我叫田梔毓
莊學
夾河灘田村的田醫(yī)生爹媽給的名字叫田梔毓，寫著復雜，叫著也別扭，不夠鏗鏘，不知是祖上哪一位有點墨水的祖爺爺給起的，改不了了?？墒谴謇锶硕枷矚g叫他田醫(yī)生。
有一年，在西藏當兵十幾年的村民田崇義帶回了一種怪病，渾身酸痛。需要喝藏酒泡雪蓮，才能消除病癥?？墒?，內(nèi)地哪有藏酒雪蓮，隨時供他喝呢？就尋偏方，求到了本村田醫(yī)生的名下。田醫(yī)生與田崇義聊天過后，給他一瓶泡了切片莖塊的酒。泡的是何物？田醫(yī)生笑笑，小人參唄。田崇義嚴格按要求日酌二兩，不出旬日，酸痛減輕并消失了。田崇義請?zhí)镝t(yī)生吃了喝了，田醫(yī)生才把話挑明，啥小人參？蘿卜片，做幌子的。田醫(yī)生湊近了小聲說，主要是信石①，大熱劇毒，一點點而已！田崇義聽了，酒杯顫顫巍巍，半天送不到嘴里。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
后來，田醫(yī)生憑著自己的大膽，出奇招，從閻王爺那兒拽回來幾個鄉(xiāng)親，名聲大噪。就憑這，田醫(yī)生泰然自若地領受著村人們的目光仰慕和話語問候。田醫(yī)生富態(tài)，領袖樣的背梳頭，身材高高大大，走在村街上不疾不徐，自然是昂首挺胸。有時目光也平視了，對迎面走來的人很隨意地回應：嗯，嗯，都吃過了？
田醫(yī)生好醫(yī)，文革中參加過縣里赤腳醫(yī)生培訓，也讀過幾本《開寶本草》《嘉祐補注本草》《本草綱目》的醫(yī)書，回到村里開辦了大隊的醫(yī)務室。田醫(yī)生看病有趣，前堂坐診，問問患者病情，然后踱到一塊床單遮掩后的臥室，翻看醫(yī)書，照本宣科，對癥下藥，在方子上增增減減。病癥重的，劑量就略大些，從未出過醫(yī)療事故。
日月如駒，大隊醫(yī)務室也從從容容地變成了“梔毓診所”。
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那年仲夏，村民豆娃家的小兒子腹脹如鼓，送縣醫(yī)院花錢若干，也沒查出病因，豆娃凄惶惶地把孩子抬回村里。有人建議叫田醫(yī)生看看，豆娃有些不屑，譏誚地說，人家縣醫(yī)院都看不好，他田梔毓能做什么？說罷，豆娃稍一愣怔：田梔毓，天治愈？莫非真能給孩子治治？豆娃就把兒子送到了田醫(yī)生處。田醫(yī)生盡管詢問著病情，心里卻打鼓，說還是到省城的大醫(yī)院看看吧。豆娃手里是燈草沒有，那還上得起大醫(yī)院？就“噗通”一聲，給田醫(yī)生跪下了。田醫(yī)生無奈，先給病人開了幾副鎮(zhèn)痛的藥，然后品味自己拍孩子小山樣的肚腹的感覺。田醫(yī)生其實也明白了，孩子的肚腹內(nèi)如果有腫瘤狀況，醫(yī)院早就開刀取出了。不妨弄些瀉藥試試。醫(yī)院都治不好，我就不能一試？田醫(yī)生一時膽壯，隨手在地里采摘了一些蘑菇做引子，將芒硝②一同熬了叫孩子服下。不多久，那孩子疼得大汗淋漓，呼爹叫娘，滿床打滾。田醫(yī)生也汗流如注，臉色蒼白，說了聲我回去取藥，就慌慌張張跑回家中收拾了，腳如搗蒜般地往外鄉(xiāng)躲。
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田醫(yī)生衣衫不整地跑到洛河邊上，坐下喘息。夏陽聒噪的阡陌上草木葳蕤，洛河水瑩瑩灼灼，天色湛藍，褐鳥翻飛成舞。好美的生命圖像啊！田醫(yī)生目光呆滯，腳步不曾再移動半步?；叵胱约阂簧?，眼前晃來晃去的都是緊閉雙眼慘死的恐怖面孔，自己的憨大膽與謀財害命何異！田醫(yī)生對著“嘩嘩”奔流的洛河嘆息道：時來信石益人，運退芒硝奪命。
遠處村里一片喧囂，豆娃帶了幾個人奔田醫(yī)生而來。田醫(yī)生身如篩糠般地抖個不停，嘴里訥訥不成句。豆娃又是一個“噗通”地跪下，連叩三個頭，仰起臉時，尖尖的額頭上一片灰土印記中滲出了絲絲血跡。豆娃涕泗長呼：神醫(yī)呀！神醫(yī)！
