柴成務，字寶臣，曹州濟陰人也。父自牧，舉進士，能詩，至兵部員外郎。成務乾德中京府拔解，太宗素知其名，首薦之，遂中進士甲科，解褐陜州軍事推官。改曹、單觀察推官，遷大理寺丞。太平興國五年，轉太常丞，充陜西轉運副使，賜緋，再遷殿中侍御史。八年，與供奉官葛彥恭使河南，案行遙堤。歷知果、蘇二州，就為兩浙轉運使，改戶部員外郎、直史館，賜金紫。入為戶部判官、遷本曹郎中。太宗選郎官為少卿監(jiān)，以成務為光祿少卿。
俄奉使高麗，遠俗尚拘忌，以月日未利拜恩，稽留朝使。成務貽書，往反開諭大體，國人信服，事具《高麗傳》。淳化二年，為京東轉運使。會宋州河決，成務上言：“河水所經地肥淀，愿免其租稅，勸民種藝?！睆闹?。召拜司封郎中、知制誥，賜錢三十萬。時呂蒙正為宰相，嘗與之聯(lián)外姻，避嫌辭職，不許。俄與魏庠同知京朝官考課。四年，又與庠同知給事中事，凡制敕有所不便者，許封駁以聞。 易優(yōu)語文培訓，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
蜀寇平，使峽路安撫，改左諫議大夫、知河中府。時銀、夏未寧，蒲津當饋挽之沖，事皆辦集，得脫戶八百家以附籍。府城街陌頗隘狹，成務曰：“國家承平已久，如車駕臨幸，何以駐千乘萬騎邪”乃奏撤民廬以廣之。其后祀汾陰，果留蹕河中，衢路顯敞，咸以為便。
真宗即位，遷給事中、知梓州。未幾代還，又遣知青州，表求俟永熙陵復土畢之任。旋受詔與錢若水等同修《太宗實錄》，書成，知揚州。入判尚書刑部，本司小吏倨慢，成務怒而笞之，吏擊登聞鼓訴冤，有詔問狀。成務嘆曰：“忝為長官，杖一胥而被劾，何面目據堂決事邪!”乃17教育網：www.17jiaoyu.com求解職。景德初，卒，年七十一。
成務有詞學博聞稽古善談論好諧笑士人重其文雅然為郡乏廉稱時論惜之文集二十卷。成務年六十六始有子，比卒，裁六歲，授奉禮郎，名貽范，后為國子博17教育網：www.17jiaoyu.com士。 易優(yōu)語文培訓，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學生閱讀寫作同步提升
(節(jié)選自《宋史》列傳第六十五)
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A．遂中進士甲科，解褐陜州軍事推官 解褐：謂脫去布衣，擔任官職。
B．嘗與之聯(lián)外姻，逮嫌辭職 外姻：由婚姻關系而結成的親戚。
C．如車駕臨幸，何以駐千乘萬騎邪 臨幸：謂帝王親臨。
D．未幾代還，又遣知青州 代還：指官位被代替而歸家。
5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )(3分)
A．成務有詞／學博聞稽古／善談論／好諧笑／士人重其文／雅然為郡／乏廉稱／時論惜之／
B．成務有詞學／博聞稽古／善談論／好諧笑／士人重其文雅／然為郡乏廉稱／時論惜之／
C．成務有詞學／博聞稽古／善談論好／諧笑士人／重其文雅／然為郡乏廉杵／時論惜之／
D．成務有詞／學博聞稽古／善談論好／諧笑士人／重其文／雅然為郡／乏廉稱／時論惜之／
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)
A．柴成務出使高麗，不辱使命。高麗國的習俗講究禁忌，以月日不利接待為由，高麗國稽留宋朝使者；柴成務寫信給他們，反復進行開導，終使國人信服，此事記載在《高麗傳》中。
B．柴成務心系百姓，富有遠見。黃河在宋州決口時，他上奏請求免除河水所經地百姓的租稅；他認為河中府城街道狹窄，如果皇帝親臨，將無法駐扎下千車萬馬，于是上奏請求拓寬道路。
C．柴成務嚴于自律，一身正氣。呂17教育網：www.17jiaoyu.com蒙正做宰相時，柴成務因與其有姻親關系，為避嫌自請辭職；因杖責傲慢的小吏被誣告，皇帝下詔令調查處理此事，他一怒之下，辭官而去。
D．柴成務博學多才，晚有兒息。曾經受詔與錢若水等同修《太宗實錄》，并有文集二十卷；他六十六才得子，等到他去世時，孩子才六歲，被授奉禮郎，后來成為國子博士。
蘇州小學語文提優(yōu)培訓，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導經驗，數百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)又與庠同知給事中事，凡制敕有所不便者，許封駁以聞。
(2)其后祀汾陰，果留蹕河中，衢路顯敞，咸以為便。
答案解析：
4．D5．B6．C
7．（1）柴成務又與魏庠共同主管給事中事，凡是皇帝的詔令中有不妥當之處，可以封還駁正上報。
（2）后來皇帝在汾陰祭祀，果然駐留河中，街道寬敞，都認為十分方便。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應試技巧。蘇州中小學語文閱讀寫作培訓，咨詢報名：181-1815-9898
