壓軸預(yù)測
1．(14分)閱讀下面兩段文言文，完成(1)～(4)題。
【甲文】
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓記》）
【乙文】
范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適0長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍。
晝夜苦學，五年未嘗解表就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往健粥不充o，日昃o始食。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦日：士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（節(jié)選自《宋名臣言行錄》）[注]①再適：改嫁。②健 (zhOn)粥；稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃（z吾）：太陽偏西。
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(1)解釋下列句子中加點的詞語。
①或異二者之為( )②去之南都入學舍( )
(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①微斯人，吾誰與歸？
②或夜昏怠，輒以水沃面。
(3)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句在甲、乙兩文中都起 的作用；但兩文采用的表達方式不同，甲文主要運用了 的表達方式，乙主要運用了 表達方式。
(4)從乙文看范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一偉大抱負的思想基礎(chǔ)是什么？
壓軸預(yù)測
1．(1)①為：心理活動，心情；②去：離開，離家。
(2)①沒有這種人，我同誰一道呢？
②有時夜里昏沉困倦，常常用冷水沖頭洗臉。
(3)示主題（點明文章中心）議論記敘(4)略。（提示：從家世貧苦了解人民的疾苦，從小立志苦讀大通六經(jīng)之旨奠定了儒家“仁愛”思想等方面回答） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學學生學作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
