課外閱讀。小路長長（節(jié)選） 怎么老是懷念遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)？那江南的春天，竹鵝溪畔的綠草里一條蜿蜒的銀色小路。從小學(xué)到中學(xué)，我在上面走了9個(gè)年頭。
竹鵝溪，美麗的小河，淙淙的流水像我們純真的童年一樣清澈、愉快。岸邊滿是青蔥茂密的細(xì)竹，偶爾也閃現(xiàn)幾棵桉樹、蟠桃樹的倩影。鄰岸高坡上的農(nóng)舍，不時(shí)漫出淡淡的炊煙，溶入靜靜的藍(lán)天。小路就像竹鵝溪頑皮的孩子。從高坡上跑下來，從菜畦、草地中穿過，與小河并肩而行。走不多遠(yuǎn)，它踩著臥在河上的碾壩到了對岸，又依舊靠向了它的母親。
綿綿雨梭在織一幅飄逸、清麗的田園壯錦。軟滑的小路上，走著上學(xué)的我們。三三兩兩，各色的衣服，各樣的斗笠、雨傘，衣服鮮艷的女孩子，斜撐著棕色、黑色、粉紅色的傘，姍姍而行，就像一朵朵嫻靜的睡蓮在輕輕地漂游……春天的河水漫過碾坎了，我們便卷起褲管，拎起鞋，拉起手，唱著歌壯膽，在碾房轟轟的響聲中，踩著涼水和苔皮，慢慢向前移動(dòng)。
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在春天的小路上，我們有的在中間當(dāng)馬，有的在前面做杖，有的在后面當(dāng)挑夫，有的在兩邊當(dāng)衛(wèi)士，背著殘?zhí)档耐槿ド蠈W(xué)；我們曾跳進(jìn)河里，救起從碾壩上滑落的小同學(xué)；我們幫助碾豆子的伯娘抬過沉甸甸的麻袋，修復(fù)過小路上沖塌的石板橋；我們熱烈地談?wù)摗朵撹F是怎樣煉成的》、《紅巖》……用指頭在地上演算習(xí)題，在長長的小路上劃出一塊塊奇特的符號……
呵，小路，它若有心，它若有情，該還記得那個(gè)春天般的年代，春天般的我，一封信，一點(diǎn)景物，就會(huì)勾起親切的、甜軟的柔情和深長的思緒。
小路長長。它也許是一支不僅有序曲，而且有尾聲的漂泊者的歌。
1．從短文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。
（ ）的小路 （ ）的細(xì)竹 （ ）的睡蓮
（ ）的童年 （ ）的符號 （ ）的思緒
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2．用橫線畫出一個(gè)比喻句。
3．用波浪線畫出一個(gè)擬人句。
4．用簡潔的語言概括第三自然段的意思。
_________________________________________________________________
5．填空。
（1）我們走在春天的小路上，做過的好事有：______________________、______________________、______________________、______________________。
（2）文章表達(dá)了作者濃濃的______________________之情。
參考答案：1．蜿蜒 青蔥 嫻靜 純真 奇特 深長
2．它也許是一支不僅有序曲，而且有尾聲的漂泊者的歌。
3．竹鵝溪，美麗的小河，淙淙的流水像我們純真的童年一樣清澈、愉快。
4．下雨時(shí)，我們走路去上學(xué)的情景。
5．（1）背殘疾的同伴去上學(xué) 救起從碾壩上滑落的小同學(xué) 幫助碾豆子的伯娘抬過沉甸甸的麻袋 修復(fù)過小路上沖塌的石板橋
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（2）思鄉(xiāng)
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