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易優(yōu)作文網(wǎng)——高考語(yǔ)文真題與模擬題(2633)閱讀下面的文字,完成15—17題。
對(duì)話:有時(shí)會(huì)在睡

高考語(yǔ)文真題與模擬題(2633)閱讀下面的文字,完成...


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閱讀下面的文字,完成15—17題。
對(duì)話:有時(shí)會(huì)在睡夢(mèng)中哭醒
邱 敏
①記者:做救助艾滋孤兒這件事,你最大動(dòng)機(jī)是什么?
杜聰:我有一種很強(qiáng)烈的托孤的感覺(jué)。有一次我到一個(gè)家庭,一個(gè)母親哭著撲過(guò)來(lái),苦苦哀求救救她那個(gè)患了艾滋病年僅8歲的兒子。村外農(nóng)田里的一座新墳頭是屬于患艾滋病而去世的這個(gè)孩子的爸爸。我強(qiáng)忍淚水對(duì)那個(gè)幾乎絕望的母親說(shuō):也許我沒(méi)有能力為你兒子做些什么,但我要確保你的女兒能有讀書的機(jī)會(huì)。
②記者:你剛剛說(shuō)到,開(kāi)始救助之后,你經(jīng)常在失眠,在睡夢(mèng)中哭醒,你自己的心理狀態(tài)怎樣?需要求助心理醫(yī)生嗎?
杜聰:每一次去那些村莊都會(huì)在心里積壓上一層負(fù)擔(dān),一層層積起來(lái),解不開(kāi)。所以朋友說(shuō)我應(yīng)當(dāng)去看心理醫(yī)生,但我一直沒(méi)有去。調(diào)適自己,不斷排解,我喜歡散步。我沒(méi)有宗教信仰,但記得1997年的時(shí)候去西藏旅游,藏傳佛教中有兩種法器,一個(gè)代表智慧,一個(gè)代表慈悲,我很受啟發(fā)。 作文能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
③記者:你的救助工作在一開(kāi)始的時(shí)候遇到很多困難,到目前為止最大的困難是什么?
杜聰:剛開(kāi)始的時(shí)候,我們其實(shí)去了很多的地方,被拒絕了,碰釘了,他們不愿意接受我們的幫助。其實(shí)我們做的工作,中央政府是非常支持的,但地方上有一定的阻力。
④記者:面對(duì)這么多困難,你想過(guò)放棄嗎?
杜聰:確實(shí)有時(shí)候覺(jué)得,為什么要那么辛苦做這個(gè)工。有一年我們?yōu)榱粟s路,坐了一個(gè)晚上的車,而且那個(gè)冬天很冷,整個(gè)晚上都在車?yán)锩骖嶔?,而且又是我的生日,我也想念我自己的家人,也是在趕路,很冷,又冷又餓,又是春節(jié),我就哭起來(lái)了,覺(jué)得我那么辛苦到底是為什么?但想起那些堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生逆境的孩子們,我對(duì)人生亦變得更積極樂(lè)觀。那些孩子真的很堅(jiān)強(qiáng),家里最大的孩子往往就是一家之主了。
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⑤記者:你有沒(méi)有想過(guò)要做多久?
杜聰:剛開(kāi)始的時(shí)候,我設(shè)想的(救助艾滋孤兒)是三年,但現(xiàn)在我們?cè)谧鑫磥?lái)十年的目標(biāo),還有很長(zhǎng)的路要走,工作真的很艱巨。我感覺(jué)身邊的人都沒(méi)能看到這一場(chǎng)火將燒到多嚴(yán)重,但我認(rèn)為是很恐怖的。
⑥記者:我們看到叢飛的例子,會(huì)遇到一些道德水平不算很高的對(duì)象,你有沒(méi)有遇到這種比較灰心的情況?
杜聰:幫助的人里有素質(zhì)高的,也有不高的,所謂的農(nóng)村刁民。但大部分我所接觸的人都是很好的人。
⑦記者:你現(xiàn)在到處演講,力圖將社會(huì)對(duì)艾滋病的氛圍有所改善,你不覺(jué)得以一人之力來(lái)面對(duì)整個(gè)社會(huì)目前現(xiàn)狀,有一種“唐·吉訶德”的感覺(jué)?
杜聰:我經(jīng)常舉海星的例子,可能海灘上有成千上萬(wàn)快要被干死的海星,我們只能一個(gè)個(gè)把它們拋到海里去,可能對(duì)整個(gè)海灘上的海星來(lái)說(shuō),我們只幫了千分之一、萬(wàn)分之一,但是對(duì)于被我們拋回海里面的那個(gè)海星,它得到了百分之一百的幫助,也是因?yàn)槲覀兊膸椭芑钕聛?lái)了。每一次講座我都覺(jué)得是有效果的,讓更多的人來(lái)了解艾滋病的世界,讓更多的人來(lái)做一點(diǎn)點(diǎn)事情。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
⑧記者:中國(guó)的NGO(民間組織)處于剛剛起步的階段,你怎么看他們的發(fā)展,年輕人可以怎樣參與這些民間組織的活動(dòng)?
杜聰:中國(guó)的民間組織、慈善團(tuán)體目前最大的問(wèn)題是很難吸引人才,錢和資源都比較少。目前這一些小型的民間組織很難持續(xù)發(fā)展。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),剛畢業(yè)可能覺(jué)得民間組織工資太低了,其實(shí)只要每個(gè)人有點(diǎn)回報(bào)社會(huì)的心,可以做很多事情,小到給艾滋病孤兒們寫封信。
附注:十年前,年僅29歲的杜聰已經(jīng)是一位銀行家,哥倫比亞大學(xué)的學(xué)生、哈佛的碩士,在華爾街闖蕩的歲月,讓這個(gè)年紀(jì)輕輕的香港人當(dāng)上了法國(guó)一家銀行的副總裁。十年后的今天,杜聰總是帶著一大一小兩個(gè)拉桿箱,穿行于艾滋村,本來(lái)略有潔癖的他,走進(jìn)一個(gè)個(gè)破敗的家庭,看著村頭田里的一座座新墳?!拔覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)到這么大的苦難在這么小的地方發(fā)生?!庇谑?,他辭去年薪百萬(wàn)元的工作,專職救助孤兒。四年里,他創(chuàng)辦了智行基金會(huì),已經(jīng)讓4000多名艾滋孤兒回到學(xué)校,其中已有400多個(gè)考上高中,超過(guò)100個(gè)考上大學(xué)。

