一個(gè)禪師經(jīng)常和眾人談到命運(yùn)這個(gè)詞，一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾一直堅(jiān)信著命運(yùn)的說(shuō)法，所以他每天都在盼望著生活會(huì)發(fā)生奇跡。他想：既然有命運(yùn)，那么一切都由命運(yùn)來(lái)安排吧。然而年復(fù)一年，他的生活一直是平庸的，沒(méi)有輝煌和光明，只有灰暗和貧困。他想：難道是自己的命運(yùn)如此嗎?
帶著疑問(wèn)他去拜訪禪師，他問(wèn)禪師：您說(shuō)真的有命運(yùn)嗎?
有的。禪師回答。
但我的命運(yùn)在哪里?是不是我的命運(yùn)就是黯淡與貧窮呢?他問(wèn)。
禪師就讓他伸出他的左手指給他看，說(shuō)：你看清楚了嗎?這條橫線叫愛(ài)情線，這條斜線叫做事業(yè)線，另外一條豎線就是生命線。
然后禪師叉讓他跟自己做一個(gè)動(dòng)作。把手慢慢地握起來(lái)，握得緊緊的。
禪師問(wèn)：你說(shuō)這幾根線在哪里? 作文能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
那人迷惑地說(shuō)：在我的手里啊!
命運(yùn)呢?
那人終于恍然大悟，原來(lái)。
閱讀題：
1.忠實(shí)聽(tīng)眾的生活一直是平庸的，沒(méi)有輝煌和光明，只有灰暗和貧困，其中，最重要的一個(gè)原因是。(3分)
2.聯(lián)系上文，揣摩具體語(yǔ)境，在文末的橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(3分)
3.文末處，那人為什么先是迷惑，繼而又恍然大悟?
4.這篇短文揭示了一個(gè)什么道理?
參考答案：
1.他想：既然有命運(yùn)，那么一切都由命運(yùn)來(lái)安排吧。
2.命運(yùn)也掌握在自己手中。
3.迷惑是因?yàn)樗](méi)有理解禪師的用意，不知道禪師為什么明知故問(wèn)?；腥淮笪蚴且?yàn)樗靼琢硕U師的用意。禪師告訴他，命運(yùn)就在自己掌握之中。
4.不能等待和依賴命運(yùn)，要掌握和努力改變命運(yùn)。(每小題3分) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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