閱讀下面兩篇短文，完成11—15題。
【甲】隆中對(duì)
亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)?！笔?：“此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”
（節(jié)選自陳壽《隆中對(duì)》）
【乙】 高帝求賢詔
蓋聞王者莫高于周文，伯①者莫高于齊桓，皆待賢人而成名。今天下賢者智能，豈特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由進(jìn)？今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家，欲其長(zhǎng)久世世奉宗廟亡絕也。賢人已與我共平之矣，而不與吾共安利之，可乎？賢士大夫有肯從我游②者，吾能尊顯之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌③下相國(guó)，相國(guó)酂侯④下諸侯王，御史中執(zhí)法⑤下郡守。其有意稱明德者，必身勸為之駕，遣詣相國(guó)府，署行、
義⑥、年。有而弗言，覺(jué)免。年老癃⑦病，勿遣。
（選自《古文觀止》）
【注釋】 ① 伯：同“霸”。②游：交游?！皬奈矣巍奔磪⒓又卫硖煜?。③昌：周昌，跟從劉邦入關(guān)破秦，建漢后為御史大夫，封汾陰侯。④酂侯：即蕭何。曾為沛縣吏，秦末佐劉邦起義。在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中有大功，官居丞相，封酂侯。⑤御史中執(zhí)法：即御史中丞。御史大夫的副手。⑥義：同“儀”，指儀表，包括身材尺寸、膚色。⑦癃（lóng）病：手足不靈活的病。
11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）謂為信然 （2）此人可就見(jiàn)，不可屈致也
（3）患在人主不交故也 （4）欲其長(zhǎng)久世世奉宗廟亡絕也
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
（1）孤不度德量力，欲信大義于天下。
（2）賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。
13.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（2分）
A.惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善 君與俱來(lái)
B.凡三往，乃見(jiàn) 問(wèn)今是何世，乃不知有漢
C.其有意稱明德者 其如土石何
D.皆待賢人而成名 千里馬常有，而伯樂(lè)不常有
14.甲文寫(xiě)徐庶對(duì)諸葛亮的贊語(yǔ)和向劉備提出“枉駕顧之”的建議的作用是 。
乙文列舉周文王和齊桓公的例子的作用是 。（2分）
15.甲文中劉備“思賢若渴”，乙文中漢高祖劉邦發(fā)詔令求賢，他們都渴求賢才來(lái)輔佐自己，
但他們求賢的目的又有所不同。請(qǐng)指出不同點(diǎn)。（3分）
11.（1）確實(shí)這樣（2）接近，趨向（3）緣故（4）通“無(wú)”，不（每小題1分） 12.（1）我沒(méi)有衡量（自己的 ）德行（能否服人），估計(jì)（自己的）力量（能否勝人），想要為天下伸張正義。 （2）賢士大夫有愿意跟從我治理天下的，我一定能叫他們顯貴。（每題2分） 13.A （2分） 14.從側(cè)面烘托了諸葛亮的才能；說(shuō)明了賢才的重要性。（2分。每空1分） 15.劉備還處于創(chuàng)業(yè)階段，求賢的目的是興復(fù)漢室；劉邦已平定了天下，求賢的目的是守住漢室的江山。（3分）
《高帝求賢詔》譯文：聽(tīng)說(shuō)行王道的沒(méi)有能超過(guò)周文王的，行霸道的沒(méi)有能超過(guò)齊桓公的，他們都是依靠賢能的人才成就了事業(yè)。如今天下賢者的智慧才能難道不如古代的人么？憂慮在于當(dāng)人主的不交結(jié)賢士的緣故，賢士有什么道路被進(jìn)用？如今我依靠上天的神靈和賢士大夫，平定了天下，因而創(chuàng)建了一家的天下，想讓它長(zhǎng)治久安，世世代代事奉宗廟不絕。賢人已經(jīng)和我共同平定了天下，卻不跟我共同使天下安定受益，能行嗎？賢士大夫有愿意跟從我治理天下的，我一定能叫他們顯貴。因此布告天下，使大家明白我的意思。這個(gè)布告由御史大夫周昌下傳相國(guó)，相國(guó)酂侯蕭何下達(dá)各諸侯王，御史中丞下達(dá)各郡郡守。那些確實(shí)可稱為有美德的人，郡守必須前去勸勉，并為他駕車，送到京師相國(guó)府，登記他們的品行、儀表和年齡。有賢才而郡守不舉薦，發(fā)覺(jué)后就罷免他的官職。年老手足不靈活有病的，不要送 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
更多語(yǔ)文試題請(qǐng)?jiān)L問(wèn)“易優(yōu)語(yǔ)文測(cè)評(píng)系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測(cè)，中小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù)，在線模擬考試。
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