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(選自2006年12月1日《廣州日?qǐng)?bào)》)
15.杜聰“有時(shí)會(huì)在夢(mèng)中哭醒”。他為什么而“哭”?體現(xiàn)了他怎樣的精神品德?請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要回答。



16.訪談中,記者用“唐·吉訶德”比喻杜聰,有人認(rèn)為這是批評(píng),有人認(rèn)為這是贊揚(yáng)。你同意哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述自己的看法。



17.如果杜聰當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)”人物,請(qǐng)你根據(jù)訪談內(nèi)容和附注,撰寫一篇頒獎(jiǎng)詞。



答案及解析:
15.杜聰為自己有種強(qiáng)烈的托孤感覺(jué)而哭,為自己心理上沉重的救苦救難的責(zé)任感而哭,為地方上的阻力而哭,為不能與親人團(tuán)聚而哭,為社會(huì)上沒(méi)有良好的救助艾滋病人及其孤兒的氛圍和道德水平不高而哭。杜聰?shù)目?,體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和深厚的仁愛(ài)之心,體現(xiàn)了他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和積善成德的道德風(fēng)范。杜聰?shù)目薷@示出新聞的真實(shí)性和人物的可信性。
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16.(1)我不贊成第一種“看法”,而同意第二種“看法”。因?yàn)?,僅憑一個(gè)比喻,就斷定記者是批評(píng),未免太武斷了。理由有三:其一,唐·吉訶德敢于單槍匹馬跟整個(gè)黑暗社會(huì)對(duì)抗,而且即使頭破血流,一再碰壁挨打,也決不后退的精神令人崇敬。其二,我們的社會(huì)不是唐·吉訶德時(shí)的社會(huì),有光明陽(yáng)光的一面,杜聰?shù)牧x舉不是孤立無(wú)援。其三,作者用比喻發(fā)問(wèn),目的在于張揚(yáng)杜聰救助艾滋孤兒的仁愛(ài)、扶弱的堅(jiān)毅精神。
(2)我同意第一種“看法”。作者批評(píng)杜聰救助艾滋孤兒如同唐·吉訶德一樣,充滿冒險(xiǎn)精神、太理想化了;同時(shí),救助的方式不能單槍匹馬,一開(kāi)始就應(yīng)該依靠各級(jí)政府和廣大群眾。
17.開(kāi)放式答案,酌情給分。①要突出人物特點(diǎn):舍棄優(yōu)渥,選擇艱難;大慈大悲,救苦救難;執(zhí)著堅(jiān)定,感動(dòng)國(guó)人。②文辭優(yōu)美,富有激情。

《高考語(yǔ)文真題與模擬題(2633)閱讀下面的文字,完成15—1...》添加時(shí)間:2024-11-23;更新時(shí)間:2025-06-11



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