詩教流芳，古韻悠長
【論詩品藝】
論 詩①
元好問
一語天然萬古新，豪華落盡見真淳②。
南窗白日羲皇上③，未害④淵明是晉人。
注：①《論詩》一共30首，系統(tǒng)地闡發(fā)了作者的詩歌鑒賞理論。②真：真實。淳：樸實，淳樸，醇厚。③陶淵明曾自稱“羲皇上人”，但一直關(guān)注現(xiàn)實，憂國憂民。④害，妨礙。
【學(xué)詩習(xí)藝】
余幼時家貧，除四書五經(jīng)外，不知詩為何物。一日，業(yè)師外出，其友張自南先生攜書一冊，到館求售，留札致師云：“適有亟（急切）需，奉上《古詩選》四本，求押銀二星（“一星”約合一百文錢），感非言罄?！庇杈耸险律鲆娭?，語先母曰：“張先生以二星之故，而辭哀如此，急宜與之。”予年九歲，偶閱之，如獲珍寶：始《古詩十九首》，終于盛唐。伺業(yè)師他出，及歲終解館（學(xué)館放假）時，便吟詠而摹仿之。嗚呼!此余學(xué)詩所由始也。自南先生其益我不亦多乎! （選自袁枚《隨園詩話 卷六》）
【詩國憂思】身邊的現(xiàn)實：不少兒童喜用低俗口語“惡搞”唐詩，洋洋得意，而父母不以為意：“現(xiàn)在孩子可不都這樣嗎？唐詩這種老古董誰還當(dāng)回事學(xué)啊？”
身邊的調(diào)查：你喜歡閱讀、欣賞古詩嗎?
喜歡
無所謂
不喜歡
很討厭
人數(shù)
26
50
72
30
百分比
14.61％
28.09％
40.45％
16.86％
【詩教訪談】
解放周末：早在2000多年前，孔子就說過“不學(xué)詩，無以言”，將詩歌教育的重要性提到了很高的高度。
錢理群：中國是“詩的王國”，歷來就有“詩教”的傳統(tǒng)。詩教是一種審美教育的行為：一是有目的地指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀詩歌經(jīng)典教材，二是注重指導(dǎo)學(xué)生背誦、涵詠詩歌，三是學(xué)習(xí)詩歌以達到提升、凈化心靈的重要目的。
解放周末：但是，我們遠(yuǎn)離詩歌已經(jīng)很久了。21世紀(jì)的當(dāng)下，還有提倡的必要嗎？
錢理群：詩歌的價值是不會因時空的轉(zhuǎn)換而轉(zhuǎn)變?？梢哉f，詩歌伴人成長。除了智力、情感和創(chuàng)造力開發(fā)等作用外，還能起到語言開發(fā)的作用，因為詩歌有最優(yōu)美、最精粹的語言。詩歌凝聚了時代精神、文化傳統(tǒng)的精髓,也能起到文化傳承的作用。所以說，詩歌是教育，它能使我們獲得對世界最好的理解。
解放周末：是什么造成了處于詩意年齡的青少年遠(yuǎn)離了詩歌這一局面？
錢理群：詩歌的本質(zhì)是超功利的，是最精神化的藝術(shù)。詩歌被忽略，與我們當(dāng)前功利化、世俗化的的社會環(huán)境是分不開的。
解放周末：學(xué)校教育受社會環(huán)境的影響，也遠(yuǎn)離了詩歌。比如中高考作文就不允許寫成詩歌。
錢理群：中高考涉及到教育公平的問題，不準(zhǔn)寫詩歌也在情理之中——詩歌是個性化的、難以規(guī)范的，難有評判標(biāo)準(zhǔn)，因此必然產(chǎn)生矛盾?？荚噮s要求學(xué)生將詩歌分段，把個性化解讀落實在“反映什么”“說明什么”“表達什么”等一道道題目中。再說，就算課本里有詩歌，在應(yīng)試教育的狂瀾下，也會使最應(yīng)親近詩的孩子“望詩生畏”。
6.結(jié)合“采菊東籬下，悠然見南山”談?wù)勀銓Α墩撛姟非皟删湓姷睦斫?。（2分）
▲
7.解釋”學(xué)詩習(xí)藝”中加點的詞語。（4分）
（1）不知詩為何物（ ▲）（2）語先母曰（ ▲）
（3）伺業(yè)師他出（ ▲）（4）及歲終解館（ ▲）
8.翻譯語句。（3分）
張先生以二星之故，而辭哀如此，急宜與之。
▲
