現(xiàn)代文閱讀（22分）
（一）大雪飄飄（12分）
他沒有想到，在這個(gè)大雪天會與那只熊相遇。
今天早晨，他從夢中疼醒了。睜開眼睛的一瞬，他發(fā)現(xiàn)窗戶的縫隙里透進(jìn)來一絲光，照在自己的眼睛上。他爬起來，那束光便落在了羊毛氈上。他感到左眼眶很疼，用手揉揉，感到像剛才在夢中被那把劍刺了一樣疼。他的左眼是空的，只有一只右眼。
穿好衣服，他慢騰騰地走出屋子。雪已經(jīng)停了，陰了一兩個(gè)月的天終于晴了。在雪中走走吧。他這么想著，就返回屋，背上**，向牧場后面的山坡走去。然而，當(dāng)他跑進(jìn)樹林時(shí)卻被驚呆了。一頭身軀龐大的熊居高臨下地站在一塊石頭上，正怒睜雙目盯著自己。
平靜了一會兒，他開始與熊對視。忽然，他的呼吸變得粗重起來，右眼像是要噴出火似的，憤怒地睜圓了。他認(rèn)出挖了自己左眼的熊就是眼前的這個(gè)家伙。他對它的模樣早已熟爛于心，這是他今生痛恨至極的仇敵，多少個(gè)日日夜夜他發(fā)誓要把它打死。而為了實(shí)現(xiàn)這一目的，他苦練槍法，現(xiàn)在已達(dá)到彈無虛發(fā)的地步。他緊盯著熊，握槍的手指頭已經(jīng)在“叭叭”作響。今天冤家相遇，不是我打死它，就是它咬死我。他已經(jīng)看見熊前胸的那個(gè)小白圈，那是它的心臟部位，他只需一抬手就可以一槍擊中。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
這時(shí)，熊忽然叫了一聲。叫聲很奇怪，一改往日嘶啞的聲音，而且聲音里已完全沒有了因饑餓而引起的煩躁，也沒有憤怒和進(jìn)攻前的興奮。它此時(shí)的聲音顯得很溫柔，像是在對他傳遞著某種友善，又像是對他手中的槍表示不屑。
他猶豫了一下，沒有把槍舉起。
熊很專注地在看著他。樹枝上的一團(tuán)雪落下，剛好落在它的頭上，因而它黑糊糊的腦袋變得像一個(gè)圣誕老人，顯得有些可愛。
熊又溫柔地叫了一聲。
他猶豫著，但食指卻悄悄地勾住了槍的扳機(jī)。他想，如果熊忽然襲擊，自己在舉起槍的一瞬就可以開槍。這時(shí)，林子里傳來一聲馬的嘶鳴。熊像是聽到召喚似的從石頭上慢慢走下，向馬發(fā)出聲音的地方走去。
他轉(zhuǎn)過身，看見一匹小馬正在用嘴啃樹皮。大雪已淹沒了所有的野草，這匹小馬餓得實(shí)在不行了，只好啃樹皮。但它顯然還沒有把樹皮啃下的能力，盡管使了很大的勁，但仍然無濟(jì)于事。一急之下，它便像孩子似的又叫了起來。熊走到它跟前，仍用注視過他的復(fù)雜表情注視著小馬。熊走到樹跟前，小馬為它讓開了位置。熊舉起一只前掌一下一下地把樹皮扒拉下來，小馬把嘴湊上去開始咀嚼那些樹皮。熊不時(shí)地看一眼小馬，表情仍然很復(fù)雜。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一幕，抓槍的手慢慢松開了。他這時(shí)才想起，這場雪災(zāi)幾乎淹沒了所有的草場，牧民們盡管為牲畜們準(zhǔn)備了大量的冬草，但還是有那么多的牛和羊被餓死了。眼前的這匹小馬肯定是忍受不了饑餓才跑出來找吃的，但這白茫茫的雪地里哪里還有野草啊，就連這些樹也已經(jīng)被埋到半腰。小馬實(shí)在餓得不行了，才啃起了樹皮，但要是沒有這只熊幫忙，它又怎么能把樹皮啃下來呢?
