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易優(yōu)作文網——“老屋小記”閱讀理解及答案

“老屋小記”閱讀理解及答案


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全文1600字

“老屋小記”閱讀理解及答案


老屋小記(節(jié)選)史鐵生U師傅的腳落在地上從來沒有聲音,走在深深的小巷子里形單影只,從不結群。U師傅走進老屋里來工作,就像一個影子,幾乎不被人發(fā)現(xiàn)?!癠師傅來了嗎?”——如果有人問起,大家才往他的座位上望,看見一個滿頭烏發(fā)身材頎長的老女人,跟著聽見一聲如少女般細聲細氣的回答——“來了呀。”我初來老屋之時,聽說她已經有五十歲——除非細看其容顏,否則絕不能信。她的身段保持得很好,舉手投足之 間會令人去想:她必相信可以留住往昔,或者不信不能守望住流去的歲月。無論冬夏,她都套一身工作服,領口和袖口都扣緊。她絕不在公用的水盆中洗手,從不把早點拿來老屋吃。她來了,干活;下班了,她走。實在可笑的事她輕聲地笑,問到她頭上的話她輕聲回答,回答不了的她說“真抱歉,我也說不好”,令她驚訝的事物她也只說一聲“喲,是嘛”?!癠師傅,您給大伙說兩句外國話聽聽行不行?”“不行呀,”她說,“都快忘光了?!毙說:“U師傅,您聽D唱的那些嘀里嘟嚕的是外語嗎?”她笑笑,說:“我聽不懂那是什么語?!毙便喊:“嘿,你聽見沒有,連U師傅都聽不懂,你那叫外語呀?”D走到U師傅跟前,客客氣氣弓身道:“有阿爾巴尼亞語,有南斯拉夫語,有朝鮮語,還有印度語?!薄皢?,是 嗎?”U師傅笑“U師傅,我早就想請教您了,您說‘杜喲瑞曼巴’是什么意思?”“你說的大概是doyouremember,意思是,‘你還記得嗎?’”“哎喲喂,神了?!盌撓撓頭,再問,“那‘得噢斯綽哈特’呢?” U師傅認真地聽,但是搖頭?!耙粋€草帽,是嗎?”“草帽?噢,大概是the old strawhat,‘那個舊草帽’,是嗎?”“‘喲給喂突密’呢?”“you gave to me,就是‘你給我’。哦,這整句話的意思應該是,‘媽媽,你還記不記得你給我的那個舊草帽’。”D點頭咂舌,翹著大拇指在老屋里走一圈,回到自己的座位上去。小T快樂得手舞足蹈:“哇,老天,D哥們兒這回栽了吧?”D不理小T,說:“U師傅,我真不明白,您這么大學問可跟我們一塊兒混什么?”L大媽的目光敏覺地投向U師傅,在那張阻擋不住地要走向老年的臉上停留一下,又及時移開:“D,干你的活兒吧,說話別這么沒大沒小的!”聽說U師傅畢業(yè)于一所 名牌大學的西語系,聽說U師傅曾經有過很好的工作,后來生了一場大病,病了很多年工作也就沒了。聽說U師傅沒結過婚,聽說不管誰給她介紹對象她都婉言謝絕。U師傅絕對是一個謎。老屋里寂寞的時刻,我偶爾偷眼望她,不經意地猜想一回她的故事。我想,在那五十幾年的生命里 面必定埋藏著一個非凡的夢想,在那優(yōu)雅、平靜的音容后面必定有一個牽魂動魄的故事。但是她的故事守口如瓶,就連老屋里的大媽大嬸 們餓分毫不知,否則肯定會傳揚開去。有一次小T去U師傅家回來(小T是老屋唯一去過U師傅家的人),跟我們說:“哇,老天!告訴你們都不信,U師傅家真叫講究喂,凈是老東西。”D說:“有比L大媽還老的東西?”小T說:“我是說藝術品,字畫,瓷器,還有太師椅呢?!盌說:“太濕,怎么坐?”小T說:“你們猜U師傅在家里穿什么?旗袍!哇,老天,緞子的,漂亮死了!頭發(fā)挽成髻,旗袍外面套一件開身繡花的毛坎肩,哇,老天,她可真敢穿!屋里屋外還養(yǎng)了好多好多花……”注:此小說記述史鐵生在“文革”中初殘后工作于街道小廠時的經歷,當時中國經濟落后,文化單一,人們思想保守。11.小說中U師傅這一形象的特點是什么?作者運用了什么描寫手法來刻畫U師傅這一形象?(3分)12.結合小說,分析下面加著重號部分的表達效果。(4分)D點頭咂舌,翹著大拇指在老屋里走一圈,回到自己的座位上去。13.分析選文第一段的作用。(3分)14.結合小說內容,分析U師傅對生活的共同態(tài)度,并談談他們的這種生活態(tài)度對你有什么啟示。(3分)2012年四川雅安市初中畢業(yè)暨高中階段教育學校招生考試語文試題【參考答案】11.(3分)運用了下面描寫、側面描寫(1分);(只答其中一種手法不給分)U師傅的性格:學問淵博、優(yōu)雅平靜、精致高貴、小心翼翼怕驚擾別人。(2分)12.(4分)加點的兩部分,通過對D的動作描寫(1分),表現(xiàn)了D被U師傅的學問震服的神態(tài)(1分),從側面突出了U師傅學問淵博(1分)。生動、傳神(1分)。13.(3分)①交待了人物與眾不同的形象;②引發(fā)人們的興趣;③引出下文有關情節(jié)。(每點1分)14.(3分)小說中U師傅和D的處境都比較艱難(1分),但他們并沒有怨天尤人,而是心存夢想、樂觀向上,在有限的環(huán)境中追求著人生的價值(1分)。(意思相近即可得分)得到的啟示:必須和小說中U師傅和D共同的生活態(tài)度一致(1分)。語句順暢、表述得體(1分)。 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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《“老屋小記”閱讀理解及答案》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-06-09



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