如此一聲呼喊，田醫(yī)生的臉色由蒼到白，由白到潤，由潤到紅，鼻子眼又都重新回到臉上，神態(tài)也自然起來。原來孩子痛后腹瀉不止，生生地瀉出了無數(shù)發(fā)硬發(fā)黑的血塊。過后，孩子開始喊餓，沒事了。就這么簡單。
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第二天，村里人照常到“梔毓診所”看病取藥，卻只見大門緊閉，門上一紙公告告訴村人，診所從此停業(yè)。尋找田醫(yī)生，家人說是到普陀山旅游了。家人還告訴來者，以后不要再叫“田醫(yī)生”了，就叫“田梔毓”吧，田醫(yī)生出門的時候交代過的，說，我叫田梔毓！
（有刪改）
注：①信石：中藥名，原名砒石，大熱劇毒，加工制品為砒霜；②芒硝：中藥名，由礦物提煉而成，有通便消腫功效。
(1)對小說思想內(nèi)容與藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．小說敘事語言間用白話與文言，同時大量引入地方方言，富有鄉(xiāng)土氣息。善用民間形象的譬喻，如“搗蒜般地往外鄉(xiāng)躲”，活畫出田梔毓急切、恐慌的情態(tài)。
B．田梔毓治病善于利用病人心理。給田崇義的藥用“小人參”泡酒，給豆娃兒子開藥用蘑菇作引，目的是使病人相信他醫(yī)術的神奇，平常食材也能治得大病。
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C．小說善于在細微處巧妙地表現(xiàn)人物心理。豆娃兩次“噗通”一跪，意蘊卻不完全相同：第一次展示的是無可奈何之下的賭命一博，后一次則表現(xiàn)的是對田梔毓高超醫(yī)術的信服。
D．小說巧妙地通過景物描寫來烘托人物心理。洛河邊“阡陌上草木葳蕤，洛河水瑩瑩灼灼”“褐鳥翻飛成舞”，意在通過描寫美好的生命圖景，烘托出逃難中的田梔毓迫切的求生欲望。
E．小說用生動而輕松的筆調(diào)詳敘田梔毓兩次奇招治病的故事，卻也蘊含著作者對當下醫(yī)者的生命倫理與民間就醫(yī)心態(tài)嚴肅深刻的反思，言近而旨遠。
(2)小說在塑造田梔毓這個形象時，重點突出了他哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
(3)田梔毓逃向外鄉(xiāng)路上，用一句“時來信石益人，運退芒硝奪命”表達了自己行醫(yī)半生的感慨，請結(jié)合全文理解分析這句話的含義。（6分）
(4)小說為什么以田梔毓停業(yè)、“正名”結(jié)尾？請結(jié)合全文，談談你的看法。（8分）
（1）（5分）答E給3分，答C給2分，答D給1分。
（A.“間用白話與文言”錯誤，小說主要以口語敘述為主；B.目的分析錯誤，真正的目的是為了掩蓋他用藥的大膽；D.“烘托出逃難中的田梔毓迫切的求生欲望”不夠完整，“迫切”與景物特征不符，除了“求生欲望”，更有對生命價值的領悟和反思。）
（2）①蠻憨大膽，敢治各種疑難雜癥，敢將劇毒之物入藥。
②喜愛本行，自學醫(yī)術多年，常年開辦診所，為鄉(xiāng)人治病。
③非常自信，因以奇招治好了幾個大病，從而對自己的醫(yī)術頗為得意。
④知錯能改，善于自我反省。
⑤靈活心細，善于觀察病征，酌情取舍。
（每點2分，答滿3點即可）
（3）①“時來信石益人”是說運氣好的時候用劇毒的信石也能治好怪病，贏得名聲和尊敬；
②“運退芒硝奪命”是說運氣不好時，芒硝差點使人喪命；
③因此領悟到自己的醫(yī)術有限，再也不能憑運氣和膽量行醫(yī)。
（每點2分）
（4）①人物形象上，表明田梔毓對自己的醫(yī)術有了清醒的認識，豐富了人物形象；
②情節(jié)發(fā)展上，診所突然停業(yè)的情節(jié)安排，出人意料又在情理之中，呼應了小說標題；
③思想內(nèi)容上，凸顯了“醫(yī)生”稱謂的沉重和責任的重大；
④讀者感受上（或藝術結(jié)構上），巧妙的突轉(zhuǎn)形成戲劇性的效果，容易引發(fā)讀者進一步的思考。
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