鵲踏枝•過人家廢園作
[清]龔自珍①
漠漠春蕪春不住,藤刺牽衣,礙卻行人路。偏是無情偏解舞 ,蒙蒙 撲面皆尺絮。
繡院深沈誰是主?一朵孤花,墻角明如許!莫怨無人來折枝,花開不合陽春暮。
注 ①自幼博通多才的龔自珍,嘉慶十五年(1810年)應(yīng)順天鄉(xiāng)試竟只中了副榜,三年后再試又落榜,這闋《鵲踏枝》就寫于這一時期。
6.這首詞主要采用了什么表現(xiàn)手法?體現(xiàn)了詩人怎樣的情懷?
答案 采取象征(托物言志)的手法。(或:運用比擬手法,詞人把花人格化,以“孤花”寫自身。)一朵鮮艷明麗的孤零零的花,開在暮春時節(jié)的廢園墻角,無人觀賞、采摘,借花寫人,寄托作者生不逢時、懷才不遇的感慨。
7.請評析“孤花”這一藝術(shù)形象。
答案 這首詞塑造了一個超然世外、高標(biāo)獨立、不合時宜者的形象。詞人在下闋描寫了一朵絢爛、充滿生機的“孤花”在滿園蕪雜中明艷開放的情景,與上闋柳絮的曼舞形成鮮明的對比,進(jìn)而直接抒發(fā)“莫怨”無人問津、只因“不合”時宜的孤高情懷。生動而典型地呈現(xiàn)了一個遺世獨立的文人形象,對隨波逐流者具有警醒意義。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
更多語文試題請訪問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測,中小學(xué)語文題庫,在線模擬考試。

        
          
          


