的感悟,例如18歲時(shí),作者跟著村里人去昌邑縣挖膠萊河回到家,火熱的生活使我拿起筆,寫下《膠萊河畔》第一章。23歲時(shí),作者參軍入伍在黃縣站崗時(shí),寫下小說(shuō)《媽媽的故事》,后來(lái)又寫了一個(gè)話劇《離婚》。作者用這種形式,將自己做人和寫文章的感悟緊密結(jié)合起來(lái),使文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容達(dá)到了統(tǒng)一。

小題1:試題分析:“最早發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)文學(xué)才能的,是一個(gè)姓張的高個(gè)子老師;大概是上四年級(jí)的時(shí)候,我寫了一篇關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文,張老師大為贊賞。后來(lái),我又寫了許多作文,都被老師拿到課堂上念,有的還抄到學(xué)校的黑板報(bào)上,有一篇還被附近的中學(xué)拿去當(dāng)作范文學(xué)習(xí)”,感慨張老師發(fā)現(xiàn)了我的文學(xué)才能并培育我提高寫作水水平;“因?yàn)槲母?,我與張老師鬧翻了臉。我被開除回家,碰到張老師就低頭躲過(guò),心里冷若冰霜”,感慨自己當(dāng)年年幼無(wú)知,傷害了老師,也無(wú)緣繼續(xù)得到張老師的指導(dǎo);因?yàn)椤拔摇碑?dāng)兵提干后,為了解決提干問(wèn)題,當(dāng)了政治教員。因基礎(chǔ)太差,只好天天死背教科書。文學(xué)的事就暫時(shí)放下了,感慨這么多年來(lái)自己雖然堅(jiān)持追尋寫作的夢(mèng)想,可是至今仍徘徊在文學(xué)殿堂之外。

小題1:試題分析:本題要求找出文中表現(xiàn)作者淡淡的幽默的語(yǔ)句來(lái)賞析,例如他一瞪眼,我就想小便。有一次他在課堂上訓(xùn)我,我不知不覺(jué)中竟尿在教室里。他很生氣,罵道:“你這熊孩子,怎么能隨地小便呢?”我哭著說(shuō):“老師,我不是故意的……”、一是,六一兒童節(jié)在全校大會(huì)上背誦課文時(shí)掉了褲子,引得眾人大嘩;二是,我到辦公室去給張老師送作業(yè),那個(gè)與張老師坐對(duì)面的姓尚的女老師非要我跟她打乒乓球,一打,褲子就掉了……這些句子把作者因?yàn)檠澴涌偸堑粝聛?lái)這種尷尬丟人的事寫的及其有趣,令人啼笑皆非。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《《我的夢(mèng)想》閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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