熊仍在用力為小馬撕扯著樹皮。不一會兒，它便喘起了粗氣，每抓一下都顯得很吃力。終于，熊不行了，像一座大山一樣轟然倒塌在地。小馬嘶鳴一聲用嘴去碰熊的嘴，想讓它爬起來。他驚叫一聲撲過去，見熊口吐白沫，渾身發(fā)抖，眼睛慢慢地閉上了。熊在這場大雪中可能從沒有吃上東西，剛才又為小馬抓樹皮耗盡了最后的力氣。熊累死了。他和小馬站在熊的尸體旁，久久不知所措。
蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
下午，大雪又下了起來。林子里傳出一聲槍響，然后就聽見槍支被拋入雪地的聲音。過了一會兒，他牽著那匹小馬從林子里出來，向牧場走去。
小題1:通讀全文，說說這篇文章主要講述一個(gè)怎樣的故事？請用簡潔的語言加以概括（字?jǐn)?shù)不得超過30字）。（3分）
小題2:“他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一幕，抓槍的手慢慢松開了?！薄斑@一幕”是指哪一幕？（3分）
小題3:“熊累死了。他和小馬站在熊的尸體旁，久久不知所措?！贝藭r(shí)無聲勝有聲，其實(shí)人物的內(nèi)心卻是洶涌澎湃。請你聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，想象“他”此時(shí)此刻的心理活動(dòng)。（字?jǐn)?shù)不少于50字）（3分）
小題4:讀了這篇文章，你一定會深受感動(dòng)，請聯(lián)系文章內(nèi)容寫出你最深的感受。（3分）
參考答案：
小題1:漫漫大雪天，一只饑餓的熊幫助一匹小馬扒樹皮，最后死亡。
小題2:黑熊竟然幫助小馬扒樹皮。
語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
小題3:示例：在這個(gè)寒冷的冬天里，一只黑熊用自己的行動(dòng)證明動(dòng)物之間也有溫情。每一只動(dòng)物值得人類去尊敬，哪怕是一只曾經(jīng)傷害人類的黑熊。 （斟酌給分，滿分3分）
小題4:本題可以從人類應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處的角度作答。（結(jié)合文本內(nèi)涵，言之有理，語言流暢即可。）（3分）
示例：動(dòng)物與人類都是地球上的生靈。人類應(yīng)該與動(dòng)物和平相處。每一只動(dòng)物都有一個(gè)高貴的靈魂。就像那只黑熊，寧可犧牲自己也要幫助小馬，這是震撼人心的一幕。
小題1:試題分析：讀了文章可以整體感知一下，本文是以＂他＂的見聞來講途一只熊的故事．因此，主語是＂熊＂，事件是幫助小馬扒樹皮，結(jié)果中因饑餓最后死亡．
小題2:
試題分析：“這一幕”是代詞，代詞一般指代上文中的內(nèi)容．讀上段中的＂熊舉起一只前掌一下一下地把樹皮扒拉下來，小馬把嘴湊上去開始咀嚼那些樹皮。熊不時(shí)地看一眼小馬，表情仍然很復(fù)雜＂可知，指代的是黑熊幫助小馬扒樹皮。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
小題3:
試題分析：此時(shí)的＂他＂已經(jīng)被熊的舉動(dòng)感動(dòng)了，冰釋了對熊的恨，而是對熊充滿了尊敬．因此擬答時(shí)，要寫出對熊的諒解及對熊的行為的震驚與尊敬．
小題4:
試題分析：在談感受的時(shí)候可以從不同角度，如從熊的角度，談動(dòng)物之間也有溫情．從小馬的角度，談動(dòng)物也懂得感恩．從人的角度，可以談人與動(dòng)物應(yīng)如何相處等．?dāng)M答時(shí)，要注意＂聯(lián)系文章內(nèi)容＂的要求． ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請?jiān)L問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
