閱讀下列語段，回答問題。（9分）
①當人類的胚胎成長到5周左右時，手就出現了，但非常小，如同魚鰭一般。在隨后的發(fā)育中，手指慢慢開始成長，手指之間的蹼漸漸退化。到了11周的時候，手的關節(jié)、肌肉甚至指甲都已經發(fā)育完全。所有的功能已經齊備。一個20周大的寶寶，在母親的肚子里，已經會用幼嫩的手指給自己的耳朵撓癢了。
②在400萬年的進化史中，人類的手逐漸演變成了大自然所能創(chuàng)造出的最完美的工具。這一器官是力量與智慧的象征，是一個精美的機械結構。每只手有29塊骨頭，一些六指人還會多幾塊。這些骨頭由123條韌帶聯系在一起，由35條強勁的肌肉來牽引，而控制這些肌肉的是48條神經。整個手掌結構由30多條動脈以及數量眾多的小血管來滋養(yǎng)。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
③手無疑是人體上最有特色的器官之一。科學家認為，手是使人能夠具有高度智慧的三大重要器官之一，其余兩個器官是可以感受到三維空間的眼鏡盒能夠處理手、眼傳來信息的大腦。
小題1:選文介紹了“手”的那些內容？（3分）
小題2:選文第②段主要運用了哪種說明方法？有怎樣的表達作用？（2分）
小題3:語段中“一些六指人還會多幾塊”能否刪去，為什么？（2分）
小題4:選文①段采用了怎樣的說明順序，有什么好處？（2分）
參考答案：
小題1:三個方面的內容：手在胚胎期的生長發(fā)育；手是最完美的工具；手是人體上最有特色的器官之一。
小題2:列數字的說明方法（1分），闡明了手是一個精美的機械結構，讓讀者對人類手的結構有全面而又準確的認識（1分）
小題3:不能刪掉，因為這句話說明一些特殊人的特殊情況，是客觀事實存在（1分），去掉了語言表達就不準確嚴密了（1分）。 易優(yōu)作文網，中小學學生學作文的好網站（http://www.zequeka.cn）。
小題4:時間順序（1分），好處：使介紹的內容層次清楚，讓讀者對手的成長發(fā)育過程有清晰的認識（1分）。
小題1:
試題分析：根據三段內容，分別概括出中心句即可。三段內容，概括出手的三個特點。
小題2:
試題分析：通過閱讀第2段分析，運用了列數字的說明方法。其作用：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學，更準確，更具體。結合具體語境分析即可。
小題3:
試題分析：此題考查學生的辨析能力。此類型的題目一般都是否定的。從說明文語言特點方面考慮。說明文語言特點準確性、平實性、周密性和科學性。然后結合具體語境進行分析。
小題4:
試題分析：有明顯的時間標志詞，可以得知是時間順序。其作用是：層次分明,結構清晰,易讓人讀懂。結合第一段內容具體分析即可。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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