閱讀下面文字，完成小題
（二）談 自 立
①常言說大樹底下好乘涼，然而庇護在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣，人也是如此，不求自立是不會成才的。
②自立對于每個人來說都是非常重要的，一個人只有自立才能有發(fā)展的前途。世界著名的大發(fā)明家愛迪生的自立本領(lǐng)就很強。他十三四歲時為了建造實驗室，常常到車站賣報，同時還在自己的后院里種植蔬菜，收獲時再拿到市場上去賣。他用這些錢為自己建造了一間實驗室，在此基礎(chǔ)上他的發(fā)明也層出不窮。由此可見，自立對一個人的成功多么重要，要想成才，先得自立。
③相反，一個人如果不自立，樣樣都依賴別人，那么他是不會成大器的。球王貝利曾說過這樣一句話：“我能成為球王，而我的兒子是不會成為球王的?！彼f的話是有道理的。貝利能成為球王是因為他有很強的自立本領(lǐng)，而他的下一代卻在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴的心理，缺乏吃苦的精神，這就決定了球王的兒子永遠成不了球王。
④球王貝利認識到了這一點，可是，在我們現(xiàn)實生活中庇護子女的現(xiàn)象卻十分嚴重。含辛茹苦的家長們?yōu)樽优畟儤訕硬傩?，盡力為子女們減輕一切負擔(dān)，然而這卻使不少少年養(yǎng)成了過度依賴的壞習(xí)慣。殊不知我們當(dāng)代的少年是跨世紀的一代，肩負著歷史的重任。視子如寶的家長們，你們應(yīng)該還自己子女一份自由，讓他們自立，為他們將來建設(shè)祖國打下基礎(chǔ)。
⑤自立對于每一個人來說都是十分重要的。想成才的青年朋友們，讓我們一起擺脫別人的庇護去自立吧！
小題1:本文的中心論點是什么？（2分）
小題2:第②、③段運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）
小題3:簡要分析本文的論證思路。（3分）
小題4:結(jié)合自己的成長經(jīng)歷談?wù)勀闶侨绾螖[脫別人的庇護而自立的。（3分）
參考答案：
小題1:人不求自立是不會成才的（一個人只有自立，才能成才。）
小題2:對比論證、舉例論證2分（如果只答舉例論證不給分） 作用：通過愛迪生和球王貝利的例子，從正反兩方面進行對比，有力的證明了人不求自立是不會成才的觀點。
小題3:首先提出人不求自立是不會成才的觀點，然后列舉愛迪生和球王貝利的例子，從正反兩方面進行對比論證，最后勉勵青年朋友們擺脫別人的庇護去自立。
小題4:略。
小題1:試題分析: 文章第①段的最后一句話：“同樣，人也是如此，不求自立是不會成才的?！边@句話點明了文章的中心論點。
小題2:
試題分析:第②③段舉了愛迪生、球王貝利兩個例子，從“相反”這個詞可以看出，兩段內(nèi)容又構(gòu)成對比，作者的思路是先說正面事例，再說反面事例，分別從正反兩個方面論證了“自立對于每個人來說都是非常重要的，一個人只有自立才能有發(fā)展的前途。”的這個觀點
小題3:
試題分析: 本文第①段開往即提出中心論點，第②③段舉了愛迪生、球王貝利兩個例子，分別從正反兩個方面論證了“自立對于每個人來說都是非常重要的，一個人只有自立才能有發(fā)展的前途”的這個觀點，第④段聯(lián)系現(xiàn)實生活從反面舉生活中一些青少年不能自立的事例，呼喚家長讓孩子學(xué)會自立，第⑤段是作者總結(jié)上文，發(fā)出呼喚，再次重申“自立對于每一個人來說都是十分重要的”。
小題4:
試題分析:做這一道題要注意聯(lián)系自己的事例，可以談如何擺脫家長的庇護而自立的，如不讓家長接送，自己如何學(xué)會學(xué)習(xí)的。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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