9.對【詩國憂思】和【詩教訪談】的內(nèi)容理解正確的一項是（2分）（▲）
A．【詩國憂思】告訴我們：有人不喜歡閱讀、欣賞古詩源于父母縱容其“惡搞”詩歌。B．錢理群認(rèn)為詩歌教育只有智力開發(fā)、情感開發(fā)、創(chuàng)造力開發(fā)、語言開發(fā)四種教育作用。
C．錢理群認(rèn)為中高考不準(zhǔn)寫詩歌是因為詩歌的評判標(biāo)準(zhǔn)可以規(guī)范，但考試題目過于多樣。
D．兩部分材料告訴我們：提倡詩教需要學(xué)校、社會、家庭一起努力，要遠(yuǎn)離功利與世俗。
10.結(jié)合“詩教訪談”的內(nèi)容給“詩教”下定義。（3分）
詩教是 ▲的一種審美教育行為。
11.小武為學(xué)校詩社設(shè)計的社名與徽標(biāo)（見右圖）很有古典詩詞文化氣息。（4分）
（1）觀察右圖，說說這個徽標(biāo)的創(chuàng)意。（2分）
▲
（2）仿“邀月詩社”,為學(xué)校詩社再起個名字并說明理由。（2分）
社名：▲理由：▲
參考答案
6.（2分）示例：陶淵明的詩之所以流芳千古，是因為“一語天然”及“真淳”（理解詩句含義1分）。如“采菊東籬下，悠然見南山”，描繪了隱居后悠閑自得的生活，語言直白質(zhì)樸，富有淳樸自然的趣味,流傳至今，讀來仍覺清新，令人回味。（結(jié)合所給詩句分析1分）
7.（4分）（1）是（2）告訴，對……說（3）等到（守候，暗中探察，偵察）（4）年終(一年結(jié)束)
8.（3分）張先生因為兩星銀子的緣故，而言辭這么悲切，應(yīng)該趕緊把錢給他（幫幫他）。（每一小句1分,關(guān)注“以”“故”“哀”“宜”“與”等字）
9.（2分）D
10.（3分）有目的地指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀詩歌經(jīng)典教材（1分），背誦涵詠詩歌（1分）達到提升凈化個體心靈目的（1分）（一點1分，意對即可）
11.（4分）（1）（2分）①徽標(biāo)整體呈圓形，上面畫有一輪明月，月光照映著一樹繁花，使人聯(lián)想到（暗合）李白“花間一壺酒”“舉杯邀明月”的詩句；②畫面上有“邀月詩社”四個字，“邀月”二字化用了李白《月下獨酌》中“舉杯邀明月，對影成三人”這一名句，富有古典的詩情畫意。（圖、文的創(chuàng)意分別2分，意近即可）
（2）（2分）示例1:淺草詩社，取白居易（《錢塘湖春行》里）“淺草才能沒馬蹄”的“淺草”一詞，希望我們的詩社像春天的淺草一樣發(fā)展越來越興旺。
示例2：小荷詩社，取楊萬里（《小池》）“小荷才露尖尖角”的小荷一詞，希望我們的詩社像荷花初綻，不斷吐露芬芳。（詩句引用正確1分，理由充分1分，作者、標(biāo)題可以不出現(xiàn)。）
參考譯文：我小時候家里很貧窮，除了四書五經(jīng)以外，不知道詩歌是什么。有一天，我的老師外出，他的朋友張自南先生帶著一冊書，到學(xué)館里來出售，留了一封書信給我的老師說：“我家里有急需用錢的地方，奉上《古詩選》四本，希望您能抵押二星銀子給我，蒙此重生的大恩，感激之情難于言盡”我舅舅章升扶見了，對我母親說：“張先生因為兩星銀子的緣故，而言辭這么哀痛，應(yīng)該趕緊幫幫他?！蔽夷且荒昃艢q，偶然翻閱了這本書，如獲珍寶：（這本書）從《古詩十九首》開始，到盛唐的詩歌結(jié)束。我等老師有事外出時，還有等到年末學(xué)館放假時，便吟誦并且模仿著寫作。啊呀，這就是我學(xué)詩的開端哪。張自南先生對我的幫助真是大呀！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請訪問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
