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月光啟蒙
母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。
微風吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……
坐在我面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉(xiāng)的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文字寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。
童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：
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“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?
“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”
“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬里路。鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！?
她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。
那時，我們過著清貧的日子，但__________。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?
“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你?！?
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！?
民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子——是什么呀？”
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我問：“朝哪里猜？”
母親說：“朝吃的猜。”
我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?
母親不識字，卻是我的啟蒙老師，她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。
母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月……
1．用恰當?shù)脑~語填空。
（1）將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：
她[甲]__________地坐在藤椅里，依然那么[乙]__________
2．根據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填入恰當?shù)奈淖?
月光下，母親為我唱民歌→________→________→說謎語
3．根據(jù)文意，將文中的句子填寫完整。那時，我們過著清貧的日子，但____________________。 語文成績好，書法少不了，學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>
4．文中畫線句運用了__________的修辭方法，表達效果是__________。文中運用同樣修辭方法的另一個句子是____________________。
5．如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結尾，和原文比較，哪一個好？為什么？
答：______________________________________________________
參考答案：
1．甲 安詳 乙 慈祥
2．講故事 唱童謠
3．精神生活是豐富的
4．比喻 生動形象地寫出母親嗓音的輕柔甜美，微風吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……（或：“月兒彎彎像小船”、“此時明月已至中天，母親沉沒在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）
5．觀點理由（寫出兩點）。原句好的理由：（1）意境更含蓄；（2）結構呼應更緊密；（3）內(nèi)容突出了詩情；（4）語言上具有詩歌的韻味。改句好的理由：（1）直接點明母愛主旨，更加鮮明地表達了對母親的愛；（2）呼應開頭。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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